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來源：互聯網

《向日葵中隊》是由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦指導扶持，中共南通市委宣傳部、南通市文明辦和中共南通市通州區委宣傳部共同打造，陳應歧、陳聚之、郭廣平執導，侯勇、魏小歡、賈梓洺等主演的劇情類兒童電影，2023年6月1日，在南京首映。

該劇改編自兒童作家刷刷的同名小說，是以江蘇校園為背景，江蘇兒童為原型的一部電影。主要講述了“星星的孩子”莫離轉入五（3）班，在班主任米蘭老師和同學們的關心愛護下，通過十點鐘之約、風雨中護花、愛的公開課、向國旗敬禮、友誼的長繩、向日葵之夢等一連串校園生活故事，讓愛和陽光照進莫離的心靈，幫助她走出孤獨世界、融入溫暖的集體，“向日葵中隊”的孩子們也從中學會用愛去擁抱人生，共同領悟了成長的真諦的故事。

劇情介紹

一個小學在讀、名字叫莫離的女孩，不幸患了孤獨癥，正面臨呆家無學可上的困擾。她的父母心急如焚，四處奔波聯系，尋找能夠接收她的學校，結果未能如愿。

就在莫離的父母感到失望之時，有一所小學五三班班主任米蘭老師，愿意接收莫離成為她們班的一名學生，并表示倍加關心和幫助莫離。此情此景深深地感動了莫離的父母。

米蘭老師在莫離到來之前，將教室里布滿了閃耀著晶瑩剔透光澤的星星，以其別出心裁的氛圍，歡迎莫離正式成為五三班一名學生。莫離來到了五三班教室，同學們給予她長時間的鼓掌歡迎。借助于這個熱烈的氛圍，班主任米蘭老師面帶微笑地說 : 天上的星星看起來距離我們很近，但是很遙遠，需要用光年計算。莫離就像天上的星星，在我們五三班教室里照耀著星光，莫離就是星星的孩子。

米蘭老師表示，莫離同學初到五三班，由于她的情況比較特殊，因此將其課桌安排在講臺旁，并表示莫離可以不交課堂作業、不參加升旗活動，給與莫離自由的空間，希望班級里的同學能給莫離多點寬容和理解。張小西（五三班女生）主動提出要跟莫離同座位，米蘭老師欣然同意并稱贊張小西是個助人為樂好學生，張小西也獲得了全班同學的敬佩，而這也是孤獨的莫離需要的環境。然而，張小西不懂得米蘭老師所說的“星星的孩子”是什么意思，于是，放學回家她就請教在美術出版社工作的媽媽（孫蘭飾）。其媽媽“星星的孩子”通常把自己封閉一個獨立的境遇中，不跟別人交流。遇到這樣的孩子，不能用歧視的眼光看待，要熱心地給予幫助，讓星星的孩子成為愿意跟大家一起交流的孩子。

在與莫離相處間，張小西發現莫離喜歡向日葵，還愛繪畫向日葵畫，于是送給了莫離向日葵花（絹花）作為禮物，與莫離關系拉近。其在門衛的幫助下在校園中栽種了幾株向日葵逐漸成為莫離的精神寄托。并為了栽種的向日葵，不顧暴雨傾盆也要呵護好向日葵。

其后在黑板報事件中，莫離嫌班級黑板報的插圖不好看，擦掉重新換成了向日葵圖畫。使得其班級黑板報被評為全校黑板報評比一等獎。在五三班公開課上，米蘭老師嫌莫離手中抱著的熊寶寶，與整體氣氛不協調，安排張小西設法悄悄從莫離手中拿掉，莫離不能理解這樣的做法，怒不可遏地將米蘭老師推倒在地，使其額頭被銳器碰傷流血不止。而米蘭老師仍然沒有動搖轉變莫離地信心，把委屈留給自己，將希望帶給莫離。

藍天白云下，金燦燦的向日葵花漫山遍野地盛開著，此時在學校舉行的運動會上，五三班的跳繩表演正在進行。在米蘭老師和同學們一次次的動員下，莫離終于鼓足勇氣走上前去，和同學們一起參加了跳繩表演。莫離雙眸麗若明珠，笑靨如花，縱情歡跳，老師和同學們異口同聲地為她加油和喝彩，從此，莫離融入了五三班集體，成功地轉變為正常的孩子。與此同時，恢復了常態的莫離，其繪畫才能得到充分施展和發揮，并完成了學校委托她創作的大型向日葵畫任務，使之成為校園內一道亮麗的風景。張小西的媽媽感覺莫離這幅向日葵畫意蘊不俗，富有靈動感，便向編輯推薦，被發表在美術雜志的封面上。得到鼓勵的莫離開始了她新的學習生活。