鐘啟泉，男，1939年8月生。教授，現(xiàn)任華東師范大學課程教學與比較教育研究所所長、博士生導師。兼任中國比較教育學會副理事長，全國教育科學規(guī)劃領導小組學科規(guī)劃組成員，全國高等教育自學考試委員會教育類專業(yè)委員會委員，教育部人文社會科學研究專家咨詢委員會委員，教育部高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革指導委員會委員，教育部基礎教育課程改革工作組專家，日本京都大學、橫浜國立大學、大阪市立大學客座教授。日本國際教育學會和日本課程學會會員。專攻比較教學論、課程論、國際教育學。
擔任職務
華東師范大學終身教授。現(xiàn)任教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所所長，及華東師范大學國際與比較教育研究所所長，博士生導師。兼任全國教師教育課程資源專家委員會主任委員，教育部教師教育專家委員會委員，教育部"基礎教育課程改革專家工作組"組長，教育部人文社會科學研究專家咨詢委員會委員,全國教育科學規(guī)劃領導小組學科評議組成員，全國高等教育自學考試委員會教育類專業(yè)委員會副主任，促進課程研究國際協(xié)會(1AACS)執(zhí)行委員會亞洲執(zhí)行委員，上海市中小學課程發(fā)展研究所副所長，福岡縣亞洲文化獎推薦委員，京都大學，大阪市立大學，橫浜國立大學客座教授.《全球教育展望》雜志主編。
個人作品
1979年以來在海內(nèi)外發(fā)表論文190多篇，著作(著、譯、編)23部。
代表性著譯:
● 《新課程的理念與創(chuàng)新一一師范生讀本》(鐘啟泉,崔允漷主編,高教社2003年版)
● 《國際普通高中基礎學科解析》(鐘啟泉，華東師范大學出版社2003年版)
● 《現(xiàn)代課程論》(鐘啟泉編著，臺灣五南圖書出版公司1991年繁體字版，上海教育出版社2003年修訂版)
● 《差生心理與教育》(鐘啟泉編著，上海教育出版社,2003年修訂版)
● 《現(xiàn)代教育學基礎》(鐘啟泉譯，上海教育出版社,2003年中文修訂版)
● 《班級經(jīng)營》(鐘啟泉編著，臺灣五南圖書出版公司1996年版)
● 《教學原理》(鐘啟泉譯，臺灣五南圖書出版公司1996年版，教育科學出版社2001年版)
● 《現(xiàn)代教學論發(fā)展》(鐘啟泉編譯，教育科學出版社1988年版,1992年再版)
● 《解讀中國教育》(鐘啟泉等主編,教育科學出版社2000年版)
● 《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展--基礎教育課程改革綱要(試行)解讀》(鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2001年版)
● 《新課程師資培訓精要》(鐘啟泉主編,北京大學出版社有限公司2002年版)
主編代表性叢書
● 《當代教師進修叢書》(12卷本，總主編，上海教育出版社1999-2000年版)
● 《求索叢書》(10卷本，總主編，陜西人民教育出版社1993年版)
● 《當代中小學課程研究叢書》(4卷本，總主編，山東教育出版社1998年版,2000年版)
● 《世界課程與教學新理論文庫》(總主編，教育科學出版社2000年版)
● 《學科教育展望叢書》(總主編，華東師范大學出版社2001年版)
● 《世界課程改革趨勢研究》(鐘啟泉,張華主編,北京師范大學出版社2001年版)
● 《海峽兩岸課程與教學論叢書》(鐘啟泉主編,上海科技教育出版社2003年版)
● 《學科教學論叢書》(鐘啟泉主編,浙江教育出版社2003年版)
● 《研究性學習教師讀本》(鐘啟泉主編,上海教育出版社2003年版)
研究項目
● 主持"九五"國家重點課題"各國基礎教育改革的基本理論及其實踐課題比較研究"
● 主持教育部人文社會科學"九五"規(guī)劃項目"國外班級管理的理論與實踐"
● 主持教育部委托課題"國際基礎教育改革比較研究"
● 主持教育部委托課題"基礎教育課程改革專題比較研究"
● 主持教育部委托課題"課程政策與課程結(jié)構比較研究
● 主持教育部重點課題"知識經(jīng)濟時代課程變革研究"
● 主持教育部人文社會科學重點研究基地重大項目"面向素質(zhì)教育的課程變革模式比較研究"
● 主持教育部人文社會科學重點研究基地重大項目"后現(xiàn)代主義課程與教學理論研究"
國際合作研究項目
● 1983.5 "中，日，美大學生學習方式之比較研究"(與東京工業(yè)大學坂元昂教授合作)
● 1982-83"上海大阪中小學生生活節(jié)律之研究"(與大阪市立大學石附實教授合作)
● 1989.6-8"中日兩國中學生勞動意識調(diào)查"(與九州大學權藤與志夫教授合作)
● 1993主持"學科的分化與綜合"(日本學術振興會項目，合作者橫浜國立大學市川博教授)
● 1995,2-8主持"日本基礎學力研究"(日本國際教育財團項目，合作者京都大學天野輝教授)
● 1997.2-98,2主持"國民教養(yǎng)與課程設計"(合作者大阪市立大學桂正孝教授)
學術交流
● 1979.5上海市高等教育學術訪日團成員
● 1981.4-83,3大阪市立大學文學部客座研究員
● 1983.10華東師范大學訪日團成員
● 1987.9-1988,3日本國立鳴門教育大學客座研究員
● 1988.4應邀出席福岡縣第一屆國際學術討論會，九州大學客座研究員
● 1992.4應邀出席日本福岡第二屆國際學術討論會
● 1993橫浜國立大學客座研究員
● 1995.12國家教委新加坡，香港教育考察團成員
● 1997.9-98,2大阪市立大學客座教授
● 2001.5 應邀赴美國出席世界課程會議
● 2000.11教育部歐洲教育考察團成員
● 多次應邀赴臺港澳學術訪問，合作研究或講學
人物成就
1999年，因為教學科研的杰出貢獻而榮獲曾憲梓教育基金會高等師范院校優(yōu)秀教師一等獎
其代表作《現(xiàn)代課程論》出版以來多次獲獎，編著《差生心理與教育》、《班級經(jīng)營》，譯著《現(xiàn)代教育學基礎》、《教學論原理》、編譯《現(xiàn)代教學論發(fā)展》等也被廣泛采用。主編的“求索”叢書(10卷本，以課程與教學研究為中心內(nèi)容，陜西人民教育出版社1993年6月版)獲第二屆“國家圖書獎”(1995年)和全國優(yōu)秀教育圖書一等獎（1995年）。主編“當代中小學課程研究叢書”(4卷本)己由山東教育出版社出版(1998年10月)。當前主持“九五”國家重點課題《各國基礎教育改革的基本理論及其實踐課題比較研究》，主持教育部人文社會科學九五規(guī)劃項目《國外班級管理的理論與實踐》研究，主持教育部委托課題研究《國際基礎教育課程比較研究》。
學術論文
參考資料 >
鐘啟泉.中國知網(wǎng).2024-12-11