《中學(xué)歷史教學(xué)法》是由于友西編寫的書籍，由高教社于2009年出版。該書詳細(xì)介紹了中學(xué)歷史教學(xué)的基礎(chǔ)理論和實踐方法，適用于作為高等師范院校歷史教育專業(yè)的核心課程教材，同時也可供中學(xué)歷史教師使用。
主要內(nèi)容
《中學(xué)歷史教學(xué)法》共有十章，涵蓋了中學(xué)歷史教學(xué)的多個方面。具體章節(jié)內(nèi)容包括：緒論、歷史課程論、歷史教育目標(biāo)論、歷史教材論、歷史教學(xué)論、歷史學(xué)習(xí)論、歷史學(xué)習(xí)評價論、歷史教師論以及歷史教育研究論。該書自1988年首次出版以來，已歷經(jīng)三次修訂，被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
教材價值
《中學(xué)歷史教學(xué)法》不僅在學(xué)術(shù)上具有重要地位，而且對于實際的教學(xué)工作也有著重要的指導(dǎo)作用。它不僅是高等師范院校歷史教育專業(yè)的重要教材，也是中學(xué)歷史教師提升自身教學(xué)水平的理想?yún)⒖假Y料。此外，《中學(xué)歷史教學(xué)法》還獲得了“第二屆普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材”的榮譽，并在全國范圍內(nèi)獲得好評。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 歷史教育學(xué)的研究對象和任務(wù)
一、中國歷史教育發(fā)展的回溯
二、中學(xué)歷史教學(xué)法的學(xué)科屬性
三、歷史教學(xué)法的研究對象和任務(wù)
第二節(jié) 歷史教學(xué)法的學(xué)習(xí)方法
一、學(xué)習(xí)歷史教學(xué)法的意義
二、學(xué)習(xí)歷史教學(xué)法的基本要求
第二章 歷史課程論
第一節(jié) 我國中學(xué)歷史課程的演變過程
一、我國近代中學(xué)歷史課程的設(shè)置
二、新中國成立以后中學(xué)歷史課程的演變與發(fā)展
第二節(jié) 中學(xué)歷史課程的編制
一、影響歷史課程編制的因素
二、歷史課程編制的原則
三、歷史課程設(shè)計的模式
第三節(jié) 中學(xué)歷史課程的類型
一、初中歷史課程與高中歷史課程
二、歷史學(xué)科課程與社會綜合課程
三、歷史的必修課程與選修課程
第四節(jié) 新課程改革中的歷史課程
一、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)與思路
二、新課改中的中學(xué)歷史課程
三、新歷史課程改革的特點
第三章 歷史教育目標(biāo)論
第一節(jié) 歷史的價值功能與歷史學(xué)科的教育功能
一、歷史的價值與社會功能
二、中、美、英三國歷史科課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于歷史學(xué)科的意義
三、歷史學(xué)科的教育功能及其轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 歷史學(xué)科教育目標(biāo)的依據(jù)
……
第四章 歷史教材論
第五章 歷史教學(xué)論（上）
第六章 歷史教學(xué)論（下）
第七章 歷史學(xué)習(xí)論
第八章 歷史學(xué)習(xí)評價論
第九章 歷史教師論
第十章 歷史教育研究論
參考文獻
參考資料 >
中學(xué)歷史教學(xué)法.豆瓣讀書.2024-08-16
中學(xué)歷史教學(xué)法.當(dāng)當(dāng)網(wǎng).2024-08-16
薦(song)書|《中學(xué)歷史教學(xué)法》.搜狐網(wǎng).2024-08-16