《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》是2007年1月人民出版社出版的圖書(shū)，作者是黃蓉生??。
本書(shū)是以大學(xué)生為特定對(duì)象，較為系統(tǒng)地闡述了就業(yè)指導(dǎo)的基本理論、就業(yè)制度與政策、就業(yè)形勢(shì)與市場(chǎng)、就業(yè)渠道、就業(yè)準(zhǔn)備、擇業(yè)技巧、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展等，具有鮮明的時(shí)代性、針對(duì)性和可操作性。
簡(jiǎn)要概括
值得指出的是，在當(dāng)今社會(huì)為了適應(yīng)新的就業(yè)環(huán)境，大學(xué)生在努力掌握前沿科學(xué)的最新知識(shí)的同時(shí)，更加需要得到在就業(yè)方面的指導(dǎo)。因而，這種背景下，開(kāi)設(shè)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課，科學(xué)、有效地加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》科學(xué)總結(jié)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的基本經(jīng)驗(yàn)，在多年開(kāi)設(shè)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》系列講座課的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外一些專家學(xué)者有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)或職業(yè)生涯規(guī)劃的研究成果，具有一定理論深度和較高的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。本書(shū)結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)，貼近實(shí)際，貼近大學(xué)生，體例新穎，內(nèi)容翔實(shí)，具有鮮明的時(shí)代性、很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。本書(shū)適合各類高等院校學(xué)生用書(shū)，也可作為政府主管部門(mén)進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)決策、各行各業(yè)進(jìn)行職業(yè)教育以及各類求職者的參考用書(shū)。
目錄
總論
0.1 時(shí)代發(fā)展的新課題
0.2 理論研究的新領(lǐng)域
0.3 就業(yè)實(shí)踐的新成果
上篇 當(dāng)前重慶市高校大學(xué)生擇業(yè)心理與行為狀況研究
第1章 十年寒窗苦讀，今朝路在何方
——畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
1.1 現(xiàn)狀分析
1.2 主要特征
1.3 原因解析
1.4 對(duì)策與思考
第2章 大眾化就業(yè)趨勢(shì)下的精英就業(yè)
——大學(xué)生優(yōu)秀群體就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
2.1 基本情況
2.2 現(xiàn)狀分析
2.3 原因透視
2.4 對(duì)策與思考
第3章 專業(yè)優(yōu)勢(shì)下的理性與非理性就業(yè)對(duì)話
——理工類大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
3.1 基本情況
3.2 現(xiàn)狀分析
3.3 特征描述
3.4 影響因素分析
3.5 對(duì)策與思考
第4章 培養(yǎng)和鍛造經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍
——經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
4.1 現(xiàn)狀分析
4.2 原因分析
4.3 對(duì)策與思考
第5章 大學(xué)生就業(yè)“女不如男”？
——女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
5.1 基本情況
5.2 現(xiàn)狀掃描
5.3 重慶市女大學(xué)生就業(yè)難及其原因分析
5.4 對(duì)策與建議
第6章 機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人
——非畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
6.1 基本情況
6.2 現(xiàn)狀分析
6.3 原因解析
6.4 思考與建議
中篇 當(dāng)前重慶市高校大學(xué)生就業(yè)取向研究
第7章 冷靜觀入行，選擇更理性
——大學(xué)生就業(yè)行業(yè)選擇取向調(diào)查研究
7.1 就業(yè)行業(yè)選擇取向的總體特點(diǎn)
7.2 就業(yè)行業(yè)選擇取向?qū)Ρ确治?/p>
7.3 就業(yè)行業(yè)選擇取向原因透視
7.4 對(duì)策與思考
第8章 畢業(yè)了，想去哪里工作
——大學(xué)生就業(yè)地域選擇取向調(diào)查研究
8.1 就業(yè)地域選擇取向的現(xiàn)狀和總體特點(diǎn)
8.2 就業(yè)地域選擇取向的對(duì)比分析
8.3 就業(yè)地域選擇取向的原因分析
8.4 對(duì)策與思考
第9章 適合自己的單位就是最好的
——大學(xué)生就業(yè)單位性質(zhì)選擇取向調(diào)查研究
9.1 就業(yè)單位性質(zhì)選擇取向的特點(diǎn)概述
9.2 就業(yè)單位性質(zhì)選擇取向的對(duì)比分析
9.3 就業(yè)單位性質(zhì)選擇取向的原因透視
9.4 對(duì)策和思考
第10章 就業(yè)路上“薪情”如何
——大學(xué)生就業(yè)待遇選擇取向調(diào)查研究
10.1 重慶市高校大學(xué)生就業(yè)待遇選擇取向的現(xiàn)狀和總體特點(diǎn)
10.2 重慶市高校大學(xué)生就業(yè)待遇選擇取向的區(qū)域性特點(diǎn)分析
10.3 重慶市高校大學(xué)生就業(yè)待遇選擇取向區(qū)域性特點(diǎn)的原因分析
10.4 對(duì)策與思考
第11章 就業(yè)“難”視野中的自主創(chuàng)業(yè)
——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇取向調(diào)查研究
11.1 重慶市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇取向的主要特點(diǎn)
11.2 重慶市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇取向的區(qū)域性特點(diǎn)分析
11.3 重慶市高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇取向區(qū)域性特點(diǎn)的原因分析
11.4 對(duì)策與思考
下篇 當(dāng)前重慶市高校大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)研究
第12章 何用別尋就業(yè)路眾人劃槳開(kāi)大船
——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)認(rèn)識(shí)研究
12.1 重慶市高校大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)認(rèn)識(shí)上存在的主要問(wèn)題
12.2 解決就業(yè)教育指導(dǎo)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的對(duì)策思考
第13章 紅芳綠艷共春色挖潛出新添內(nèi)容
——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)內(nèi)容體系研究
13.1 重慶市高校大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)的內(nèi)容體系存在的主要問(wèn)題
13.2 解決就業(yè)教育指導(dǎo)內(nèi)容體系存在問(wèn)題的對(duì)策思考
第14章 山重水覆多迷障模式轉(zhuǎn)換見(jiàn)新天
——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)模式研究
14.1 重慶市高校大學(xué)生現(xiàn)行就業(yè)教育指導(dǎo)模式存在的主要問(wèn)題
14.2 構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)新模式的對(duì)策思考
第15章 服務(wù)當(dāng)謀人與事健全體系開(kāi)新
——大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)研究
15.1 重慶市高校大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)存在的主要問(wèn)題
15.2 加強(qiáng)重慶市高校大學(xué)生就業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)的對(duì)策與思考
主要參考文獻(xiàn)
后記
參考資料 >
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo).豆瓣.2018-03-13