蒼南縣橋墩小學(xué)是一所創(chuàng)辦于1906年的百年老校，現(xiàn)址位于浙江省蒼南縣橋墩鎮(zhèn)玉門路。系溫州市文明學(xué)校、溫州市綠色學(xué)校、溫州市德育特色學(xué)校、溫州市文明單位。校園現(xiàn)占地面積26680多平方米，建筑面積8634平方米。現(xiàn)有縣市級(jí)“三壇”、“學(xué)科骨干”、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)?2人。
學(xué)校秉承“上善育人 幸福一生”的辦學(xué)宗旨，以幸福教育為核心，以“向上、向善”為校訓(xùn)，以“做最好的自己”為起點(diǎn)，以“成長手冊(cè)和星級(jí)評(píng)級(jí)”為主陣地，培育學(xué)生綠色行為、愛心品質(zhì)，積淀下“善習(xí)善行”的學(xué)風(fēng)、“善愛善育”的教風(fēng)和“止于至善”的校風(fēng)。
學(xué)校以“讓自覺成為一種常態(tài)、讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣、讓文明成為一種生活、讓愛心成為一種性情、讓至善成為一種品質(zhì)”為五大行動(dòng)抓手，大力弘揚(yáng)“向上、向善”的橋小精神。學(xué)校管理中充分培育學(xué)生傾聽、發(fā)言、書寫、表達(dá)的優(yōu)秀習(xí)慣；從最后一位學(xué)生教起，開展班級(jí)小組愛心互助轉(zhuǎn)化、個(gè)別輔導(dǎo)提升；全面開展“專業(yè)讀寫”實(shí)踐，實(shí)施質(zhì)量提升工程；突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，《古鎮(zhèn)橋墩》《兒童繪本課程》逐步提煉為精品課程，成為學(xué)校辦學(xué)特色。
基本簡介
蒼南縣橋墩小學(xué)歷史悠久。遠(yuǎn)可追溯至宋咸平（988—1003年）創(chuàng)立的橋墩松山“鵝峰書院”。近可考證其前身系“松山學(xué)堂”，清光緒三十二年（1906年）由李心亭、鐘蓮溪先生創(chuàng)辦。1913年于寨子頂籌資建校舍，當(dāng)時(shí)茶商洪燦霞、名連鶴饋贈(zèng)白銀500元。1915年新校舍落成，取名“松山初級(jí)小學(xué)”。彼時(shí)，省教育公署署長特送“疏財(cái)興學(xué)”匾額嘉獎(jiǎng)。1940年增設(shè)高小，校更名稱橋墩鎮(zhèn)中心國民學(xué)校。1950年改名為平陽縣橋墩區(qū)中心小學(xué)。1960年8月10日橋墩水庫出險(xiǎn)，校舍校產(chǎn)一切均被大水沖盡。1962年9月遷入橋墩鎮(zhèn)南山崗。1966年附設(shè)初中班，更名為平陽縣橋墩鎮(zhèn)中心學(xué)校。文革期間停辦初中班，1981年6月蒼南縣設(shè)縣，本校又更名謂“蒼南縣橋墩區(qū)中心學(xué)校”。自1992年撤區(qū)并鎮(zhèn)后，又更名謂“蒼南縣橋墩鎮(zhèn)輔導(dǎo)中心小學(xué)”，下轄11所村完小。2003年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校選址仙堂村易地新建，于2006年8月搬遷新校并舉辦百年校慶，2012年9月續(xù)建二期綜合樓。
橋墩小學(xué)現(xiàn)址位于橋墩鎮(zhèn)玉門路。校園布局合理、設(shè)計(jì)新穎、功能齊全、環(huán)境幽雅、書香濃郁，是兒童求學(xué)、成長的理想場所。現(xiàn)占地面積26672多平方米，建筑面積8565平方米。有多功能階梯教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、少先隊(duì)室、體育器材室、衛(wèi)生室、師生食堂等功能室及輔助用房，250米塑膠運(yùn)動(dòng)場（正在等待驗(yàn)收成功）。
橋墩小學(xué)現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生2086人。在編教師99人，本科學(xué)歷54人，專科30人，中師15人，中學(xué)高級(jí)1人，小學(xué)高級(jí)51人。現(xiàn)有市新秀1人、市學(xué)科骨干4人、縣新秀4人、縣學(xué)科骨干11人、縣新苗1人、市縣優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)?人等計(jì)22人；有全國先進(jìn)1人、省級(jí)先進(jìn)2人、市級(jí)先進(jìn)6人、縣級(jí)先進(jìn)22人。
學(xué)校傳承“上善若水”的思想精華，秉承“向上·向善”的校訓(xùn)，以“上善育人、幸福一生”的辦學(xué)宗旨，以幸福教育為核心，以“做最好的自己”為起點(diǎn)，以“晨誦午讀暮省”滋養(yǎng)人生底色，以“行為養(yǎng)成和成長評(píng)價(jià)”養(yǎng)育優(yōu)秀習(xí)慣，以“每月一事”培育學(xué)生綠色行為、愛心品質(zhì)，養(yǎng)育“善習(xí)善行”的學(xué)風(fēng)，積淀“善愛善育”的教風(fēng)，師生共同朝向“止于至善”并形成校風(fēng)。
建校以來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的人才。其中不乏海內(nèi)外知名學(xué)者、專家、企業(yè)家、國家干部。建校至今，在學(xué)校任教過的教師有500多名。建國以來，多位教師當(dāng)選為縣人民代表、縣政協(xié)委員。
1991年以來，全體教師更新理念、銳意進(jìn)取，積極參與教學(xué)改革創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，成就卓越，頻頻受嘉獎(jiǎng)。學(xué)校先后榮獲縣文明學(xué)校、縣百家窗口示范單位、縣小學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)校、縣文明單位、縣德育特色學(xué)校、縣校本教研示范校、縣紅旗大隊(duì)、市國家體育鍛煉先進(jìn)學(xué)校、省“課外閱讀先進(jìn)集體”、省“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)40多項(xiàng)。
近年來，學(xué)校管理體現(xiàn)“求實(shí)創(chuàng)新”的特色，全面開展“教師專業(yè)讀寫”實(shí)踐，以“以生為本、以學(xué)定教”為導(dǎo)向，以“當(dāng)堂訓(xùn)練、及時(shí)反饋”為重點(diǎn)，實(shí)施“有效教學(xué)框架、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，全面實(shí)施質(zhì)量提升工程；校本課程突出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，《古鎮(zhèn)橋墩》《兒童繪本課程》逐步提煉為精品課程。
2013-2014年獲縣紅旗大隊(duì)、縣教育慈善先進(jìn)單位、縣教育信息宣傳先進(jìn)單位、縣科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣春天送詩優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣文明學(xué)校、縣教育教學(xué)規(guī)范化管理先進(jìn)單位、市德育特色學(xué)校（綜合實(shí)踐）、市行規(guī)教育達(dá)標(biāo)學(xué)校、市文明學(xué)校、市綠色學(xué)校等榮譽(yù)。教師獲市縣先進(jìn)6人，教師縣級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)78人次，學(xué)生獲省雛鷹獎(jiǎng)?wù)?人、市四好少年1人、市美德少年1人，有280多人次在縣市科技節(jié)、中國藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)評(píng)比中獲獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。
橋墩小學(xué)讓學(xué)生在全面發(fā)展的過程中快樂成長，讓教師在教書育人的過程中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生在“做最好的自己”中成為一個(gè)幸福的樂學(xué)者；讓每個(gè)教師在“幸福教育”中培養(yǎng)一批有卓越品質(zhì)的學(xué)生，成為一個(gè)體驗(yàn)職業(yè)幸福的樂業(yè)者，從而打造“上善”教育品牌。
現(xiàn)任校長侯營翰，副校長曾斌、丁珍、陳紹通。
參考資料 >