《青春男孩》（日語：っポイ!），羅馬拼音為”P·P·O·I〃，意為“一點兒”，寓意著青春中的一點兒喜歡、一點兒畏懼和一點兒感動。這部作品是由日本漫畫家山崎貴子創作的日本漫畫作品，1991年在《LaLa》（白泉社）上開始連載，后遷至《MELODY》，并在2010年《MELODY》10月號（8月28日發售）刊登最終回。
內容情節
《青春男孩》講述了身高正在發育且十分好強的天野平，為了接近自己愛慕的雛姬，強行加入籃球部的故事。雖然最初訓練時遇到了很多困難，但在校際比賽中的出色表現讓雛姬為之動容。這是一部充滿活力的青春物語，以天野平這個長得像女孩子一樣可愛的男孩和酷酷的“萬人迷”日下萬里為中心，展開了一系列圍繞友情和初戀的校園喜劇。少男少女在成長中經歷著各種各樣的煩惱與迷瞢，但每一次都能以樂觀的態度將問題解決。無論是角色塑造還是繪畫風格都帶有山崎貴子鮮明的個人風格，不可錯過的一部好漫畫。
角色介紹
主要角色
天野平
男主角，東一中學3年級學生，身高154cm，籃球社成員。因為個子小和長相秀氣，常被誤認為女孩子。
男，東一中學3年級學生，身高176cm，籃球社成員。是天野平的鄰居和兒時玩伴，兩人關系親密。
一之瀨雛姬
女，東一中學3年級學生，身高152cm，新體操社成員。是天野平的同班同學，容易害羞臉紅。
相模真
女，東一中學3年級學生，身高165cm，劍道社成員。喜歡天野平，與雛姬并列為校園美少女。
花島田英達
男，東一中學3年級學生，身高174cm，籃球社主將。對相模真有好感，經常在她面前表白。
鷹丘虎雄
男，燕巢中學3年級學生，身高172cm，籃球社主將。最初不知道天野平是男生而對他一見鐘情，后來發現真相后兩人關系變得微妙。
其他角色
天野治
平的奶奶，喜歡惡作劇，是一名作家。
天野大
平的爺爺，性格溫柔。
天野正
平的父親，在郵局工作，沉默寡言。
天野昭
平的母親，家庭主婦，高中時是校花。
天野和
平的哥哥，高中3年級學生，曾誤將女裝的萬里當成初戀對象。
天野成
平的妹妹，私立白百合女子中學2年級學生，打扮偏中性，短發。
日下千歲
萬里的父親，獨自在海外工作。
日下真理繪
萬里的母親，童裝設計師，曾讓萬里穿女裝。
二下一
平和萬里所在班級3-D的級任老師，柔道社顧問。
渡邊加代子
3-A班級任老師，二下老師的未婚妻。
戶巢加
3-B班級任老師，數學老師，以出難題著稱。
保科
3-C班級任老師，籃球社顧問。
作品特點
主題思想
《青春男孩》架構主題跨越女孩子所向往的夢幻式幸福戀情，而以男孩子作為主述體，圍繞著男孩開展視野，沒有魔法、奇幻，有的只是真實，能讓人感動的真實。
青澀、矛盾、對異性充滿好奇的青春期男女為作品背景，又縮小范圍以面臨聯考煎熬折磨的國三生為主角，描繪、勾勒出他們平凡中不平凡的生活，刻意營造出普遍痛苦背景下的快樂，那種對比式的不協調卻又和諧地在《青春男孩》中不顯突兀的存在。
內容結構
故事脈絡由一篇篇的單元串連而成，拼湊出主角們活出自己、與眾不同的國三生活，他們在親情、友情與懵懂曖昧的男女傾慕間學習成長，面臨青少年社會黑暗面的墮落、心理變態的壓力與障礙，以及人心冷暖的寫實呈現。在同一個事件里，青春期的男女擁有各自不同卻冥合的感受和體會，友情中也有愛情，像是友情卻比家人更親昵，是一種混合的感動，在牽引著讀者閱讀的思緒，隨著劇情的鋪陳去品味每一段生活，也思維著自己生命旋律的音符。
角色的個性鮮明生動更是《青春男孩》成功吸引人的地方，山崎貴子獨樹一格的流利畫功下注重的并不是人物美型與否，恰如其分、淋漓盡致的性格展現才是她極力呈現的重點，每個角色都擁有專屬的生命情調，獨立、強烈的存在感，仿佛每個人都是主角。
此外，《青春男孩》精致的版面設計更讓讀者在感受到山崎貴子的用心。
封面與翻開漫畫首張映入眼簾的扉頁間存在一種連續性的動感，封面是照相定格下正經的完美呈現，而扉頁則像拍照完成后的搞笑幕后花絮。單元過頁插圖也是別具心裁，不是有新的主題，就是利用類似的服裝或網點效果的配置，營造出劃一的氣氛。漫畫末則附上超可愛的《青春男孩小劇場》，由Q版小人物們擔綱演出，劇碼涵蓋世界各地知名童話與著名小說、戲劇，扮演角色仍各自擁有其在《青春男孩》中的原貌，有趣的顛覆演出可是笑料不斷。
衍生作品
改編電視劇
《青春男孩》曾被改編為日本電視臺系列的電視連續劇，于1999年5月9日至1999年6月27日播映，共8話。該劇在日本電視臺星期日中午時段11:40至12:00播出，但并未發售VHS或DVD等商品。主要演員包括山下智久飾演天野平，相葉雅紀飾演日下萬里，吹石一惠飾演相模真，前田亞季飾演一之瀨雛姬等。
改編游戲
《青春男孩》也被IDEA FACTORY改編為playstation 2平臺的少女游戲，名為《青春男孩 人夏的經驗！？》，于2008年7月17日發售。游戲中的登場人物配音包括下野纮（天野平）、綠川光（日下萬里）、堀江由衣（一之瀨雛姬）等。
參考資料 >