漢中市第三中學(xué)為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中，近幾年先后榮獲“陜西省文明校園”“陜西省優(yōu)秀家長學(xué)校”“漢中市提漢中市第三中學(xué)，高教育質(zhì)量先進(jìn)單位”等殊榮
學(xué)校簡介
現(xiàn)有39個教學(xué)班，2567名學(xué)生，167名教職工。學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動，走創(chuàng)新發(fā)展之路，現(xiàn)已取得階段性的成果。面對新的發(fā)展機遇，新的挑戰(zhàn)，采取了新的舉措，新學(xué)年開學(xué)以來，學(xué)校正朝新的目標(biāo)邁進(jìn)。
校園文化
科學(xué)的理念目標(biāo)是學(xué)校發(fā)展的前提
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展的需求，提出了“善教樂學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。向教師提出針對不同層面的學(xué)生采取有效的措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量，用滿腔的熱情和激情投入教學(xué)工作。又根據(jù)學(xué)校生源的現(xiàn)狀、學(xué)生自身發(fā)展的需求和學(xué)生成長的規(guī)律，制定了“三條線”的育人模式，即學(xué)生的成人線、成功線和成才線，真正體現(xiàn)“人人都有事干”，讓每一個進(jìn)入三中的學(xué)生都有所發(fā)展。隨著這些理念目標(biāo)在具體管理中的落實，目前已形成一種“尊師愛校，團結(jié)奮進(jìn)”的校風(fēng)和“刻苦努力，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。
德體法治的機制是學(xué)校發(fā)展的保證
“德治為體，法制為用”的機制使學(xué)校全面實施“三線”育人模式真正落到實處，推動了學(xué)校德育的發(fā)展。
——實施“尊師愛校”教育，創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校和人一樣，也是靠精神站立的，精神是發(fā)展的動力。學(xué)校有了“精神”就有了生機和活力。尤其在競爭激烈的今天，三中的每一個人都需要一種“亮劍”的精神。學(xué)校在全體師生中深入開展了“尊師愛校”系列活動。有“尊師愛校”的作文比賽；有師生共同參加的演講比賽；有三中的校徽設(shè)計大賽；有各班各年級的大合唱等。這些活動，使師生樹立了做個三中人的自豪感和自信心，激勵鼓舞了士氣，為三中注入了精神。增強了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
——創(chuàng)新法制教育，建平安三中。學(xué)校積極開展“知心律師進(jìn)校園”宣傳教育活動，聘請了法制副校長，邀請了公安局、檢查院、司法局的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校進(jìn)行專題“法制報告會”。同時組織部分學(xué)生參加了“當(dāng)一天小交警的活動”，利用多媒體觀看“青少年模擬法庭”的電教片，學(xué)校與漢江監(jiān)獄教育科聯(lián)系，讓犯人現(xiàn)身說法，讓改造得較好的犯人用他們的悔恨和新生的再現(xiàn)，使學(xué)生真切感受到，提高法律意識，遵紀(jì)守法的重要性。
在學(xué)生中開展法制教育的同時，學(xué)校制定了“安全教育責(zé)任追究制度”并與各處室、班主任老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。在學(xué)生的管理上，進(jìn)一步完善各種制度，根據(jù)新課改的實際，修訂了《漢三中獎懲條例》，使學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)發(fā)生了根本改變。
——活動育人成效顯著。讓每一個進(jìn)入三中的學(xué)生都能在其中體驗成功，追求成功，在大大小小的成功中主動發(fā)展，充分發(fā)展，全面發(fā)展，這是我們成功線育人的思路。為此學(xué)校開展豐富多彩的活動，如百花文學(xué)社、校園之聲廣播站、校籃球隊、藝術(shù)周活動等，還將組建校文藝演出隊、課外興趣小組等。同時分別在三個年級分層次召開主題班會，以孝敬父母、感恩教育、理想教育、健康教育為突破口，讓學(xué)生充分張揚個性。學(xué)校加大了對學(xué)生獎勵的力度，從進(jìn)步獎到尊師獎、守紀(jì)獎、才藝獎等，讓每位學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中飽嘗成功的喜悅。
參考資料 >