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來源：互聯網

秦文君，1954年生，上海人。1984年畢業于華東師范大學。中國當代兒童文學作家。現為中國作家協會全委會委員、上海市作家協會副主席、上海少兒出版社和《中國兒童文學》主編。

秦文君的童年在上海市度過，1971年初中畢業后前往黑龍江省大興安嶺塔林林場插隊，回上海后歷任上海少兒出版社編輯，上海《兒童文學選刊》主編等職，并在業余時間修讀華東師范大學文憑。秦文君從1981年開始發表作品。她曾說過，要為孩子們寫50本書，如今她的作品已經遠遠超過這個數字。其作品曾單冊銷量過百萬冊，引發兒童文學文壇的“秦文君現象”。著有《秦文君文集》《男生賈里新傳》《女生賈梅全傳》《一個女孩的心靈史》《天棠街3號》《孤女俱樂部》《十六歲少女》等。

秦文君曾獲意大利蒙德羅國際文學獎特別獎，另于2002年在瑞士獲安徒生文學獎提名。其作品曾多次獲“五個一”工程獎、陳伯吹兒童文學獎和冰心兒童文學獎等獎項。

人物經歷

早年經歷

秦文君1954年出生在上海市的大名路，是家中長女。她的父親是南下干部，母親是上海本地人，在第一機械工業部上海辦事處總部聯合采購部上班。弟弟出生后，全家就搬到南昌路中華人民共和國第一機械工業部的宿舍。兒時身體不好的她發現比玩更有趣的東西就是看書，她有空就去離家25分鐘的路程的少兒圖書館借書看，從文學作品到科普讀物，她統統都喜歡。小學階段里，她讀了包括《一千零一夜》等一百多本書。

1971年，初中畢業后的秦文君奔赴黑龍江省大興安嶺塔林林場插隊，度過了八年時光。前三年里，她的工作是林業工人，冬天伐木，夏天養路。當時她還患上了嚴重的水土不服，渾身浮腫。廠區條件艱苦，冬天住的帳篷四面透風40多個女生擠在一座大帳篷里，夜里輪流看守爐子，不能讓它熄滅。后來林區學校的老師休產假，有人推薦秦文君，理由是“她老在看書，好像文章也寫得好，肯定文化高”。所以第四年開始，20歲的秦文君被選拔到林區學校當教師。在這一時期里，她依靠給遠方親友寫信，記錄自己在大興安嶺里的見聞。也將自己與學生的生活寫進日記里，并且她還接連閱讀了許多關于兒童心理的書。在北大荒時，每逢過節過年時知青們就會相聚哭泣。但秦文君卻格格不入，每當這時，她就找來一塊搓衣板，放在雙膝上寫文章練筆。

1979年，秦文君離開了黑龍江省，回到上海市工作。每天上下班時，她總是要在經過的校門口那凝視孩子們許久。因為每每看到這些孩子，都能喚起她自己與學生們朝夕相處的記憶。于是，她也開始動筆試著寫一些與孩子有關的文章投稿，收獲了編輯的肯定。

正式寫作

1982年，秦文君開始從事專業的少兒編輯出版工作，擔任《巨人》雜志的文學編輯，此后也曾主編《兒童文學選刊》《中國兒童文學》。在工作之余，秦文君堅持創作和出版自己的作品。同年，她的第一本中篇小說《閃亮的螢火蟲》發表，次年出版了姐妹篇《別了，遠方的小屯》。這兩本書籍的內容與兒童天性和生存權利相關，也使得秦文君決定自己以后要專為兒童和青少年寫作。緊接著在整個20世紀80年代里，她接連創作出多部兒童文學作品，其中代表作品包括《少女羅薇》《四弟的綠莊園》《十六歲少女》等。她這一階段的作品大多發生在秦文君自己所熟悉的生活背景中，文章采用的也是帶有回憶性的敘述視角。她寫《十六歲少女》時，自己剛懷孕，丈夫公派出國一個月。在這一個月里，她買好了食物和水，拉掉電話線，停掉鐘，拉上窗簾，盡量不與外界交流，自己窩在家里的小書房里寫作，用了一個多月的時間寫了18萬字。此外，秦文君還利用業余時間參加華東師范大學的學習，于1984年取得了華東師范大學的文憑。1988年，秦文君加入中國作家協會。

1991年，一個男孩的遠方來信使得秦文君創作了《男生賈里新傳》。在認識到孩子希望閱讀到輕盈快樂的故事后，秦文君也開始尋求一種更為明朗詼諧的表達方式。在后面的整個20世紀90年代里，她轉向創作輕喜劇風格的校園文學作品，引發了當時兒童文學的寫作風潮。她的《男生賈里》《女生賈梅》《小鬼魯智勝》《小丫林曉梅》等一系列作品，在20世紀90年代的單冊作品銷售達到了上百萬冊，在當時被稱為兒童文學文壇的“秦文君現象”，這為當時凝重的兒童小說吹來了一陣新風。秦文君創作的《賈里賈梅大系》此后獲得中宣部“五個一工程”圖書獎、全國優秀少兒讀物獎等多項大獎，并多次被改編為電視電影播映，版權已輸出英語、日語、荷蘭語、韓語、中文繁體字版等30余種。

2001年，秦文君當選為上海市作家協會第七屆副主席，至今一直連任。新世紀里，秦文君的兒童文學作品從校園喜劇的描述轉向對于少年精神成長的關注，接連寫作出版《一個女孩的心靈史》《天棠街三號》《逃逃》等現實題材的作品。而后她將注意力轉向幻想小說，出版了“變形學校”系列，這一系列的作品是以東方文化為背景的校園幻想小說。2019年，秦文君的《云三彩》出版，內容是女孩的覺醒與自強。2020年3月，中國作家出版社編選出版主題詩文集《戰“疫”之歌》，秦文君作品也收錄在其中。2021年，秦文君的《幸福課》出版，此書的主題是承諾與守信。

主要作品

秦文君出版作品字數達到了600多萬，其中包括《男生賈里新傳》《女生賈梅全傳》《寶貝當家》等50多部作品。以下是其部分代表作品：

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創作特點

寫作風格中的三次創作轉向

秦文君的寫作風格在20世紀80年代、90年代和新世紀里有著三個較大的轉向。

80年代初，秦文君開始從事兒童文學創作，其作品大多是借助作者自身豐厚的童年經驗?以及豐富的生活積累而創作出來的。這一階段她的作品風格沉郁凝重，關注人物內心的困頓沖突，以及個體的成長中缺失的體驗。

90年代時，教育理念不再致力于把兒童打造成乖巧老實的樣貌，而是希望兒童會學、會玩、樂觀，有主動性，對復雜的現實有一定的承受力與應對能力，秦文君是第一個捕捉到這種新時代精神背景與社會內容影響之下的都市兒童新樣貌的作家。她注意到兒童的獨特性，提出了“感動當下”的審美目標，以兒童特定的審美需求進行寫作，突破成人審美對兒童文學的限制。她在這一階段的作品以“頑童敘事”為主，關注兒童純潔的心靈、敏銳的感受和獨特的想象力，肯定孩子的活潑、快樂、純真和嬉戲精神。其作品折射了90年代的新道德面貌，生動地展現出90年代城市中學生的生活圖景。

新世紀后，她的寫作轉向了回歸兒童文學自身，認為在注重兒童本位的同時，也要關注文學作品的藝術性，相較于她80年代的寫作風格，秦文君在新世紀的作品更為重視對兒童精神層面的挖掘。秦文君認為，“兒童文學要富于藝術靈性，有人世間的冷暖，有人類的道義和情感，用藝術之美感動兒童。”

“雙視點”的敘事方式

在兒童文學的寫作中，秦文君形成了自己的獨特的敘事風格——“雙視點”的敘事方式。即她的作品一方面以故事小主人公的行動和感覺為視角，展現其思考和意識；另一方面穿插作者的全知視角，表達她自己對于人生的解讀。兩種視角并存的寫法，使他的故事親切自然同時又厚重悠長，具有比一般兒童視角的小說更復雜而意味深長的思考。

生動活潑的寫作語言

在其最為知名的賈里賈梅和他們的伙伴們的九部作品中，秦文君善用生動的人物形象塑造和心理刻畫，塑造少男少女的形象。在20個以上角色出場的系列作品中，人物眾多且各具個性。語言表達上，秦文君采用幽默的語言使得人物妙語連珠，表達貼近實際，俏皮機智，活潑有趣。

關照社會的寫作立意

同時秦文君在兒童文學中以豐富的社會場景和社會問題進入成長空間。她并未回避各種對孩子成長不利的矛盾，而是試圖探索智慧的解決方式。對此，秦文君認為，“兒童文學不要刻意渲染苦難，但也不要回避苦難。”“社會生活是豐富的，大部分人、事、物是充滿陽光的，但也有灰暗的一面。其實孩子對苦難的描寫很感興趣，他們希望了解他人走出苦難的方式，從而為自己探索世界積蓄力量。”

人物軼事

年長四十的忘年交

秦文君童年時有個忘年交，是年長她約四十歲的阿婆，她們倆都特別喜歡看書。在鬧書荒的那些年，兩人之間會不斷地交換書籍。阿婆借到書時，總是迅速地看完，然后偷偷地塞給秦文君，給她一天或半天時間看完再去歸還。秦文君從爸媽在開明書店工作的同學家借到藏書，也會悄悄勻給阿婆看。秦文君生日時，阿婆送了她從書海里總結出的三條人生錦囊，第一條是做事要認真，第二條做人要隨和，第三條交友要謹慎。

懷孕時接待讀者

曾有一位來自廣東省的女孩跑到上海市的編輯部，希望能見到秦文君。當時秦文君已經懷孕在家里待產，同事們經過商量后，將此事告知秦文君，讓她不必過來，編輯部的同事會安排妥當。但知曉此事的秦文君堅持要接待這個女孩，隨后她大著肚子趕到編輯部，接待了這位女孩。更出乎大家意料的是見面后，秦文君把少女安頓在家里，一直接待了三天，直到少女自己想著要回去。

被小學生認錯

秦文君曾受邀到一所小學與喜歡《小香咕全傳》的孩子們見面。當天，一位出版社的朋友陪同秦文君前去。課間很多孩子在校門口等著找她簽名，遠遠看到兩人身影時，便大呼“秦老師”“大作家”，并一齊涌來。秦文君激動地取出水筆，扶正眼鏡，結果卻發現孩子們繞過她，沖向她的朋友。在朋友反復糾正后，孩子們仍固執地說：“不可能，不可能。”事后，秦文君問出原因，是因為他們看到過來兩個老師，認為一個背著名牌包的老師才是大作家。

榮譽與影響

秦文君是新時期以來最負盛名的兒童文學作家之一。她曾在20世紀末提出了“感動當下”的審美目標，讓兒童文學為孩子寫作，其一系列帶有輕喜劇風格的校園文學作品，單冊作品銷售上百萬冊，引發了兒童文學文壇“秦文君現象”，更引發和帶動了后期一系列類似風格的校園故事的兒童文學寫作風潮。

個人榮譽

參考文獻源于

作品榮譽

參考文獻源于

人物評價

雖然秦文君的成長小說創作絕大部分都是現實題材，帶有鮮明的現實主義風格，但她一直在不斷努力超越自己，展現了豐富多義的內容表現和內涵呈現。從上世紀80年代的“回歸文學”，到90年代的“回歸兒童”，再到新世紀的回歸兒童文學自身，秦文君的創作與新時期兒童文學思潮同步，甚至堪稱是新時期中國兒童文學創作思潮的引領者之一。（兒童文學評論家、中國兒童文學研究會副秘書長陳香評）

秦文君的作品從兒童視角出發，展現兒童的所思所行，語言風趣幽默，且不乏感人之外，非常富于感染力。（《封面新聞》評）

參考資料 >

秦文君.上海作家網.2023-01-04

兒童作家秦文君.新浪兒童.2023-01-04

我所認識的秦文君.光明網.2023-01-04

秦文君：外白渡橋的故事.中國作家網.2023-01-04

秦文君：讓讀書成為美好的向往.光明網.2023-01-04

秦文君.中國作家網.2023-01-04

“文二代”對談兒童文學創作.光明網.2023-01-04

當年的朋友圈.光明網.2023-01-04

秦文君：我希望帶給小讀者們“飛翔一般”的感覺.中國作家網.2023-01-04

訪談｜“追夢者”秦文君，和中國兒童文學的四十年.中國作家網.2023-01-04