南向晚，是網絡作家月流光原著小說《別想打擾我學習》及同名電視劇的女主角，別名，向晚 小晚 南總，她堅韌且聰慧。劇版由李蘭迪飾演。
南向晚是身為知名企業人事總監，但內心焦慮。一場心理治療讓她重回高三，面對曾經的挑戰。為重返心儀的光華大學，南向晚需克服學習干擾、與父親的關系及高中回憶。在此過程中，她與體育生林驍然成為朋友，共同成長。南向晚逐漸領悟人生價值多元，幫助同學追求夢想，收獲友誼，與父親和解。最終，她勇敢追求愛情，與林驍然攜手走向幸福。
角色經歷
28歲的南向晚原本是世界知名企業的人事總監，但同時也是一個“學歷歧視癥”患者。她表面看似叱咤人生，但內心卻充滿了焦慮。南向晚因為一場高科技的心理治療，意外地回到了自己的高中時代，重溫了高三生活。她發現自己不再是那個在火箭班的學霸，而是被迫進入了紀律班，與一群學渣朝夕相伴。面對這樣的變化，南向晚決定憑借努力學習沖刺二班，實現自己的逆襲。為了彌補曾經沒考上冠華的遺憾，她開啟“誰都不能打擾我學習”的屏蔽模式。
在這個過程中，南向晚遇到了性格各異的同學，包括與自己有過節的林驍然。兩人初次相見，就充滿了火藥味。南向晚一心只想埋頭學習，不問世事，而林驍然則經常打擾她的學習，讓她不勝其煩。然而，隨著時間的推移，南向晚逐漸發現林驍然并非她最初想象的那樣。他有著自己的堅持和追求，也在默默地為班級和同學付出。在一次次的碰撞和交流中，南向晚和林驍然的關系發生了微妙的變化。他們開始相互理解、相互支持，成為了學習互助的搭檔。他們一起參加了學校舉行的春季運動會，一起參與了“阻止食堂漲價計劃”等，共同為班級的榮譽而努力。在這個過程中，南向晚不僅發現了自己之前不知道的事情，也更加明白了學習的意義。
南向晚在回到高三時代之前，與父親的關系并不融洽。她一直對父親抱有誤解和怨恨，認為他沒有給予她足夠的關愛和支持。這種隔閡讓她在成長過程中感到孤獨和無助。然而，當南向晚意外回到高三時代后，她有機會重新審視與父親的關系。在這個過程中，她逐漸發現了父親隱藏在她視線之外的一面。她了解到父親為了家庭默默付出的辛勞，以及父親內心深處對她關愛和期待。隨著南向晚在高三生活中的努力和成長，她逐漸意識到家庭的重要性以及親情的珍貴。她開始嘗試與父親進行溝通和交流，消除了彼此之間的誤解和隔閡。
南向晚逐漸放下了自己的傲慢和偏見，開始與同學們建立真正的友誼。在沖刺頂級名校的過程中，南向晚不僅解決了不斷打擾她學習的同學、曾經痛恨的父親以及不堪面對的高中回憶等麻煩，還逐漸扭轉了自己的偏見。她意識到曾經的自己是多么狹隘，開始重新審視自己的價值觀。最終，南向晚不僅收獲了友誼和成長，還找回了青春的熱血。她和父親獲得了和解，并決定主動出擊與林驍然重新認識彼此，攜手奔向幸福生活。
人物形象
性格特點
南向晚獨立、堅韌、聰慧。同時也是一個善良、有同情心的人。
外貌衣著
她擁有一頭烏黑亮麗的秀發，常常簡單地束在腦后，顯得既干練又利落。她的皮膚白皙，眼睛深明亮，面部輪廓清晰，鼻梁挺直，微笑時則顯得溫婉可人。南向晚的穿著通常簡單而大方，偏愛中性色調的衣物。
角色關系
角色分析
《別想打擾我學習》通過南向晚這一角色，以成年人心態重回校園，用28歲的視角重新審視18歲的青春路。當她融入到高中生活后，目光由“俯視”變為“平視”，對同學們的態度逐漸發生改變，發現每個人身上不同的閃光點。該劇聚焦學習以及青少年成長的同時，也將觀眾代入其中，回憶反思自己的校園時光。
《別想打擾我學習》的女主角南向晚作為事業通關的職場女強人重啟了高中生活，以她在高三中“升級打怪”的爽感，讓觀眾看到女霸總的學生時代是如何進階的，在輕松愉快的校園時光中，用成熟的視角重新審視自己的青春生活。以此進行自我治愈，緩解成年人的焦慮，治愈青春的遺憾，引起觀眾的探討和共鳴。
相關作品
人物評價
南向晚是事業通關的職場女強人。（光明網 評）
參考資料 >
別想打擾我學習.豆瓣讀書.2024-05-21
別想打擾我學習.豆瓣電影.2024-05-21
第1章 高二上學期期中考試01.迷鹿文學網.2024-05-21
《別想打擾我學習》熱播 校園純真掀回憶熱潮.中國青年網.2024-05-21
《別想打擾我學習》 定檔 賴冠霖李蘭迪搭檔.光明網.2024-05-21