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《信息技術與課程整合》是2010年北京大學出版社出版的圖書，作者是趙呈領、楊琳、劉清堂。該書主要介紹了教育技術學在本科教學實踐和各類在職教師培訓。
內容簡介
信息技術與課程整合，將信息技術應用與學科教學融為一體，要求我們在科學理論的指導下，依托新的教學環境，應用新的教學方法，設計新的教學模式，開發新的教學資源，實施新的教學過程，開展新的教學評價。信息技術與課程整合是信息技術發展、應用與教育教學改革中新的研究方向和新的實踐領域，是一個重大的課題。它也對所有的教師和師范生提出了新的要求，要求他們能夠掌握信息技術與課程整合的相關理論知識和技能。為解決這一問題，
全書在內容體系上共分為10章：第一章，信息技術與課程整合概述；第二章，信息技術與課程整合的理論基礎；第三章，信息技術與課程整合的教學模式；第四章，教育資源庫設計與開發；第五章，網絡課程設計與開發；第六章，專題學習網站的設計與開發；第七章，基于Web的學習系統設計；第八章，信息技術與課程整合的評價；第九章，信息技術與課程整合的案例（從學科視角分類）；第十章，信息技術與課程整合的案例(從整合模式視角分類)。此外，本書的附錄還提供了信息技術與課程整合的實驗教學指導，為課程教師開展實踐教學提供參考。
圖書目錄
第1章 信息技術與課程整合概述
第2章 信息技術與課程整合的理論基礎
第3章 信息技術與課程整合的教學模式
第4章 教育資源庫設計與開發
第5章 網絡課程設計與開發
第6章 專題學習網站設計與開發
第7章 基于Web的學習系統設計
第8章 信息技術與課程整合的評價
第9章 信息技術與課程整合的案例（學科視角）
第10章 信息技術與課程整合的案例（整合模式視角）
附錄
參考文獻
參考資料 >
信息技術與課程整合.好搜百科.2015-08-10