季修甫，1924年11月6日生，南通中學(xué)退休教師，江蘇省書協(xié)會員、南通市書協(xié)理事、江蘇省集郵協(xié)會常務(wù)理事、南通印社顧問，著有《季修甫文集》，對地方歷史文化有廣泛深入的研究，被譽為“通中的活校史館”和“老南通活詞典”。2017年7月18日，季修甫逝世。
生平自述
日寇奴化教育改變不了愛國熱情
1924年11月6日，我出生在南通市南大街一所朝東的宅內(nèi)。那時，我的祖父才去世八天，伯父季自求給我取名“念祖”，用的是《詩經(jīng)》中“毋念爾祖，聿厥德”句。1941年，我寫信給當(dāng)時在菲律賓中國銀行工作的伯父，伯父給我取了個字“修甫”。1946年10月我就用這個名字赴南京國立東方語文專科學(xué)校讀書，沿用至今。筆名圃、庥父、休父、休工等均從此字而來。
我祖籍通州余西，祖父季蓉庵為州衙戶房吏員。父親曾在縣貨物局為職員，1980年81歲時病故。母親5歲就當(dāng)了童養(yǎng)媳，1977年78歲時去世。
我6歲時在東大街讀過一年私塾，還記得塾師姓顧。1931年秋，我入城中大王廟初級小學(xué)（即原城中小學(xué)），1935年四年級畢業(yè)。隨后進省立南通小學(xué)讀高小五、六年級。
1937年畢業(yè)后，一位老師暑期教我們唱《義勇軍進行曲》，進行救亡教育，激發(fā)我們的愛國熱情。這年秋，日機兩度轟炸南通城，我跟隨祖母、母親逃難，一路逃到西亭、岔河等地。
南通淪陷期間，1938年8月至1945年，我在南通公立中學(xué)讀書5年，進南通合作社做職員兩年余。淪陷生涯，十分痛苦，學(xué)日語，每周8小時，由日本教師教讀；國文多是文言，教師有清朝秀才陳士軼、顧引之等。中國的教師都不為日寇作奴化宣傳，理科老師陸頌石、生仲等自不必說，史地公民課也不談日偽，錢素凡還利用公民課介紹蘇德戰(zhàn)爭中德軍失敗的消息，而中共地下黨通過進步青年進行抗日宣傳，不少同學(xué)課余作文寫詩，刊發(fā)在進步人士主編的地方報紙副刊上，我也學(xué)寫散文、新詩刊于其中。我們還出版了級刊《屬于》，要大家不忘時代責(zé)任，奮發(fā)向前。1943年，我們這個班畢業(yè)，以后，沒有一個為虎作倀干壞事的。
歲月動蕩求學(xué)不止擔(dān)任通師教師
抗戰(zhàn)勝利前數(shù)月，南通合作社解散，我失業(yè)在家，作為一個高中畢業(yè)生，想托人介紹個小學(xué)老師，那人說：“你準(zhǔn)備了幾個金戒指？”我只得廢然而返；1945年底，南通市成立日俘管理處，我去任譯員，沒工資，僅供應(yīng)午餐。期間，還遣送海門日俘去上海市集中，在同學(xué)丁芒的幫助下，在其編輯的《東南日報》副刊上發(fā)表了近10篇散文，獲得了一些稿酬。
1946年“三一八”慘案，我雖然沒參加游行，但為他們刻“南通文藝協(xié)會”圖章一枚。此后，投考不要學(xué)費、免費食宿的國立東方語文專科學(xué)校，因無旅費，一直到年底才在地方人士尤勉齋、沈斐成等的資助下去南京市上學(xué)。在語專學(xué)習(xí)韓語兩年多，在南京親見中國國民黨政權(quán)的腐敗和專制，青年群眾的激烈斗爭，我這個也有正義感的迫切希望家鄉(xiāng)早日解放。1948年底，我回到南通市，等待新政權(quán)的誕生。
1949年2月2日，南通城解放。4月，我至市河岸女師附小所設(shè)文教研究會報名學(xué)習(xí)政治。結(jié)業(yè)后，文研會主任張國推薦我擔(dān)任南通師范政治教師。
在通師，我先是擔(dān)任初三及簡易班政治教師、初三班主任，還參加了新民主青年團，擔(dān)任團總支宣教委員；1950年秋擔(dān)任師范一年級乙組班主任，直到該班1953年畢業(yè)。我邊教邊學(xué)，工作積極，擔(dān)任政治學(xué)科組長、工會副主席。
風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷任教通中三十年
1956年2月，我被調(diào)到南通中學(xué)任政治教師，講授高中的社會科學(xué)簡明教程、新民主主義革命史，也任班主任和教工團支部宣傳委員。除了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)外，我也敢講話，向教育局調(diào)查小組反映學(xué)校的一些情況，個別校領(lǐng)導(dǎo)對我“越級”反映很不滿，1958年團內(nèi)批評我時，當(dāng)面說是我的錯誤。
1956年反右斗爭，我被風(fēng)浪波及。在校外，我和堂兄等談民辦小報，被市報點名批評，通中那個不滿我的領(lǐng)導(dǎo)以此向市委提出應(yīng)將我列入“右派”，市委宣傳部以通中右派名額已滿而未允許。但還是被其利用教工團支部，開除了我的團籍（“文革”后平反冤假錯案，給我補發(fā)了“退團證書”）。1957年秋，我被派至總務(wù)處保管室收發(fā)工具，沒有了教課資格。
何晴波擔(dān)任通中黨支部書記、校長后，有一天，一個工友拿來一張詩稿，說：“何書記要你用毛筆謄一下。”于是，新學(xué)期開始讓我教初中書法。過了一兩年，何晴波拿了一沓材料，是關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生清潔管理工作的匯報，對我說：“把這些素材總結(jié)下，寫一份報告給我。”于是，等到下學(xué)期，教導(dǎo)處讓我教初中語文，一直到1966年，我教高三語文。所以，我一直很感激何晴波。
“文革”前，我已經(jīng)收藏了不少書畫文物，京滬等地的文物商店也出售了我一些不擬收藏的東西。收藏家正常的售賣行為，“四清”中卻被以“販字畫牟利”罪在通中語文學(xué)科內(nèi)批判。“文革”一開始，我也和“四類分子”一樣被強迫勞動，1968年被以“日本翻譯”和“字畫販子”的罪名關(guān)入“牛棚”半年。被毆打、被強迫勞動、被批斗……直到1973年后，才重新登上講臺教語文。
1985年8月，我從通中退休。
人物評價
季修甫從教36年，經(jīng)歷坎坷，進過“牛棚”，但始終自強不息。退休后更是筆耕不輟，雖然年事已高，行動不便，卻依然關(guān)注著外面的世界，關(guān)心著國計民生，體現(xiàn)了一個知識分子的社會責(zé)任感與良知。
參考資料 >