《中學(xué)教研（數(shù)學(xué)）》是浙江省唯一一家面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的刊物，自創(chuàng)刊以來對加強(qiáng)和延伸高等師范教育，提高中學(xué)各科教學(xué)發(fā)揮了重大作用，在全國中學(xué)教育界有較大影響，取得了輝煌的成績。
正文
該刊原名《教學(xué)與研究》（中學(xué)數(shù)學(xué)）創(chuàng)刊于1978年，當(dāng)時(shí)試刊。1980年10月10日經(jīng)浙江省委宣傳部批準(zhǔn)正式定為月刊。由浙江師范大學(xué)主辦，經(jīng)郵局向全國公開發(fā)行，期刊號為0025號。開始為雙月刊，1985年1月改為月刊。每月5日出版，采用16開本，內(nèi)蕊40頁。旨在提高和輔導(dǎo)在職中學(xué)數(shù)學(xué)教師的知識水平。
該刊以提高在職中學(xué)（或中等學(xué)校）數(shù)學(xué)教師的知識水平、教學(xué)技能，輔導(dǎo)他們在解決教材的重點(diǎn)、教法的難點(diǎn)等方面的處理能力為目的，以為中學(xué)數(shù)學(xué)教師服務(wù)作該刊的宗旨。該刊的特點(diǎn)是既重視正統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授，又提倡適應(yīng)新形勢的教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量，努力向各地教學(xué)出計(jì)獻(xiàn)策，在大綱規(guī)定的范圍內(nèi)，以求初、高中的各塊重大內(nèi)容的教學(xué)的完滿完成，并有的放失地介紹各地優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)、形式多樣。讀者對象為各地初、高中或中等學(xué)校的學(xué)生、數(shù)學(xué)教師及廣大數(shù)學(xué)愛好者。
該刊設(shè)有“教材教法探討”、“解題方法與技巧”、“問題討論”、“教學(xué)點(diǎn)滴”、“改革動態(tài)”、“數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)”、“資料與譯文”、“數(shù)學(xué)問題及解答”、“高考與中考”、“學(xué)生園地”、“試題選登”等欄目。知識覆蓋面大，可讀性強(qiáng)，年載文章200余篇，是廣大數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)愛好者發(fā)揮自己數(shù)學(xué)才能，提高自身業(yè)務(wù)能力的好地方。該刊始終緊密結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，在介紹數(shù)學(xué)教育的新思想、新發(fā)展、改革動態(tài)，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的科研成果，推動數(shù)學(xué)教育思想的轉(zhuǎn)變，扶植新人新作，提高廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
該刊創(chuàng)辦二十多年來，始終能嚴(yán)格、自覺執(zhí)行各項(xiàng)出版紀(jì)律，堅(jiān)持辦刊方向，注重社會效益，嚴(yán)格按照既定的辦刊宗旨：為提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。針對當(dāng)前教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，該刊直接參與省重點(diǎn)扶植學(xué)科“數(shù)學(xué)教育”的研究課題的研究，加強(qiáng)與中學(xué)數(shù)學(xué)界、各地中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師的聯(lián)系，通過各種會議、走訪，進(jìn)行交流，發(fā)表了相關(guān)的一批質(zhì)量較高的有關(guān)文章，收到了良好的效果。
多年來，該刊注重稿子的質(zhì)量，把好編輯出版中的每一關(guān)，堅(jiān)持嚴(yán)格的“三審制”、“三校制”，避免了工作的主觀性和隨意性，擁有科學(xué)、系統(tǒng)的采、編、審、排、校工作流程，明確崗位職責(zé)，業(yè)務(wù)操作規(guī)范。對每一篇來稿都精心挑選，做到取之有理，否之有據(jù)。重視青作者的培養(yǎng)，發(fā)的稿子質(zhì)量較高，被中國人民大學(xué)復(fù)印資料中心《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等媒體轉(zhuǎn)載比例較高。
參考資料 >