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潘樹(shù)廣
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潘樹(shù)廣(1940.01-2003.08.02 ),新會(huì)區(qū)人。1957年畢業(yè)于上海市格致中學(xué)。1961 年畢業(yè)于南京師院中文系,同年至江蘇第二師范學(xué)院(今蘇州大學(xué))中文系任教。現(xiàn)任蘇州大學(xué)教授,古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師,教育部高教司文獻(xiàn)檢索課教學(xué)指導(dǎo)小組成員。研究方向:文學(xué)語(yǔ)文學(xué),古典文學(xué)研究方法論。

基本介紹

1940年1月生于上海市。1961年畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系,分到江蘇師范學(xué)院(今蘇州大學(xué))任教。現(xiàn)任蘇州大學(xué)教授,文獻(xiàn)研究室主任,文獻(xiàn)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。披上海辭書(shū)出版社聘為《辭書(shū)研究》雜志特約撰搞人,國(guó)家教委高校圖工委聘為文獻(xiàn)檢索課系列教材編審委員會(huì)委員。

他主要從事中國(guó)古典文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)的教學(xué)研究工作,旁及辭書(shū)學(xué)與編輯學(xué)。治學(xué)思想:主張傳統(tǒng)的文獻(xiàn)目錄學(xué)與當(dāng)代圖書(shū)情報(bào)學(xué)相結(jié)合,博采眾長(zhǎng);研究工作要圍繞一個(gè)軸心,同樹(shù)注意學(xué)科問(wèn)的交叉滲透。有專(zhuān)著8種,論文60余篇。

其中7篇被英國(guó)《辭書(shū)在中國(guó)》(LExICoGRAPHY IN CHINA)一書(shū)著錄。主要著作有《古典文學(xué)文獻(xiàn)及其檢剃(陜西人民出版社,1984年初版,1987年再版,日本竹治貞夫博士稱(chēng)此書(shū)“規(guī)模雄偉、解說(shuō)詳悉”)、《書(shū)海求知——文科文獻(xiàn)檢索方法釋例》正、續(xù)編(上海知識(shí)出版社1984一1987年出版,被譯為日文,更名《中國(guó)學(xué)參考事典》,東京凱風(fēng)社1998年出版,日《東方》雜志稱(chēng)此書(shū)為“圖書(shū)館、大學(xué)必備書(shū)”)、《古籍索引概論》(國(guó)家圖書(shū)館出版社1985年出版,香港特別行政區(qū)大公報(bào)》栽文指出此書(shū)“是新中國(guó)成立后有關(guān)古箱索引的第一部專(zhuān)門(mén)論著”)、《社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索》(任主編之一,北京大學(xué)出版社有限公司1987年版)、《語(yǔ)言文學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用》(主編,武漢大學(xué)出版社1988年版)、《中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言學(xué)文獻(xiàn)指南》(合作編譯,陜西人民出版社1988年版)等;文章主要有《文獻(xiàn)檢索與語(yǔ)文研究》(《辭書(shū)研究》,1979年)、《蔡元培的辭書(shū)學(xué)理論與實(shí)踐》(《辭書(shū)研究》,1933年)、《大學(xué)開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)檢索課確有必要,亦有可能》(《人民日?qǐng)?bào)》1981年8月25日)等。

學(xué)人軼事

潘老師是蘇州大學(xué)中文系的博導(dǎo),也是國(guó)內(nèi)新文學(xué)語(yǔ)文學(xué)研究的權(quán)威與開(kāi)拓者。1998年我到蘇大讀碩士,學(xué)的正是文學(xué)文獻(xiàn)學(xué),與潘老師也就有了較多接觸。第一次見(jiàn)潘老師,導(dǎo)師介紹說(shuō):這是我們專(zhuān)業(yè)的“祖師爺”。

潘老師和藹地笑著,伸長(zhǎng)手來(lái)和我握手。潘老師的笑,就像從線(xiàn)裝書(shū)籍中走出來(lái)的,很古典,有一股濃厚的書(shū)卷氣。

我們選修了潘老師的課程,下周就要上課。潘老師讓我給選課的同學(xué)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教材,很詳細(xì)地交代了多少本、多少錢(qián),到哪兒去買(mǎi)。第二天,他又托他的博士生給我捎來(lái)一張紙條:

“XX同志:本學(xué)期我給你們古代文學(xué)專(zhuān)業(yè)和漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)九八級(jí)同學(xué)上‘語(yǔ)文學(xué)基礎(chǔ)’課,教材用我寫(xiě)的《古典文學(xué)文獻(xiàn)及其檢索》(陜西人民出版社1987年重印本),每?jī)?cè)3.65元。請(qǐng)你負(fù)責(zé)向聽(tīng)課的同學(xué)收教材費(fèi),每人3.65元(如果已有此書(shū),也可以不買(mǎi))。錢(qián)收齊后,于第一周的周四或周五(3月4日或5日)去教材科盛老師處統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。

第二周開(kāi)始講此課。請(qǐng)?jiān)谡n前發(fā)到各位手中。院辦公室通知我,聽(tīng)課人數(shù)約15人。”

一個(gè)名教授,寫(xiě)張紙條還是這樣心思細(xì)密,這讓我有些奇怪。上潘老師的課之前,我還想象也許他講課有名家風(fēng)范:不拿講義,興之所至,天馬行空,縱橫捭合。

然而他上課卻帶講義,也從不隨意發(fā)揮,而且一邊講一邊板書(shū),秀氣的粉筆字一行一行齊齊齊整整排列在黑板上,讓人想起紳士的著裝,永遠(yuǎn)是西裝領(lǐng)帶,皮鞋錚亮。

上潘老師的《編輯學(xué)》,是跟著本科生一起上的。因?yàn)檎n堂上常常講到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),每次上課,潘老師總要帶來(lái)一大堆書(shū)書(shū)籍報(bào)刊,講到什么就拿出實(shí)例。一位60歲的名教授,兩鬢已經(jīng)花白,懷里抱滿(mǎn)一堆書(shū),還把一只裝滿(mǎn)書(shū)籍的黑色布袋吊在左手腕上,就這么微微

氣喘地爬上三樓,然后帶著書(shū)卷氣極濃的笑容出現(xiàn)在教室里門(mén)口。難怪聽(tīng)他的課時(shí),那幫本科生總像小學(xué)生一樣坐得筆直。

讀研第二年,潘老師著手研究一個(gè)關(guān)于出版思想史的課題,我和師兄選修他的課程就安排為各做一個(gè)相關(guān)的書(shū)目。我做的是出版史。

潘老師詳細(xì)地告訴了我,書(shū)目應(yīng)該在哪里找,找到后該按怎樣的體例編排。一個(gè)多月之后,在中文系資料室里碰見(jiàn)潘書(shū)師,他先問(wèn)了我書(shū)目的進(jìn)程,然后告訴我,有人在一本刊物上發(fā)表了出版史的研究文章,讓我看看。第二天課間,潘老師遞我一張紙條:

XX:《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年2期刊出肖東發(fā)等《二十世紀(jì)中國(guó)出版史研究鳥(niǎo)瞰》一文,該文提到的書(shū)籍,看來(lái)都應(yīng)收入您正編的出版史書(shū)目。尤其關(guān)于發(fā)行史方面的研究成果,我們過(guò)去所知甚少,而肖文提到一些。

您編的出版史書(shū)目中,凡末見(jiàn)原書(shū)者,請(qǐng)注明‘未見(jiàn)’。

值得注意的是,肖文基本未提及出版思想史的問(wèn)題。可見(jiàn),這是一項(xiàng)空白。由此更可看出‘出版思想史’研究課題的學(xué)術(shù)價(jià)值。”

字條是打印的,后面有手寫(xiě)的簽名。初看字條上的“您”,我以為是打印的錯(cuò)誤。一個(gè)月以后,另一張字條還是用“您”,我才知道,這是一位長(zhǎng)者對(duì)自己學(xué)生的尊重。

一個(gè)月之后,我將書(shū)目的初稿交給了潘老師。兩三天后,他將書(shū)目的初稿交還給我,交待了一些修改意見(jiàn),還有另一張紙條:

XX:請(qǐng)您將出版史書(shū)目作些修改,一并打印,統(tǒng)一編頁(yè)碼,冠以目錄(目錄我已編好)。

體例與我先前對(duì)您說(shuō)的略有不同,改為:

⑴ 凡蘇大收藏者,括注書(shū)號(hào),省去“蘇大“字樣;

⑵ 凡私人收藏者,亦在括號(hào)中注明;

⑶ 凡“未見(jiàn)”者,不另加標(biāo)記。

打印過(guò)程中,要注意有無(wú)前后重復(fù)或矛盾之處。

打印所需紙張費(fèi)之類(lèi),可向我報(bào)銷(xiāo)。此外,我們還酌付勞務(wù)費(fèi)。

再看書(shū)目的初稿,將近100頁(yè)紙近千個(gè)條目,凡體例不對(duì)的,全部都被紅筆改正過(guò)來(lái),幾乎每頁(yè)紙的空邊上都擠滿(mǎn)了潘老師筆跡。

其實(shí),所有該改的地方,該怎么改,潘老師都在紙條中交待得一清二楚,但他還是將我那本打印的初稿改成了一本“手稿”。

原想讓潘老師的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)一直提醒我的,所以,那本初稿我一直帶在身邊,沒(méi)想到,后來(lái)還是丟失在海南省蘇州市的往返奔跑途中。

著作目錄

⒈《古典文學(xué)文獻(xiàn)及其檢索》(獨(dú)撰),陜西人民出版社1984年初版。1986年被國(guó)家教委列為高等學(xué)校文科教材,1987年再版。

⒉《古籍索引概論》(獨(dú)撰),國(guó)家圖書(shū)館出版社1985年版。1994年獲中國(guó)索引學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

⒊《書(shū)海求知》(獨(dú)撰),知識(shí)出版社1984年版。日文版名《中國(guó)學(xué)參考事典》,東京凱風(fēng)社1988年版。

⒋《書(shū)海求知續(xù)編》(獨(dú)撰),知識(shí)出版社1987年版。

⒌《社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索》(第三主編),北京大學(xué)出版社有限公司1987年初版。1987年被國(guó)家教委列為高等學(xué)校文科教材。1992年獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)

⒍《語(yǔ)言文學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用》(主編),武漢大學(xué)出版社1988年版。全國(guó)高校文獻(xiàn)檢索課系列教材。

⒎《中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言學(xué)文獻(xiàn)指南》(與黃鎮(zhèn)偉合作編譯),陜西人民出版社1988年版。1990年獲中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)二次文獻(xiàn)成果獎(jiǎng)。

⒏《藝術(shù)文獻(xiàn)檢索與利用》(主編),中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社1989年版。全國(guó)高校文獻(xiàn)檢索課系列教材。音樂(lè)家賀綠汀稱(chēng)之為“打開(kāi)藝術(shù)寶庫(kù)的鑰匙”。

⒐《文獻(xiàn)學(xué)辭典》(第二主編),江西教育出版社1990年版。

⒑《中國(guó)文學(xué)史料學(xué)》(主編),黃山書(shū)社1992年版。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目。1995年獲國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究二等獎(jiǎng)。臺(tái)北五南圖書(shū)出版公司1996年出版繁體字版。

⒒《編輯學(xué)》(獨(dú)撰),蘇州大學(xué)出版社1997年版。

⒓《古代文學(xué)研究導(dǎo)論 ── 理論與方法的思考》(第一作者),安徽文藝出版社 1998年版。國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究八五規(guī)劃項(xiàng)目。

⒔《文獻(xiàn)學(xué)綱要》(第一作者),廣西師范大學(xué)出版社2000年版。

獲獎(jiǎng)情況

《中國(guó)文學(xué)語(yǔ)言學(xué)文獻(xiàn)指南》(與黃鎮(zhèn)偉合作編譯),陜西人民出版社1988年版。1990年獲中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)二次文獻(xiàn)成果獎(jiǎng)。

社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索》(第三主編),1992年獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)

《古籍索引概論》(獨(dú)撰),國(guó)家圖書(shū)館出版社1985年版。1994年獲中國(guó)索引學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

中國(guó)文學(xué)史料學(xué)》(主編),黃山書(shū)社1992年版。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目。1995年獲國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究二等獎(jiǎng)。

參考資料 >

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