教師道德意識(shí)指的是教師對(duì)于自身職業(yè)的認(rèn)知、情感、信仰和意志力等方面的態(tài)度，它是教師職業(yè)行為的基礎(chǔ)。這一概念涵蓋了教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、情感、信念和意志等多個(gè)方面。
影響因素
教師道德意識(shí)的自覺(jué)性會(huì)隨著不同社會(huì)歷史條件而有所差異。在私有制社會(huì)中，雖然教師可以憑借自身的道德意識(shí)和職業(yè)良心對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和思想熏陶，但是由于生產(chǎn)資料私人占有制和受剝削階級(jí)的思想、道德觀念的局限，教師道德意識(shí)的自覺(jué)性受到了很大限制，無(wú)法充分發(fā)揮。而在社會(huì)主義條件下，人民教師獲得了真正的解放，個(gè)人利益、集體利益和社會(huì)利益實(shí)現(xiàn)了前所未有的統(tǒng)一，共同的理想將教師與教師、教師與學(xué)生緊密相連，建立了民主、平等、和諧、親密的新型關(guān)系。在這種情況下，教師政治地位和社會(huì)地位不斷提高，物質(zhì)生活待遇也不斷改善，使得教師職業(yè)成為了備受尊敬和羨慕的職業(yè)之一。因此，教師道德意識(shí)的自覺(jué)性得到了空前的提升，廣大人民教師自覺(jué)承擔(dān)起了培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)者的責(zé)任，以高度的責(zé)任感和無(wú)私的愛(ài)對(duì)待工作，自覺(jué)遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，全心全意地奉獻(xiàn)自己的力量和生命，贏得了全社會(huì)的尊重。
參考資料 >
教師職業(yè)道德意識(shí)涵蓋哪些內(nèi)容?. 知了愛(ài)學(xué).2024-11-20