舒蘭市職業高級中學是省級重點中等職業學校、吉林市德育模式改革先進學校、黨建先進單位、安全管理先進單位、百姓口碑最佳單位，連續兩年綜合評比為舒蘭市五星級學校。
學校簡介
農村中等職業學校大多數學生來自農村，有的學生是小學就沒學好，初中念不下來的輟學生、“雙困生”、“問題生”。面對學校目前的生源素質和在教育教學管理中的實際情況，舒蘭市職業高中提出了“喚醒教育”的校本教研課題，并在實踐中收到了較好的效果。
“喚醒教育”的精髓來源于積極心理健康教育，初步實踐于舒蘭市職業高中，收益于最多的是職業高中及全體師生，學校的面貌發生了明顯的變化。“喚醒教育”的實施樹立了大批學生的自信心，克服了自卑心理和厭學行為，激發了他們“重新再來”的勇氣和學習興趣。現在積極上進的學生多了，調皮搗亂的少了；愛學習、會學習的學生多了，無目標、“學混子”少了。有80多名學生向黨組織提出申請，大多數學生踴躍參加義務勞動，積極爭取品行高積分。2010年高考，舒蘭市職業高中對口升學的110名考生，有90名學生被高等院校正式錄取。財經、種植、養殖專業地區第一名都是該校學生。“喚醒教育”的實施也增強了師生的“愛和責任”意識。老師愛學生勝于子女，學生敬老師勝于父母。學校分管學生的校長和幾名班主任的孩子分別在高中、初中畢業班，他們無時間陪伴、關心自己的孩子，周六、周日學生不休息，他們都得在校值班，也從不請假，學生非常敬佩。家長非常感謝學校及其喚醒教育，說“喚醒教育”很適合孩子。孩子找回了自信，學會了做人，找到了人生價值，這是給予孩子一生的財富。
“喚醒教育”的實施消除了社會上對職業高中的疑慮。學校2005年遷到舒蘭市市區的一個中學時，要調該校幾名教師充實力量，他們誰都不肯留下，周圍百姓也都擔心職業高中是否會成為社區的不安定因素。事實上，在這5年多時間里，學校沒有出現一起聚眾斗毆事件和其它安全事故，多次得到上級領導的表揚。師生經常到附近養老院做好事，到社區參與一些文藝活動。由害怕疏遠，到親近合作，樹立了學校的良好形象，增強了職業高中的吸引力。目前在校生達到1109人。2009年職業高中新建一萬平方米教學大樓，學校從農村鄉鎮全部遷入市區，100多名教職工隨遷市內正式編制教師，享受市內教師待遇，改變了社會上一度“冷眼”看職校的局面。學校被評為省級重點中等職業學校、吉林市德育模式改革先進學校、黨建先進單位、安全管理先進單位、百姓口碑最佳單位，連續兩年綜合評比為舒蘭市五星級學校。
參考資料 >