平邑二中是山東省規范化學校、省電化教學示范學校、市教學示范學校。坐落在平邑縣城中心地段，占地100畝。
辦學規模
經過幾年發展，學校形成了一整套健全高效的管理制度。從學習到生活，從教師管理到學生管理，從課堂教學到后勤服務，形成了事事有章可循，時時有人負責的管理機制，并逐步實現精細化管理。
加強教師管理，提高師資水平。學校不斷強化約束機制、激勵機制和競爭機制，嚴格執行《教師管理十項規定》，實行人性化、精細化管理，每月對各年級進行捆綁式評估，獎優罰劣，充分調動了全體教師的工作積極性和創造性。
師資力量
學校定期對教師進行課件制作、校本教研等業務培訓，同時“走出去學，請進來教”，更新教師的教學理念，提高教師的業務素質。學校教師中研究生結業的80人，高級教師75人、中級教師107人；國家級骨干教師、勞動模范2人；省骨干教師、教學能手、優秀教師10人；市縣級骨干教師、教學能手、十佳教師、優秀教師121人。
學校管理
強化管理措施，嚴格學生管理。學校制定了《從嚴治校十條規定》，對學生實行千分制考核，嚴禁學生無故曠課、進網吧、夜間私自外出和打架斗毆等，對違犯十條規定的嚴肅處理，規范了學生的行為，杜絕了各類不良現象的發生，樹立了良好的校風。
實行教干帶班制度，每天由一位帶班領導和三位值班人員對全校教職工出勤、上課、班主任值班、學生日常生活和學習等各方面工作進行24小時監督管理。實行班主任輪流值班制度，對學生進行全方位全程管理，有效防止了管理漏洞。
深化教學改革，提高教學效率。積極搞好集體備課和教研活動，在學習濰坊市和杜郎口中學等地的先進教育教學經驗的同時，啟動了以“精講多練，自主探究”為主導的課堂教學改革，嚴格落實“三講三不講”的理念，不斷提高教學的針對性和實效性，務求讓學生真正成為學習的主人，提高了教育教學質量，取得了令人滿意的成績。
堅持因材施教，保證學生快速發展。遵循“因材施教，分層教學，低進高出，高進優出”的育人策略，采取組建重點班、成立特長班、承包弱科生、開辦選修課、成立學生幫扶小組等一系列措施，使每位同學都得到了最優化發展，近幾年來，有眾多同學考入南開大學、復旦大學、同濟大學、中國美術學院等全國名牌和重點大學。?
發展前景
不斷加大投入，努力改善辦學條件。學校先后投資1000余萬元，進行校舍改造及設施配套。校舍總建筑面積50000多平方米，有多媒體教室兩口，每口裝配高配置的多媒體電腦80臺。語音室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室各兩口，內部設施均按省定標準配備。圖書室藏書3萬余冊，每年征訂70余種報刊供師生閱覽。
2 004年學校投資350萬余元完成校園網絡和電子考場監控設施的建設，每一口教室都可通過英特網跟世界聯系起來；投資近百萬元為全體教師配備了計算機，老師們使用課件教學，同學們可以在網上閱覽，大大改善了辦公條件，使現代化管理和教育教學水平上了一個很大的臺階，走到了全省前列。
所授榮譽
學校先后獲得省普通高考優秀考點、市四·五普法依法治理先進集體、市文明示范學校、市未成年人思想道德建設示范學校、縣高中教學先進單位等榮譽，連續8年被評為市級“文明單位”和“綜合治理先進單位”。《中國教育報》、《中國中學生報》、《山東教育報》、《山東教育科研》及多家電臺、電視臺都作過專題報道。2019年12月31日，學校獲評山東省第二屆省級文明校園稱號。
參考資料 >
山東“省級文明校園”名單發布，第二屆新增300個!.大眾網.2026-01-04