銅陵市人民小學，始創于1964年，位于銅陵市人民新村，占地8404平方米，建筑面積5055平方米。學校坐落在天井湖畔、五松山下，經過五十多年的發展，已成為銅陵市首批示范小學之一，全市對外交流窗口學校。銅陵市人民小學在教育科研方面不斷創新，課題研究緊貼實際，注重研究過程和成果應用。學校編寫了《五松論教》，開辟了教師博客、校園論壇，并堅持開展優秀教科研團隊評選。備課組特色教研活動，研究身邊的課題，解決身邊的問題。學校建立了課題申報、督查、總結、推廣、評比表彰制度，對研究扎實、成果顯著的課題給予獎勵。目前在研課題有國家級一項、省級兩項、市級九項。
辦學條件
學校規模
銅陵市人民小學擁有26個教學班、在校學生1400余人。
硬件設施
硬件設施齊全，包括多功能教室2個，網絡校室1個，電視演播室1個，以及1套閉路電視和校園廣播系統。音樂、舞蹈、書法、美術、圖書閱覽室各1個。塑膠操場3000余平方米，手球場2個，羽毛球場2個，另有2個半邊籃球場。
師資力量
學校在職在編教師67人，其中包括安徽省特級教師3人；中學高級教師2人，省教壇新星2人，市拔尖人才1人，市政府學科帶頭人1人，市教育系統學科帶頭人6人，市級骨干教師4人，銅陵市首屆名師指導團成員3人，省市級優秀輔導員班主任3人。專科以上學歷100%，本科以上學歷80%，中級以上職稱80%。
所獲榮譽
學校被授予全國規范漢字書寫特色示范校。
全國學校藝術教育工作先進單位；全國“十一五”教育科研先進集體。
安徽省中小學數字化校園建設示范學校。
全國少兒現場書畫大賽安徽省選拔賽優秀組織單位。
獲市文明單位、市平安學校、市毒品預防教育示范學校、市家教名校、市依法治校示范學校、市巾幗文明崗；區教育局“雙創”工作先進單位、學校幼兒園目標管理綜合考核優秀單位等稱號。
2012年，因參加全國電子白板大賽成績突出，被銅陵市教育局授予優秀組織獎。
2012年7月，學校黨支部被銅陵市委授予“創先爭優”基層黨支部先進黨支部。
2011年，在銅官山區開展的“精細管理辦校、內涵發展育人”活動中，人民小學分獲先進單位、推進校園文化建設先進集體、推進學生品德教育先進集體。
2011年1月，受邀參加全國規范漢字書寫教育論壇，并在大會上介紹經驗，得到了與會領導和專家的充分肯定。
2011年4月，受邀參加第四屆“中華誦·經典教育論壇”，并進行經典誦讀活動的經驗交流，收到與會代表的一致好評。
2017年11月，銅陵市人民小學獲評第一屆全國文明校園。
2021年6月，銅陵市人民小學黨支部入選“安徽省先進基層黨組織”擬表彰對象。
2024年2月18日，銅陵市人民小學入選2023年全國青少年學生讀書行動“書香校園”名單。
辦學成果
2010年在“第二屆中國校園電視節暨第七屆中國中小學校園電視獎”評選活動中，節目《在城市的履歷中，我儲備幸福》獲銀獎。
全市校本教材、校本讀物征集評選活動中《經典詩詞選集》榮獲特等獎，《可愛的家鄉》榮獲二等獎。
課題《“我擔當”中隊管理模式的改革與實驗》，在少先隊工作研究課題優秀成果評比中，獲一等獎。
市“迎奧運會，促和諧”青少年愛國主義讀書活動中，獲先進集體獎。
市第五屆青少年體育節中小學校登山比賽中榮獲團體一等獎。
慶祝建國60周年、少先隊建隊60周年暨銅官山區第三屆“六一”少兒文藝匯演中，《裝扮藍色的地球》獲得聲樂組第一名，并參加全省比賽。
“中華誦·2011經典誦讀大賽” 中學生節目《贊歌聲聲獻給黨》獲全國決賽（集體組）二等獎。
“中華誦·經典誦讀行動”之2011全國中小學生作文大賽中共有20名學生獲獎，學校榮獲省級優秀組織獎。
2012年5月，參加區“慶六一”第四屆少兒文藝演出，獲一等獎，并被選送參加市“六一”文藝匯演。
應邀參加市第一屆非公有制企業運動會開幕式表演，并被授予特別支持獎。
手球運動再創輝煌，被評為安徽省體教結合先進單位；我校6名畢業生在省運會獲得金牌。
王慧老師---2009年市級優秀輔導員
周珣老師---先后榮獲：安徽省優秀輔導員、銅陵市骨干教師、銅官區優秀班主任、銅官山區教育局優秀團干等稱號，在年度考核中多次被評為優秀等級。她多次在國家級、市級課堂教學比賽中獲獎，撰寫的教育教學論文、教學案例、教學設計在省、市級比賽中多次獲一、二等獎。
査慧芳---她教學基本功扎實，曾獲全國教師語言文字基本功大賽一等獎。先后被評為銅陵市優秀少先隊輔導員、銅官山區教學能手、銅陵市教壇新星。
張睿市---中國民主促進會會員，“民進安徽省優秀會員。”安徽省“優秀教師”，安徽省“教壇新星”，省級普通話水平測試員，“銅陵市名師指導團”成員。
芮良敏從教20年，先后獲得多項稱號——安徽省特級教師，安徽省首屆教壇新星，安徽省優秀班主任,銅陵市第二屆十大杰出青年, 銅陵市第六批拔尖人才，銅陵市學科帶頭人 ，銅官區第三屆精神文明“十優”，首屆“銅官山區巾幗十杰”等。
辦學特色
學校實施“三種課型”制度化，包括觀摩課、研討課、家常課，以及“四位一體”模式化，即在教研組長的負責下，選好教研主題，由組內一人擔綱，將備課、說課、上課，其他教師互動評課，四者融合在確定的主題研究之中。
校園活動
銅陵市人民小學根據學生差異和個性發展需求，開設了普適性的國家課程、區域性地方課程和選擇性的校本課程。學校組織了閱讀和漢字書寫等級認定，覆蓋面達到了80%。每年舉辦學科知識競賽、田徑運動會、眼保健操比賽等，同時探索開設京劇、圍棋、跆拳道、合唱等特色校本課程。
校園文化
銅陵市人民小學堅持依法治校，科研興校，特色立校，名師揚校的發展策略，貫徹以人為本的辦學理念，把“為每個孩子終生發展積蓄力量”作為辦學宗旨，把“基礎扎實，自主發展，個性豐富，富于創新”作為育人目標。學校在探索個性化辦學中積累了一定的辦學經驗，受到社會各界好評，辦學經驗先后被全國、省、市多家媒體報導。辦學特色日漸彰顯，辦學影響日益擴大，并形成了“自主、規范、和諧、創新”的校風，“誨人不倦，長善救其失”的教風，“學而不厭，學而時習之”的學風。展望未來，人民小學以更堅定的信念，更務實的精神，繼續探索“科學與人文并重，經典與時尚同行”的辦學特色，努力構建生活的校園，文化的校園，學習的校園，審美的校園。
參考資料 >
銅陵市教育和體育局.銅陵市教育和體育局.2024-04-15
教育部辦公廳關于公布2023年全國青少年學生 讀書行動優秀案例和“書香校園”名單的通知.中華人民共和國教育部.2026-01-15