“妙筆生花”是北京藍(lán)話筒文化傳播有限公司旗下品牌之一，由我國教育專家袁易飛于2012年創(chuàng)辦，是我國小學(xué)生作文培訓(xùn)教育行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。研發(fā)出版《妙筆生花小學(xué)生說寫全能新型同步作文教材》系列課程體系，以“口說手寫”、“說寫全能”、“演說思寫”先進(jìn)的教育理念，培養(yǎng)新時代兒童說寫綜合素養(yǎng)能力。與《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》共同主辦“妙筆生花”全國小學(xué)生“口說手寫”作文大賽，發(fā)表多期學(xué)生作文專版。在全國有500多家加盟校，擁有學(xué)生十萬人,“妙筆生花”品牌價值達(dá)兩億元人民幣。
培養(yǎng)理念
1.口說手寫
“口說手寫”是指妙筆生花課程體系中的新興寫作形式，是指學(xué)生用嘴說出自己的所見、所聞、所聽、所想，在規(guī)定的時間內(nèi)寫出一篇作文。目的就是“以說促寫，以寫帶說”,讓學(xué)生真正會說會寫，說好寫好。
2.說寫全能
“說寫全能”是妙筆生花課程體系的培養(yǎng)目標(biāo)，旨在全面提升學(xué)生的說話、表達(dá)和寫作、寫文的專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生說話清晰標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，說準(zhǔn)說美。寫作構(gòu)造合理，情文并茂，寫準(zhǔn)寫美。全面培養(yǎng)學(xué)生說寫綜合能力。
3.演說思寫
“演說思寫”藍(lán)話筒和妙筆生花課程體系的培養(yǎng)目標(biāo)，演就是表演，說就是說話，思就是思考，寫就是寫作。“演說思寫”是培訓(xùn)新時代兒童綜合文化素養(yǎng)的基石，也是藍(lán)話筒和妙筆生花課程體系內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)。
課程體系
1.?說話寫作類:
說話寫作類教材是妙筆生花課程體系的核心產(chǎn)品，主要是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識喜歡作文，了解作文構(gòu)造，掌握寫作技巧，遵循規(guī)律，文圖并茂，貼近大綱，通俗易懂，循序漸進(jìn)，快速提升，從而讓學(xué)生達(dá)到作文水平快速提升、結(jié)構(gòu)合理、情文并茂、妙筆生花，具有說寫全能的綜合素養(yǎng)。
小學(xué)一年級《看圖說寫》
小學(xué)二年級《結(jié)構(gòu)合理》
小學(xué)三年級《構(gòu)思巧妙》
小學(xué)四年級《立意新穎》
小學(xué)五年級《情文并茂》
小學(xué)六年級《文筆生輝》
2.?閱讀思考類:
閱讀思考類教材是妙筆生花課程體系的輔助產(chǎn)品，主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會閱讀，掌握技巧，理解大意，理清層次，積累詞匯，組詞造句，多角思考，學(xué)看本質(zhì)，表達(dá)觀點(diǎn)，豐富內(nèi)涵，從而增強(qiáng)學(xué)生的說寫能力和文化底蘊(yùn)，為學(xué)生的輕松表達(dá)和寫作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)一年級《字詞巧記》
小學(xué)二年級《理解積累》
小學(xué)三年級《學(xué)悟內(nèi)涵》
小學(xué)四年級《文里文外》
小學(xué)五年級《探究本質(zhì)》
小學(xué)六年級《表達(dá)觀點(diǎn)》
3.益學(xué)卡冊類:
益學(xué)卡冊類卡片手冊是妙筆生花課程體系的助學(xué)產(chǎn)品，主要是配合學(xué)生課上學(xué)習(xí)，課下增強(qiáng)，達(dá)到快速閱讀，加強(qiáng)記憶，積累詞匯，勤練習(xí)作，鞏固教學(xué)，拓展思維，增強(qiáng)知識，多角思考的學(xué)習(xí)目的。
益智拼音卡
識字組詞卡
快樂造句卡
詞語積累卡
口說作文卡
妙文必讀卡
經(jīng)典作文卡
家校聯(lián)系手冊
寫作練習(xí)手冊
閱讀延伸手冊
學(xué)習(xí)規(guī)劃手冊
參考資料 >
妙筆生花作文|情文并茂|六年級_網(wǎng)易新聞.網(wǎng)易.2020-10-28