新田美波是手機(jī)社群游戲《偶像大師 灰姑娘女孩》及同名動(dòng)畫(huà)中的登場(chǎng)人物。她是一名出生于廣島縣的19歲大學(xué)生，喜歡袋棍球。在動(dòng)畫(huà)中她由洲崎綾配音。
簡(jiǎn)介
2012年5月14日游戲『偶像大師cinderella girls』追加「神戶地區(qū)」偶像時(shí)初次登場(chǎng)。Cool陣營(yíng)的偶像。
出生于廣島縣，19歲的現(xiàn)役大學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)熱情的優(yōu)等生角色。
興趣是長(zhǎng)曲棍球（袋棍球）和資格取得；有著選美比賽獲勝的經(jīng)驗(yàn)；并且在高中時(shí)代擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)職務(wù)。各種各樣的經(jīng)驗(yàn)豐富。可謂文武雙全的角色。喜歡挑戰(zhàn)新鮮的事物。
家族話題也很多，被美波稱(chēng)為「パパ」的海洋學(xué)者的父親，作為家庭主婦的母親，處于思春期中的弟弟等。
色氣大姐姐
形象上擁有充滿誘惑的眼神、豐滿的身材，游戲中特訓(xùn)后衣服露出度增加，以至于在許多人眼中顯得很色情。在Pixiv與niconico動(dòng)畫(huà)上甚至有了「くセックス」這種糟糕的標(biāo)簽。
之后推出的角色CD的廣播劇中，美波強(qiáng)調(diào)自己從沒(méi)交過(guò)男朋友，也不太愿意穿過(guò)于暴露的衣服，但是事與愿違，在許多卡片里美波的露出度很高，以至于加深了色氣的印象...
pixiv上的作品中露出度高作品和R-18創(chuàng)作比率略高。
動(dòng)畫(huà)形象
「メンバーでは、ちょっとだけおさんになるのかな（成員里的話，我算是大姐姐了吧）」
2015年1月9日同名動(dòng)畫(huà)《偶像大師 灰姑娘女孩》播出。
動(dòng)畫(huà)中的美波作為灰姑娘企劃（CINDERELLA PROJECT）的新人偶像登場(chǎng)，隸屬346事務(wù)所。
基本延續(xù)了游戲中的設(shè)定。
可靠成熟的大姐姐。動(dòng)畫(huà)中經(jīng)常與安娜斯塔西婭走在一起，給予著不熟悉日語(yǔ)的安娜斯塔西婭支持和幫助，彰顯著成熟大人的一面。
與安娜斯塔西婭組成組合LOVE LAIKA（ラブライカ）。
在灰姑娘企劃（CINDERELLA PROJECT）里擔(dān)任LEADER（領(lǐng)隊(duì)）。
總選舉
CINDERELLA GIRLS總選舉為游戲中的人氣投票
第一回總選舉 第13位
第二回總選舉 第28位
第三回總選舉 第43位
CD
● 2013年5月22日推出角色CD 「THE IDOLM@STER CINDERELLA MASTER 019」
角色歌為「ヴィーナスシンドローム」（Venus Syndrome）〈作詞：古屋真 作曲/編曲：NBSI（kyo）〉
● 2013年9月25日推出CD「THE IDOLM@STER CINDERELLA MASTER Cool jewelries! 001」
同谷凜、高垣楓、神崎蘭子、多田李衣菜演唱「Nation Blue」、「ススメ☆オトメ ~Jewel parade~」（前進(jìn)☆少女 ~jewel parade~）〈作詞：森由里子 作曲?編曲：田中秀和〉，翻唱島谷瞳「亜麻色のの乙女」（亞麻色頭發(fā)的少女）
● 2015年1月21日推出CD「THE IDOLM@STER CINDERELLA GIRLS ANIMATION PROJECT 00 ST@RTER BEST」
演唱「ススメ☆オトメ ～jewel parade～ 新田美波ソロ?リミックス」（前進(jìn)☆少女 ~jewel parade~ 新田美波Solo?Remix）〈作詞：森由里子 作曲?編曲：田中秀和〉
●2015年2月18日推出CD「THE IDOLM@STER CINDERELLA GIRLS ANIMATION PROJECT 01 Star!!」
同灰姑娘企劃（CINDERELLA PROJECT）其它13人演唱「Star!!」〈作詞：森由里子，作曲、編曲：田中秀和〉
●2015年3月18日推出CD「THE IDOLM@STER CINDERELLA GIRLS ANIMATION PROJECT 02」
同安娜斯塔西婭演唱「Memories」〈作詞：貝田由里子/作曲：ESTi/編曲：ESTi、BNSI（kyo）〉、「夕映えプレゼント -LOVE LAIKA リミックス-」（晚霞贈(zèng)禮-LOVE LAIKA Remix-）〈作詞：遠(yuǎn)藤フビト/作曲：BNSI（Yoshi）/編曲：BNSI（Yoshi）、滝澤俊輔（TRYTONELABO）〉
參考資料 >