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楊亢爾，男， 1966年10月出生，1986年畢業于寧波大學數學系，本科學歷，華東師范大學研究生課程班結業，寧波市中學數學高級研修班在讀。曾先后任教于西塢中學、奉港中學、浙江省奉化中學，中學高級教師，民革教育二支部主委，奉化區第七、第八屆政協委員，寧波市特級教師帶徒優秀學員，寧波市名師，中學數學奧運會一級教練員。
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參加工作以來一直任教高中數學，教風嚴謹，知識扎實，崇尚“以學生發展為本”的教學理念，所教班級在會考、高考、競賽中均取得過優異成績，曾被評為奉化市優秀班主任，多次承擔寧波市級以上會議的專題講座或公開課。積極探索教學科研，不斷創新，省級課題《論辯交往模式對學生認知風格影響的實驗研究》獲浙江省“中小學名師名校長計劃”教育教學課題優秀獎，主持2006年度浙江省教學研究規劃課題《數學教學中關注人文價值的研究》，《對新課程標準下數學教學活動的幾點認識》等三十余篇教學論文在省級以上刊物發表或獲獎，另有《高中數學基礎知識和基本技能》、 《高考3+X學習指導》 、 《三位一體學習法》等叢書（合著）多本。
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