侯藍田，1938年出生，我國紅外技術(shù)頂級專家，著名學(xué)者，燕山大學(xué)紅外光纖與傳感研究所教授，燕山大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院博士生導(dǎo)師。1938年11月出生，1960年8月提前畢業(yè)于吉林大學(xué)物理學(xué)院，同年去成都電訊工程學(xué)院進修無線電與元件材料，自1962年2月至1998年8月在吉林大學(xué)物理系任教師，1992年去意大利國際物理中心學(xué)習(xí)。現(xiàn)任燕山大學(xué)紅外光纖與傳感研究所所長；兼任全國紅外加熱理事會理事長，北京郵電大學(xué)兼職教授。
科研經(jīng)歷
1、 1962~1964年，承擔(dān)科技部的"絕對黑體接收器"的研究，完成了無選擇性黃金表面研究，獲得科技部二等獎。這使當(dāng)時國產(chǎn)的紅外光譜儀終于有了自己的真空熱電偶接收器。在上世紀六十年代，侯老師的這項研究對于正在爭取經(jīng)濟獨立地位的祖國來說，無疑是一件振奮人心的事情。
2、 1970~1973年，承擔(dān)"紅外夜視儀"（軍工重點項目）擔(dān)任項目負責(zé)人，很好地完成了項目，并通過驗收。發(fā)表的"光陰極量子效率測量"一文被多家單位引用。
3、 1975~1980年，擔(dān)任"紅箭--73A型"反坦克導(dǎo)彈的總體組組長，所研究的成果獲國家科技大會獎。
4、提出了"紅外輻射與物質(zhì)作用的非匹配吸收理論"被很多單位使用和引用，本人因此工作被評選為全國紅外加熱技術(shù)研究會的學(xué)術(shù)委員主任。
5、從1986~2000年（連續(xù)15年），承擔(dān)傳輸CO2激光能量的光纖研究。在王大珩院士等組成的鑒定委員會評價為"總體指標(biāo)達到國際先進水平，個別指標(biāo)達到國際領(lǐng)先水平"。該光纖獲得了河北省科技發(fā)明二等獎，是國內(nèi)唯一研制和生產(chǎn)的單位，已有多項成功應(yīng)用。
6、從2000~2003年，承擔(dān)國家經(jīng)貿(mào)委的創(chuàng)新基金研究"醫(yī)用CO2激光光纖"的研究。研究成果已在北京協(xié)和醫(yī)院和韓國等單位正式使用，獲機械工業(yè)聯(lián)合會科技進步二等獎。
7、從2003~2005年，承擔(dān)國家"863"的"集成式光子晶體光纖"的研究。在"863"驗收結(jié)論中，評價為：全面、出色、超額地完成了所承擔(dān)的任務(wù)。
8、 2003~2008年，承擔(dān)國家"973"項目"微結(jié)構(gòu)光纖的結(jié)構(gòu)設(shè)計及制備工藝創(chuàng)新和基礎(chǔ)研究"課題，已通過科技部專家組驗收通過，評為"優(yōu)秀"。
9、 2007-2010年，承擔(dān)國家重點自然科學(xué)基金項目"超大功率多芯光纖激光器的研究"，目前已取得了突出的成果。
學(xué)術(shù)貢獻
1、完成了一個納米黃金材料，實現(xiàn)了絕對黑體的接收表面。
為了打破西方的壟斷和封鎖，我國開始自主研制紅外真空熱電偶和絕對黑體接收器，關(guān)鍵工藝是如何得到一個無選擇性的黃金黑接收表面，否則就無法應(yīng)用在紅外光譜儀上，也無支用于中、遠紅外的探險測。經(jīng)過三年攻關(guān)，侯藍田制造出了達到英國Schwarz型熱電偶水平，使當(dāng)時國產(chǎn)的紅外光譜儀有了自己的真空熱電偶接收器。現(xiàn)在明白，其原理是如何得到納米尺度的黃金分布，該工藝也為其它熱接收器所使用（該項研究獲得了科技部二等獎）。
2、完成了紅外夜視儀的研制
1969年，侯藍田團隊承擔(dān)了由五機部下達的研制二級變象管的夜視儀，侯藍田擔(dān)任項目的總負責(zé)制。完成了光學(xué)系統(tǒng)、電源、變象管的全部工藝，尤其是完成了光陰極量子效率的測量技術(shù)，對檢驗陰極的質(zhì)量極為重要。
3、承擔(dān)了紅箭--73A型反坦克導(dǎo)彈的總體組組長任務(wù)
從1975~1980年，侯藍田擔(dān)任了吉林省紅箭--73A型航空武器系統(tǒng)的總體組組長。負責(zé)研制紅外制導(dǎo)型反坦克導(dǎo)彈，領(lǐng)導(dǎo)由三所大學(xué)和三個研究所、兩個工廠共100多技術(shù)人員參加的軍工任務(wù)。1978年代表吉林省在全國反坦克導(dǎo)彈工作報告會上，作了該項武器系統(tǒng)的研制技術(shù)報告，受到了當(dāng)時國家導(dǎo)彈總局的表揚。除此之外，侯藍田負責(zé)設(shè)計和研制了多元相減式的紅外跟蹤測角儀。該測角儀在國外已有的十字型探測器的基礎(chǔ)上，增加了多元探測器按相減設(shè)計的技術(shù)，并研制了相關(guān)的電子技術(shù)，提高了背景的消除作用，增加了信噪比，實現(xiàn)了有效的跟蹤。這些工作對后來的反坦克導(dǎo)彈研制提供了經(jīng)驗。
4、提出了紅外加熱的新理論
國家經(jīng)貿(mào)委在80年代初期開始的紅外加熱節(jié)能技術(shù)推廣中，人們幾乎都毫無例外地采用日本人細川秀克的"匹配吸收加熱理論"，而這一方法存在著許多不足之處，甚至在一些條件下是錯誤的。為了讓從事這一領(lǐng)域的人們正確認識紅外輻射加熱物質(zhì)的機理，侯藍田相繼提出了針對厚物料的"紅外輻射與物質(zhì)相互作用的非匹配吸收理論"和"針對快速加熱的紅外加熱技術(shù)中的全模式覆蓋理論"。這是從實踐中概括出來的，被廣泛地應(yīng)用在實際工程中，其中兩個典型例子是"長春鐵友集團"的"紅外汽車噴漆烤漆房"（獲國家星火三等獎）和國家經(jīng)貿(mào)委正在推廣的"高紅外加熱技術(shù)"。僅這兩項工程在近幾年就創(chuàng)造了幾千萬的產(chǎn)值，為國家節(jié)約了大量能源。
5、完成了國際先進水平、國內(nèi)唯一的"傳輸紅外能量光纖"。
從1985年以后，開始研制傳輸CO2激光能量的光纖，這是國家當(dāng)時的重點研究項目，時間上僅比國外晚了不到五年，承擔(dān)了省重點項目、國家攻關(guān)和"75"、"85"、"95"國家863項目，取得了世界水平的成果，王大珩、周炳琨等院士給予了高度評價。
侯藍田采用多各手段對非晶態(tài)SiO2的結(jié)構(gòu)、缺陷、性質(zhì)及其在光纖中的應(yīng)用進行了系統(tǒng)的研究，尤其為減少高純二氧化硅中非橋氧缺陷、E-中心缺陷、過氧基團缺陷的方法和它們對性能的機理。根據(jù)侯藍田的結(jié)果，吉林省科委進行了CO2激光CVD的攻關(guān)研究。同時，侯藍田又對用石英空芯光纖制造的液芯光纖特性進行研究。用空芯石英光纖作堝，進行了單晶光纖的直接成型法的研究（"75"863任務(wù)）。又繼續(xù)以空芯石英光纖為基礎(chǔ)，進行了多晶GeO2空芯光纖的研究，都取得了可喜的進展。
侯藍田從研究單晶傳能光纖開始，轉(zhuǎn)向空芯多晶光纖的研究，這是一種飛躍。侯藍田團隊的純GeO2多晶空芯光纖是一個首創(chuàng)，把晶體光纖和空芯光纖的優(yōu)點結(jié)合起來，制造出了世界先進水平的傳能光纖，并已經(jīng)在醫(yī)院臨床使用，還被國外（韓國等）廠家所采用。我們創(chuàng)造了沉積和拔絲一體化的多晶GeO2空芯光纖的技術(shù)，采用了納米多晶層和雙層介質(zhì)膜等方法降低光纖的傳輸損耗，提高光纖的傳輸閾值，改善光纖的使用特性，為我國傳能光纖的發(fā)展作出了重要貢獻。使CO2激光傳輸效率達到95%以上。多項指標(biāo)超過了國際的先進水平。
6、成功研制出我國自己的光子晶體光張，其性能達到了國際先進水平。
光子晶體和光子晶體光纖被認為是具有劃時代意義的新材料。國家重點基礎(chǔ)研究計劃中唯一的光子晶體光纖的研究課題由侯藍田團隊負責(zé)、國家十五"863"光電子專題中唯一有關(guān)光子晶體光纖的課題也由侯藍田團隊負責(zé)，應(yīng)用光晶體光纖制造超大功率光纖激光器的任務(wù)也由侯藍田團隊負責(zé)，說明侯藍田團隊光子晶體光纖的學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)是被公認的，最處于無可爭議的領(lǐng)先地位。我們研究制的光子晶體光纖已被我家單位使用，做出了出色的科研成果和高水平的論文，尤其是侯藍田團隊研究的集成式光子晶體光纖是國際首創(chuàng)，其水平也是世界先進地位。
總之，侯藍田團隊在特種光纖在研究中，在國內(nèi)具有無可爭議的領(lǐng)先地位，為我國的特種光纖領(lǐng)域做出了重要的學(xué)術(shù)貢獻。
7、傳輸紅外能量光纖和光子晶體光纖已顯示出重要的應(yīng)用價值
北京大學(xué)化學(xué)系和北京第二光學(xué)儀器廠應(yīng)用我們的傳能光纖已經(jīng)在醫(yī)學(xué)檢測中做出了超過美國傳能光纖的優(yōu)異結(jié)果，正在進行整機設(shè)計，進行正式臨床使用。
清華大學(xué)應(yīng)用侯藍田團隊研制的空芯光子晶體光纖成功進行了生物醫(yī)學(xué)方面的表面增強拉曼光譜的檢測實驗，研究工作發(fā)表在具有重要影響的"Applied Physics Letter"雜志上。一些單位給予了高度的評價。
8、近年來在國內(nèi)外重要雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中SCI收錄39篇，EI收錄40篇。已獲得省部級獎勵多項，獲得發(fā)明專利5項。
心系國家
由于時代的需要，侯藍田老師于1960年提前畢業(yè)于吉林大學(xué)物理學(xué)院，同年去電子科技大學(xué)寧波研究院（今成都電子科技大學(xué)）進修無線電原件與材料，后回校任教。1992年遠赴意大利國際物理中心學(xué)習(xí)。1998年轉(zhuǎn)入我校，主要從事紅外物理和特種光纖的研究。
作為一名教授和科研工作者，侯藍田老師總是將個人前途與國家命運緊緊聯(lián)系到一起，不斷調(diào)整自己的研究方向。“人的興趣的轉(zhuǎn)變有時就是客觀時機的要求，我的研究從紅外物理轉(zhuǎn)到光纖正是因為當(dāng)時國家出臺了新的科研政策。”1986年國家和吉林省都迫切需要研發(fā)能夠傳輸激光能量的光導(dǎo)纖維，就在此時，候老師將自己的研究轉(zhuǎn)向特種光纖，而且一直延續(xù)至今。二十多年來，侯老師做了大量的研究工作，取得了豐碩的研究成果，為國家的經(jīng)濟發(fā)展和國防安全做出了很大貢獻。
雖然已過古稀之年，但侯藍田老師對未來的科研工作仍有詳細的規(guī)劃，他說：“我這些年確實做了很多工作，我的研究成果沒有虛假成分，是經(jīng)得起時間考驗的。然而，還是有些遺憾，有的工作還沒有做完，有的工作還不夠完善，我還沒來得及回過頭來細細整理。科研成果是一個由一般到特殊的研究過程，它要發(fā)揮實際作用形成產(chǎn)品，就還需要一個由特殊到一般的轉(zhuǎn)化過程。我并沒能使我的理論都成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)品，這除了科研政策和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的因素外，很重要的一點就是我只顧一個項目接一個項目地爭取，不斷出成果，出文章，迎接評審和檢查，沒有花時間深入地去挖掘它們的實際效應(yīng)。等我退休之后，就有時間來整理這些年的成果，努力讓它們轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力，創(chuàng)造出更大的價值。”
重點項目
2005年，由國家科技部、教育部主管領(lǐng)導(dǎo)和9位專家（其中7位是院士）組成的國家“973”計劃項目中期總結(jié)專家組在北京對侯藍田教授承擔(dān)的國家“973”項目進行了中期總結(jié)評議，課題組的研究成果獲得了優(yōu)等的評價。
燕山大學(xué)紅外光纖與傳感研究所所長、博士生導(dǎo)師侯藍田教授主持的國家“973”計劃項目第五研究課題“微結(jié)構(gòu)光纖設(shè)計及設(shè)備工藝的創(chuàng)新與基礎(chǔ)研究”于2003年11月正式啟動，該課題獲得了國家336萬元的資助。本次會議邀請了國家科技部、教育部主管領(lǐng)導(dǎo)和外請的9位專家（其中7位中科院院士）做為評估組成員。在“新一代通信光電子集成器件及光纖的重要結(jié)構(gòu)工藝創(chuàng)新與基礎(chǔ)研究”項目中共有9個單位參加，分為7個課題。經(jīng)過各課題組的匯報，評選出三個優(yōu)，其它為良和中。我院侯藍田教授承擔(dān)的第五課題被評為優(yōu)，而且評價為“進展快，創(chuàng)新成果最多”。
一年多來，侯藍田課題組出色地完成了兩年的計劃任務(wù)規(guī)定的工作內(nèi)容，并做出了突出的創(chuàng)新成果。課題組拉制出目前世界上包層孔徑最小的光子晶體光纖，在國際上第一次進行了在非線性狀態(tài)上的微結(jié)構(gòu)光纖特性的檢測，首次觀察到強烈的背向散射譜，并首次開展了對于微結(jié)構(gòu)光纖的光散射的研究，獲得了重要的階段性新成果。
社會兼職
現(xiàn)任全國紅外加熱理事會理事長，北京郵電大學(xué)兼職教授。
誨人不倦
侯老師常說：“人文科學(xué)概論塑造人，自然科學(xué)使用人。不僅僅是自然科學(xué)影響人的成才和思維創(chuàng)新，人文科學(xué)、社會科學(xué)和哲學(xué)更能決定一個人的人生觀、世界觀和判斷能力。”正是對人文素養(yǎng)的重視與推崇，使侯藍田老師能夠打破常規(guī)、大膽創(chuàng)新，不斷取得新的科研成果。“我常常對學(xué)生說，不要認為課本總是正確的，它只是在一定條件下的真理。一旦條件改變了，結(jié)論也會不同。什么是創(chuàng)新？就是要把不利條件轉(zhuǎn)化成有利條件，把結(jié)果向所期望的方向轉(zhuǎn)化，獲得創(chuàng)新的成果。”候老師的學(xué)生王偉說：“我之前從來不知道哲學(xué)原來可以這樣用，可以幫你探索到百思不得其解的答案。我特別高興自己能遇到這樣一位老師。”
好的思維模式會讓人受用終身。侯老師不僅注重傳授給學(xué)生們學(xué)術(shù)方面的知識，還致力于提高他們的思維能力和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)生做學(xué)問的同時著重教育學(xué)生如何使自己成為人才。“學(xué)習(xí)知識是為了創(chuàng)造知識。傳統(tǒng)思維模式有它的優(yōu)點，幾千年的傳統(tǒng)文明使我們養(yǎng)成了尊老愛幼、克勤克儉、艱苦奮斗等美德。在過去那個全國人民集體奔小康的時代，踏實肯干、吃苦耐勞是被贊揚的，如今我們處于激烈的世界競爭的大環(huán)境下，傳統(tǒng)的思維模式就暴露出它的缺陷。只有突破那種只是服從和不敢挑戰(zhàn)的思維模式的束縛，勇于創(chuàng)新，國家才能出現(xiàn)大批世界級的領(lǐng)軍人才。”
提及自己最得意、最驕傲的事時，侯老師露出了和藹的笑容：“教師最大的成就就是育人子弟，我最驕傲的就是培養(yǎng)了一批很優(yōu)秀的研究生。”來我校以后，侯老師共培養(yǎng)四十多名碩博研究生，其中十多人分別獲得校級、省級、國家級優(yōu)秀博士生提名獎等榮譽。學(xué)生王偉說：“在學(xué)習(xí)上，我的老師從沒說過要求我們一定要怎么做，但他以身作則的治學(xué)精神在無形之中給了我很大影響；在生活上，老師很關(guān)心我們，非常親切。”
深切期望
值此燕山大學(xué)校慶九十周年之際，侯藍田老師表達了他對燕山大學(xué)的深切期望：“希望學(xué)校真正按照國家的人才發(fā)展戰(zhàn)略來培養(yǎng)人才，踏踏實實地把精力放在教學(xué)和科研上，勇于追求真理，使全校師生在這種精神的感召下成長、成才。”同時，他寄語燕大學(xué)生：“在四年大學(xué)時間里，要使自己有所收獲，掌握專業(yè)本領(lǐng)，自覺抵制不良風(fēng)氣，樹立正確的人生觀、世界觀。青年階段是非常重要的，一定要珍惜，做好該做的事，不要把寶貴的大學(xué)時間用來做不該做的事。”
參考資料 >