泰州市鼓樓路小學(xué)，位于人文薈萃的東城湖畔，與泰州市圖書館毗鄰而居，和梅蘭芳公園隔水相望。學(xué)校以“和諧校園，幸福成長”為追求，以和諧優(yōu)雅的校園環(huán)境，內(nèi)涵豐富的校園文化，潤澤每一個(gè)孩子的心靈。鼓樓路小學(xué)屬城東小學(xué)，前者被稱為“北校區(qū)”，后者為“南校區(qū)”。
學(xué)校規(guī)模
南北校區(qū)總占地面積為11415.3平方米。現(xiàn)有82個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2993人，教師157名，專科以上學(xué)歷96.18%。校內(nèi)建有音樂室3個(gè)，美術(shù)室3個(gè)，舞蹈室1個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，勞技室1個(gè)，微機(jī)房4個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，心理咨詢室1個(gè)；擁有學(xué)生用計(jì)算機(jī)320臺，生機(jī)比9.35：1，教師用計(jì)算機(jī)115臺，師機(jī)比1.37：1，多媒體教室班級覆蓋率達(dá)100% 。
校園環(huán)境
北校區(qū)有4幢教學(xué)樓，分別叫做“鶴鳴樓”、“心齋樓”、“文會樓”和“未名樓”。這四棟樓都是用淡黃色分出樓層的，在墻體粉刷上各具有特殊含義：鶴鳴樓和未名樓分別是草綠和深綠的底，象征城東學(xué)子承載著希望；心齋樓是鮮艷的橙色，象征城東人充滿熱情；而文會樓則是黃色，讓人感受到生命的旺盛、活力與快樂。南校區(qū)與其差不多。為了確保師生的安全，根據(jù)市、區(qū)校安工程具體要求，學(xué)校于2012年暑假拆除抗震級別為C級的心齋樓。
以往初進(jìn)鼓樓路小學(xué)大門最先看見的是一個(gè)小池塘，四周草木蔥蘢，有翠竹，有紅花。塘邊立有一塊紀(jì)念石，上題“百年城東—— 一九零三到二零零三”。后來學(xué)校整體重新裝飾，粉刷一新，原有的池塘被填滿成花圃。依舊是鳥語花香，不過花圃中間多了一條鵝卵石鋪成的羊腸小路，白色鵝卵石的底上面有黑、灰色拼成的“BNCD 1903”（BNCD=bǎi nián chéng dōng百年城東的首字母）。
學(xué)校跑道旁的一面圍墻是光禿禿的白色，但校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)具匠心，在墻前植下一排小樹，并把它們修剪地整整齊齊，顯得精神煥發(fā)、充滿活力。每當(dāng)陽光透著樹木照耀這道長長的墻時(shí)，都會在墻上留下斑駁的影子，于是得到了一個(gè)富有詩意的名字——“碧影墻”。（南校區(qū)）
無論是在北校區(qū)里還是在南校區(qū)里，你都可以看到一棵浩克似的松樹，它們巍然屹立在校園里。夏天，同學(xué)們在它們巨大的樹陰下玩耍，或坐在地上閱讀；冬季，它們并不向寒冷低頭，依然挺立在那兒，松針似乎比往常更綠。同學(xué)們也不畏嚴(yán)寒，依舊在樹下打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，快樂得像一群嘰嘰喳喳的麻雀。
辦學(xué)理念
學(xué)校以構(gòu)建“全面和諧發(fā)展”的校園文化，營造充滿生命活力的師生生活為目標(biāo)，執(zhí)著探求新時(shí)期素質(zhì)教育的基本范式。
和諧多樣的課程
在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，探索符合學(xué)生個(gè)性化需求的“合格+特長”藝術(shù)課程改革；積極開展國家級重點(diǎn)課題子課題《以圍棋訓(xùn)練為載體，促進(jìn)小學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展》的研究，形成獨(dú)特的圍棋教育校本課程。
和諧求真的教研
“演繹課堂精彩，豐富教學(xué)智慧”品牌教研活動持續(xù)開展，成果豐碩。近三年，學(xué)校教師在各級刊物發(fā)表論文 126篇，區(qū)級以上評比獲獎128人次。2009年7月，學(xué)校參與組織全國中小學(xué)生“中華誦”夏令營活動；8月，承辦泰州市教育科學(xué)課題研究培訓(xùn)暨成果展示會；10月，承辦江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比暨觀摩活動。
和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)
學(xué)校出臺“兩個(gè)辦法”，為教師搭建發(fā)展的平臺，展示的舞臺，引領(lǐng)每一位教師在勤勉、激勵中品嘗成功的喜悅，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通的科研型、智慧型教師隊(duì)伍和一支樂于奉獻(xiàn)、凝聚力強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍。目 前，學(xué)校有省級特級教師、市、區(qū)“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)能手”“教壇新秀”等20多名。
乘著教育現(xiàn)代化的東風(fēng)，鼓樓路小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是成為內(nèi)涵深厚、隊(duì)伍一流、全面優(yōu)質(zhì)、人民滿意的具有全省一流教育水準(zhǔn)的教育強(qiáng)校。
學(xué)校活動
圖書漂流
這是鼓樓路小學(xué)最為獨(dú)特的地方，也為每個(gè)學(xué)子最驕傲自豪。漫步于教學(xué)樓中，隨處都有一個(gè)個(gè)“漂流書吧”，它們分布在走廊中、樓梯旁……這些小書架的外形很是可愛，兩只大大的小腳丫中間用幾層隔板隔開來，整體是藍(lán)色的，上面貼有讀書的名言警句。
“漂流書吧”上當(dāng)然少不了書，但這些書是誰的？是同學(xué)們的。這就是校領(lǐng)導(dǎo)的“金點(diǎn)子”了。原來，他們組織了“漂流書籍”的活動，每位同學(xué)都可以奉獻(xiàn)出自己最喜愛的一本或幾本圖書，在扉頁上貼上分發(fā)的“漂流書簡介”，在上面寫上班級和姓名，再用自己的語言描述、概括這本書的內(nèi)容。最后還要在末頁貼上一張“漂流心得”——關(guān)于這張紙的作用先保密。這樣，一本“漂流書”就制作完成了。同學(xué)們把它放在每個(gè)班級后面的書柜里，只要你想借閱，都可以隨時(shí)拿走，不過要先和書的主人說一下或在班級的“圖書管理員”那兒登記一下。當(dāng)然，帶回家也不能將它束之高閣，在看完后，還要還回去繼續(xù)漂流，并且在“漂流心得”上寫上接漂時(shí)間和漂走時(shí)間，還可以寫一寫自己讀后的感悟。這樣，一本好書就能夠與大家分享，發(fā)揮它的價(jià)值，給更多同學(xué)以知識。學(xué)期結(jié)束，漂流書就會回到主人手中。而學(xué)校的“漂流書吧”是個(gè)更廣闊的平臺，每個(gè)班級輪流管理，一周更換一次管理班級。輪到本班管理時(shí)，需要從班級的書柜中挑出一些“精品”放到漂流書架上，然后再派出兩名同學(xué)在課間管理漂流書架，登記借閱同學(xué)的名字。
因?yàn)檫@種方法獨(dú)特新穎，并且益處多多，中國中央電視臺也專門為此采訪。
逃生演練
學(xué)校是人群較為密集的場所，并且以弱小的少年兒童居多，遇到某些突發(fā)情況時(shí)，必須學(xué)會、掌握逃生方法。所以鼓樓路小學(xué)每年都會舉行大型消防、地震逃生演練，并在班級播放紀(jì)錄片和教育片。在消防演練中，同學(xué)們會按照特定路線在老師帶領(lǐng)下快速逃離至操場并手捂口鼻，雖然人多但并不慌亂，井然有序。校領(lǐng)導(dǎo)們則帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)滅火方法，旁邊有消防隊(duì)員耐心指導(dǎo)。在地震演習(xí)里，近三千名學(xué)生和幾百名老師都能做到在3分鐘內(nèi)跑進(jìn)操場并蹲下用手保護(hù)頭部。
春游
在每個(gè)明媚溫暖的春天，學(xué)校都會組織同學(xué)們?nèi)?a href="/hebeideji/7198058200708743207.html">泰州市著名景點(diǎn)游覽，比如望海樓、桃園、梅蘭芳紀(jì)念館……出發(fā)前，學(xué)校會要求每個(gè)年級在校內(nèi)排好隊(duì)伍（按班級順序），然后在老師們的帶領(lǐng)下徒步走向目的地。一路上，同學(xué)們的歡聲笑語以及那整齊的長龍似的隊(duì)伍吸引了不少人好奇的目光。這種方式既可以鍛煉身體又可以大飽眼福。到達(dá)景點(diǎn)后，同學(xué)們都很興奮，但還是保持齊整的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，十幾個(gè)班依次進(jìn)入公園內(nèi)的某些景點(diǎn)游覽。游覽完畢，會有一段的自由活動時(shí)間。累的同學(xué)會懶洋洋地躺在草地上曬太陽，而大部分同學(xué)都會因興奮而東望西看，南逛逛北走走。男孩子們一般會爬山坡，女孩子們則三五成群結(jié)伴而行，談?wù)勔娐劇⑷な隆．?dāng)然也有一些女孩子也學(xué)著男生們爬山坡，爬到一半就突然恐高，嚇得慢悠悠地、顫巍巍地下來。
參考資料 >