深圳市布心小學成立于1988年3月，是一所廣東省一級學校、廣東省現代教育技術實驗學校。該校占地面積約12,000平方米，建筑面積約為9,125平方米。目前設有36個教學班級，學生人數超過2,000人。教職工隊伍共110人，其中大專及以上學歷占比超過95%，全體教師均具備相應學歷資格。學校曾獲得深圳市辦學效益先進學校、深圳市教育系統先進單位等多項榮譽，并被認定為中央電教館課題實驗學校。
校園文化
校訓
布心小學的校訓為“厚德敏行”，源自《周易·坤》和《論語·里仁》的經典語錄。校方希望通過這四個字，強調教師應具有深厚的品德和敏捷的行為，致力于培養兼具中華文明底蘊和國際化視野的人才。對于學生而言，則鼓勵他們在生活中注重自主創新，遵守文明禮儀，養成良好的生活習慣，保持身心健康，為未來的成就打下堅實的基礎。
辦學理念
布心小學秉持“享受教育，夯實健康人生基礎”的辦學理念。這種理念倡導一種積極向上、樂觀豁達的態度，認為教育應該是師生生活的全部，從中獲得最大的幸福感和樂趣。它也是對傳統教師角色的一種挑戰，提倡教學相長，師生之間相互促進健康。此外，享受教育的理念還強調了責任感，認為教育不僅是傳授知識，還是傳遞愛心和關懷的過程。學校的目標是培養具有創新能力、文明禮貌、遵規守紀、身心健康的新一代人才，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。
辦學特色
布心小學在信息技術與學科教學整合方面取得了顯著成績。學校配備了先進的電子閱覽室和電腦室，供學生使用。這些設施不僅改變了傳統的教學模式，也為學生提供了更廣闊的知識獲取渠道。學校還積極開展綜合實踐活動，涉及多個主題，如愛國主義教育、環境保護等，旨在提升學生的綜合素質。通過這些活動，學生能夠在實踐中學習，增強解決問題的能力。
教學成果
布心小學在信息技術領域的教學成果豐碩。學生在各項競賽中屢獲佳績，特別是在深圳市舉辦的網絡夏令營活動中表現突出。這些成績離不開學校對信息技術教育的高度重視和教師的努力付出。
信息化建設
布心小學注重信息技術與學科課程的整合研究與實踐。學校建立了數字化學習環境，支持師生在網絡環境下進行自主學習和互動。教師通過教育平臺準備課程、制作課件，學生則可以在平臺上學習、提問、完成作業等。這種教學模式促進了學生的信息素養培養，提高了學習效果。學校在信息技術與多學科教學的整合實踐中取得了顯著成效，教師的教學設計和學生的作品都在各級比賽中獲得了認可。
歷史沿革
布心小學的歷史始于1988年2月的建校。此后，學校不斷發展壯大，先后被評為區一級學校，并在1998年獲得深圳市重點投資建設學校的稱號。2000年，學校在黃華先生捐資設立的廣東省科學研究成果獎中獲得二等獎。同年，張惠坤校長被評為羅湖區十佳校長。2001年至2002年間，布心小學在教育教學改革和信息化建設方面取得了重要進展，包括舉行中層干部競聘、舉辦語文網絡教學觀摩等活動，并在2002年順利通過廣東省一級學校評估。
參考資料 >
深圳市布心小學校園網.深圳市布心小學校園網.2024-08-16
深圳市布心小學.深圳市人民政府門戶網站.2024-08-16
深圳市布心小學教師代表團到西林縣羅湖實驗小學開展教育教學研討活動.廣西百色西林縣人民政府門戶網站.2024-08-16