洪燕芬，女，中學高級教師，現任教務處副主任。1992年畢業于華東師范大學化學系，獲得碩士學位。她是中國化學學會會員，浦東新區科技輔導教師，校骨干教師，浦東新區化學教研調研中心成員。洪燕芬在教學評比活動中表現出色，多次獲得一等獎，包括兩次普陀區青年教師教學大獎賽一等獎第一名。她曾獲得“天原杯”化學競賽輔導“全國園丁獎”，多次榮獲家長委員會獎教基金獎、唐氏教育獎勵金等。在八年的班主任工作中，所帶的每屆學生都被評為校文明班級，其中2004屆高三（5）班獲浦東新區文明集體稱號。2004年7月，洪燕芬作為二附中第一批教師代表去西藏拉薩中學支教，取得了較好的效果。在科研方面，她曾參加市級課題《師生共振理論》，其中《原子結構》教案列入高一化學教參中。《化學新教材---實施STS教育的體會》和《勤奮求實，開拓奮進》刊登在普陀區《試驗通訊》上。《多媒體在化學教學中應用效果的探索》獲“上海市中學化學教學研究會論文三等獎”。2020年9月，上海市政府決定授予洪燕芬“上海市特級教師”榮譽稱號。
人物經歷
教育經歷
主要成就
教學成就
在八年的班主任工作中，所帶的每屆學生都被評為校文明班級，其中2004屆高三（5）班獲浦東新區文明集體稱號。輔導學生參加上海市的高考成績也十分令人滿意。2004年7月作為二附中第一批教師代表去西藏西藏拉薩中學支教，取得了較好的效果。
洪燕芬老師在業務不斷鉆研，并把學到的教學理論應用到教學實踐中，逐漸形成自己的教學風格：在化學教學中滲透STS教學；課堂氣氛活躍，內容充實。“沒有學不好的學生”作為對所有學生投入的關愛和熱情的信念。在科研方面，曾參加市級課題《師生共振理論》，其中《原子結構》教案列入高一化學教參中。《化學新教材---實施STS教育的體會》和《勤奮求實，開拓奮進》刊登在普陀區《試驗通訊》上。《“金屬的腐蝕和保護”的教學設計》發表在《化學教學》上。《如何在化學課堂教學設計中貫穿創新教育思想》發表在校級論文集《探索與實踐》上。
出版個人專著《基于高中化學實驗的科學素養的實踐與研究》。
獲得榮譽
參考資料 >
洪燕芬.華東師范大學第二附屬中學.2022-01-18