秦海地，男，衡水市安平縣人，中共黨員，現(xiàn)任衡水市第二中學(xué)黨委書記和校長(zhǎng)，是一位中學(xué)高級(jí)教師，河北省特級(jí)教師，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。他曾榮獲“全國(guó)百名優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)”、“全國(guó)百強(qiáng)特色學(xué)校十佳杰出校長(zhǎng)”等榮譽(yù)。2020年11月20日，秦海地被中央文明委評(píng)為全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者。2023年秦海地卸任衡水市第二中學(xué)黨委書記。此外，他還是衡水市第五屆人大常務(wù)委員會(huì)委員。
人物經(jīng)歷
工作經(jīng)歷
衡水市第二中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，河北省特級(jí)教師。
1983年7月畢業(yè)于廊坊師范專科學(xué)校（今廊坊師范學(xué)院），并到衡水市鐵路中學(xué)（現(xiàn)更名為衡水市第十三中學(xué)）任教。
1993年4月至1999年4月任衡水市第十三中學(xué)黨總支書記。
1999年4月至2004年12月任衡水市第十三中學(xué)校長(zhǎng)。
2004年12月任衡水市第二中學(xué)校長(zhǎng)、副書記，2012年12月起任衡水市第二中學(xué)校長(zhǎng)、書記。
2022年卸任衡水市第二中學(xué)校長(zhǎng)，任衡水市第二中學(xué)黨委書記。
獲得榮譽(yù)
科研成就
封面人物
個(gè)人事跡曾被《中華兒女》、《中華英才》、《中國(guó)教育報(bào)》、《青年心理·人民教師》等報(bào)道，被推選為《中小學(xué)管理》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》和《基礎(chǔ)教育參考》等國(guó)家級(jí)教育期刊的封面人物。
編著
《原生態(tài)教育——我與衡水二中》（首都師范大學(xué)出版社）、《思緒的痕跡——一位中學(xué)校長(zhǎng)的管理心語》（首都師范大學(xué)出版社）；主編《我的教育故事》（河北教育出版社有限責(zé)任公司）、《名師大課堂 數(shù)學(xué)》（長(zhǎng)征出版社）等；
2010年，秦海地《我的“校長(zhǎng)管理心語”》系列文章（共九篇，五萬余字）在《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)，從不同視角、不同層面講述了其在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)三十年、特別是任校長(zhǎng)十幾年的心得體會(huì)以及對(duì)于教育、教學(xué)管理的獨(dú)到見解。文章發(fā)表后，得到社會(huì)各界讀者一致好評(píng)。
課題研究
截至2016年9月，主持兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題的研究工作。
論文
報(bào)刊雜志發(fā)表論文20余篇。
教學(xué)成就
教育理念
秦海地說：“規(guī)矩到底是束縛了人的個(gè)性，還是成全了人的發(fā)展，這個(gè)問題也許并不是問題，因?yàn)槲覀冊(cè)缇陀小疅o規(guī)矩不成方圓’的共識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)中，我們確實(shí)還是有不少人糾纏在這些問題中。而很多孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差就跟這種規(guī)矩感差有關(guān)，過少的規(guī)矩?zé)o法讓他們實(shí)現(xiàn)從自然人向社會(huì)人的成長(zhǎng)，最后導(dǎo)致他們成為社會(huì)上的也是他們自己人生的失敗者。”
“我們提倡‘以人為本’，不是無原則地包容，不是只要表揚(yáng)、不要批評(píng)，不是只講人情、不要原則。‘以人為本’離不開‘規(guī)矩’這一堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其是在學(xué)校負(fù)重前行、謀求崛起的過程中，更應(yīng)該加強(qiáng)‘規(guī)矩’，讓孩子擔(dān)起該擔(dān)的擔(dān)子，才能使‘以人為本’具有足夠的支撐和依托。”
秦海地說，態(tài)，古文字為“態(tài)”，乃“心上之能”。態(tài)，就是事物展現(xiàn)出來的由心智決定的能量場(chǎng)，其隨心智的變化而變化，其大無外，其小無內(nèi)，變化無常，能量強(qiáng)大。“有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的狀態(tài)，就有什么樣的能量場(chǎng)，有什么樣的能量場(chǎng)就能成就什么樣的事業(yè)。”
秦海地說：“和尚撞鐘，有其聲未必有其韻，僅準(zhǔn)時(shí)、響亮是不夠的，還要有穿透力和感召力，要能喚醒沉迷的眾生。教育也是這樣，有其形未必有其神。鐘易響，佛難學(xué)；形好仿，神難備。撞響鐘容易，心中有佛不易，并不是每一個(gè)僧人都能有佛心佛念。教育的外形本好模仿，而要做到神備，則需要扎實(shí)開展的真功夫、硬功夫。”
秦海地說：“我們的口號(hào)是一種暗示，它不僅暗示了很多優(yōu)秀的心理品質(zhì)，最難能可貴的是我們的口號(hào)基本上也是我們學(xué)校里學(xué)生的精神寫照。暗示和現(xiàn)實(shí)基本是渾然一體的，這種高度的重合就凝聚成了一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，你不管什么樣的孩子，到了我們學(xué)校，就很自然地接受了這些東西，并最終擁有了眾多優(yōu)秀心理品質(zhì)。”
社會(huì)職務(wù)
社會(huì)活動(dòng)
擔(dān)任中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)教材系列叢書之《校長(zhǎng)與教師專業(yè)發(fā)展》（河北大學(xué)出版社）副主編。
衡水市第五屆人大常務(wù)委員會(huì)委員，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
人物評(píng)價(jià)
心系杏壇勇超越，志在巔峰寫華章。（河北省《共產(chǎn)黨員》雜志評(píng)）
勤耕不輟創(chuàng)名校，如椽巨筆寫春秋。（《中小學(xué)校長(zhǎng)》評(píng)）
秦海地是一位對(duì)教育充滿熱情的教育者，他深深熱愛并致力于教育事業(yè)。他視教育為一項(xiàng)藝術(shù)，同時(shí)也是一種積極的生活態(tài)度和堅(jiān)定的精神信仰。教育在他的生活中占據(jù)了極其重要的地位，幾乎成為了他生活的全部。他不斷地在追求和探索教育的真諦，尋找教育的詩意和遠(yuǎn)方的理想。（《中華兒女》評(píng)）
教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的未來具有至關(guān)重要的意義。作為一位教育者，秦海地通過實(shí)際行動(dòng)踐行并實(shí)現(xiàn)了他的教育理想，從而展現(xiàn)了人生的價(jià)值。（《中華英才》評(píng)）
秦海地具備智者般的深刻洞察、仁者般的明晰透徹、拓者般的創(chuàng)新思維、勇者般的果斷決策以及能者般的敏捷領(lǐng)悟。在人格方面，他秉持與人為善的品格；在學(xué)術(shù)上，他持續(xù)追求知識(shí)，學(xué)而不厭；在教學(xué)上，他誨人不倦，致力于學(xué)生的成長(zhǎng)。他的敬業(yè)精神達(dá)到了神圣的地步，對(duì)工作的熱愛使他達(dá)到神往的境界，專業(yè)精通程度令人贊嘆。秦海地以超然物外的真誠(chéng)，深入探索管理的精妙之處，并深刻理解人的內(nèi)心世界。他樂于成為承載他人、助人成功、培育人才的橋梁和階梯，他的人生軌跡譜寫了一篇“不斷求索、無怨無悔”的壯麗篇章。（《德育報(bào)》評(píng)）
參考資料 >
校長(zhǎng):秦海地.中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng).2023-12-26
中央文明委關(guān)于表彰第六屆全國(guó)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和第二屆全國(guó)文明家庭、文明校園及新一屆全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)的決定.中國(guó)政府網(wǎng).2023-12-26
河北省文明校園衡水市第二中學(xué):育時(shí)代新人 綻文明之花.衡水二中.2024-06-21
衡水二中2023級(jí)高一新生軍事化訓(xùn)練暨國(guó)防教育開營(yíng)儀式.微信公眾平臺(tái).2024-06-21
秦海地校長(zhǎng)當(dāng)選衡水市第五屆人大常委會(huì)委員.中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng).2023-12-26
衡水二中，追趕者的宿命.三聯(lián)生活周刊.2024-06-21
秦海地校長(zhǎng)當(dāng)選為市青年聯(lián)合會(huì)副主席.衡水二中.2024-06-28
我校秦海地校長(zhǎng)被選任市人民檢察院人民監(jiān)督員.衡水二中.2024-06-28
秦海地校長(zhǎng)當(dāng)選衡水市第五屆人大常委會(huì)委員.衡水二中.2024-06-28
衡水二中校長(zhǎng)秦海地當(dāng)選中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)理事.微信公眾平臺(tái).2024-06-28
秦海地校長(zhǎng)當(dāng)選市六屆人大內(nèi)務(wù)司法委員會(huì)委員 .衡水二中.2024-06-28
秦海地校長(zhǎng)參加市六屆人大四次會(huì)議并擔(dān)任第二次全體會(huì)議執(zhí)行主席.衡水二中.2024-06-28
秦海地校長(zhǎng)參加市六屆人大五次會(huì)議并擔(dān)任第二次全體會(huì)議執(zhí)行主席.衡水二中.2024-06-28
秦海地校長(zhǎng)參加市六屆人大六次會(huì)議并擔(dān)任第二次全體會(huì)議執(zhí)行主席.衡水二中.2024-06-28
我校秦校長(zhǎng)被推選為《中小學(xué)校長(zhǎng)》封面人物.衡水二中.2024-06-27
中學(xué)校長(zhǎng)訪談 | 秦海地：奔跑中找尋教育的詩與遠(yuǎn)方.微信公眾平臺(tái).2024-06-27
國(guó)家級(jí)大型期刊《中華英才》刊發(fā)對(duì)我校秦海地校長(zhǎng)的專訪文章.衡水二中.2024-06-27
《德育報(bào)》“總編眼中的名校長(zhǎng)”：衡水二中秦海地校長(zhǎng).微信公眾平臺(tái).2024-06-27