唐智松，男，出生于1966年，達州市人，博士生導師，現(xiàn)擔任西南大學教育學部教育學系的教育學教授。
人物經(jīng)歷
1985年7月，唐智松開始在西南師范學院生物教育專業(yè)接受教育。隨后，他在1988年至1991年間就讀于西南師范大學教育系學校教育專業(yè)的助教班。1989年7月，他正式加入工作崗位。1994年，他決定繼續(xù)深造，攻讀外國教育史專業(yè)的碩士學位。2001年，他又開始了教育學原理專業(yè)的博士學位的學習。2005年，唐智松進入了基礎心理學博士后流動站。目前，他是西南大學教育學部教育學系的一名教育學教授。
教學工作
唐智松先后為本科生講授過教育原理等課程；為研究生開設過教育學原理主文獻閱讀等課程。主持“研究型學部教育學本科人才培養(yǎng)模式探索”等6項省部級教研課題；發(fā)表《教育學特色專業(yè)的建設與發(fā)展》等10多篇教研論文；主編（副主編）《教育原理》等8部教材。
科研工作
長期致力于教育原理研究，發(fā)表《教育學學理的混亂與梳理》等論文；開創(chuàng)性地提出并致力于“教育生理學”、“網(wǎng)絡教育學”學科建設，出版《教育生理學》《網(wǎng)絡文化中的主體性教育》等著作；近年來主要關注中小學教師教育、農村教育發(fā)展、校園文化建設等研究領域；發(fā)表《中小學人文社會科教師專業(yè)發(fā)展研究》《論薄弱學校教育資源的多渠道供給》等80多篇相關論文。
參考資料 >
唐智松，解丁香|新時代鄉(xiāng)村學校布局調整的價值意蘊及實踐路向——基于“AGIL”模型視角的分析.微信公眾號.2024-08-27
唐智松.西南大學教育學部.2024-08-27
2023創(chuàng)享新課堂 | 唐智松:今天怎樣做好課堂教學.微信公眾平臺.2024-08-27