東莞橋頭中學(xué)創(chuàng)建于1956年9月，是一所歷史悠久、校風(fēng)優(yōu)良、享有較高知名度的學(xué)校。2006年初，文德中學(xué)合并入橋頭中學(xué)，學(xué)校占地面積8.04萬平方米，擁有2700多名學(xué)生和192名教職工。其中，本科以上學(xué)歷的教師人數(shù)占任課教師人數(shù)的75%，達(dá)到121人；中高級(jí)教師有97人，占任課教師的61%。學(xué)校設(shè)施完善，擁有各種功能室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，圖書館藏書6.8萬冊(cè)。
獲得榮譽(yù)
橋頭中學(xué)堅(jiān)持以教研促教學(xué)，帶動(dòng)了學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。學(xué)校的中考成績(jī)名列市同類學(xué)校的前列，曾多次榮獲市初中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲市科研成果二、三等獎(jiǎng)的有9項(xiàng)，在市以上發(fā)表論文有300多篇，學(xué)生參加全國各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)共50多人次，省市學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)100多人次，參加體育、文藝比賽分別獲省市獎(jiǎng)項(xiàng)有80多項(xiàng)；學(xué)校首被評(píng)為“省一級(jí)學(xué)?！薄ⅰ皷|莞市文明單位”、“市基層先進(jìn)黨支部”、“市德育教育先進(jìn)單位”、“市先進(jìn)團(tuán)委”、“市科技教育先進(jìn)單位”、“市文明學(xué)?！?。
教育理念
橋頭中學(xué)將堅(jiān)持“創(chuàng)辦一流學(xué)校，打就一流師資，實(shí)施一流管理，培養(yǎng)一流人才”的目標(biāo)，樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，構(gòu)建“平安校園、書香校園、綠色校園、科普校園、智能校園、人文校園”，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)辦成功學(xué)校。
管理機(jī)構(gòu)
鄧京國：校長(zhǎng)，主持學(xué)校全面工作。
鄧贊靈：副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)開展工作，分管德育工作和學(xué)校檔案工作。
羅柱和：辦公室主任，負(fù)責(zé)人事工作，協(xié)助校長(zhǎng)處理行政事務(wù)。
羅煥明：教務(wù)處主任，主持教務(wù)處全面工作，負(fù)責(zé)考務(wù)、初三級(jí)教學(xué)管理。分管數(shù)學(xué)、語文科組。
范勇：教務(wù)處副主任，分管教學(xué)科研、教學(xué)儀器、初二級(jí)教學(xué)管理。分管政治、英語科組。
莫耀輝：教務(wù)處副主任，分管初中學(xué)籍、教務(wù)統(tǒng)計(jì)、初一級(jí)教學(xué)管理。分管物理、化學(xué)、史地生科組。
羅燦新：德育處副主任，分管初一級(jí)德育工作。
羅永強(qiáng)：德育處副主任，分管初三級(jí)德育工作。
黃應(yīng)康：德育處副主任，分管初二級(jí)德育工作。
馮淦深：總務(wù)處副主任，負(fù)責(zé)校園建設(shè)與保衛(wèi)、財(cái)物管理、學(xué)生宿舍，分管體育科組。
鄧偉良：總務(wù)處副主任，分管學(xué)校衛(wèi)生、食堂。
諸葛斌：辦公室副主任，負(fù)責(zé)辦公室文字材料及學(xué)校檔案室的管理。
劉惠頂：團(tuán)委書記，負(fù)責(zé)團(tuán)委、少先隊(duì)和學(xué)校藝術(shù)等工作。
羅亦斌：團(tuán)委副書記，兼信息科組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)團(tuán)委、少先隊(duì)和信息科組工作。
莫建強(qiáng)：團(tuán)委副書記，負(fù)責(zé)團(tuán)委、少先隊(duì)和學(xué)校藝術(shù)等工作。
辦公室負(fù)責(zé)人
校長(zhǎng)室：鄧京國
副校長(zhǎng)室：鄧贊靈
學(xué)校辦公室：羅柱和諸葛斌
教務(wù)處：羅煥明 范勇莫 耀輝 黃惠良
總務(wù)處：馮淦深 鄧偉良
德育處：羅燦新 羅永強(qiáng) 黃應(yīng)康
團(tuán)委：劉惠頂 羅亦斌 莫建強(qiáng)
教學(xué)模式
教學(xué)模式是教學(xué)過程理論的一個(gè)新課題，也是當(dāng)前教學(xué)改革中值得重視的問題。雖然此教學(xué)模式在教學(xué)中取得一定的成績(jī)，學(xué)生有了一定的進(jìn)步，但是還存在一些問題，一些細(xì)節(jié)問題不夠深入，主要表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面：
第一，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的教學(xué)設(shè)計(jì)上不夠全面。在實(shí)踐中，雖然認(rèn)真地備了學(xué)生、備了任務(wù)、備了目標(biāo)、被檢測(cè)、備了過程，但是由于時(shí)間的關(guān)系，在教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思上不夠深入，不夠全面。
第二，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的理解上不夠清楚。此教學(xué)模式的三個(gè)環(huán)節(jié)即先學(xué)、后教和當(dāng)堂訓(xùn)練，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來有許多問題有待思考，特別是在思想品德課里。怎樣讓學(xué)生快樂地先學(xué)起來，怎樣教好地在后教后達(dá)到教好的效果，怎樣體現(xiàn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”，這些問題在以后的教學(xué)過程中還要不斷地思考。
第三，材處理上應(yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)造性。在這種模式的教學(xué)中，未靈活地對(duì)待教材，教師應(yīng)該提高解讀教材，分析教材，整合教材，駕馭教材的能力，根據(jù)教學(xué)需要合理有效地選擇和使用教材，切忌“照本宣科”，真正做到“用教材教”，而不是“教教材”。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)模式，對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展都有較大的影響。同時(shí)我也知道，一種教學(xué)模式的運(yùn)用是需要一段時(shí)間的實(shí)踐與思考，是長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉積，并不是一朝一夕就形成的。我相信，只要有不斷創(chuàng)新的思想，思想品德課一定會(huì)是學(xué)生喜歡的和其他科目老師贊嘆不已的一門課程。
優(yōu)秀教師
羅永強(qiáng)：2007年市優(yōu)秀班主任，橋頭中學(xué)德育處副主任，中文大專畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
羅滿洪：2007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)教導(dǎo)主任，政治自考大專畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
羅柱和：2007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)人事干部，教育管理函授本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
諸葛斌：2007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)初三級(jí)級(jí)長(zhǎng)，中文函授本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
吳金?。?007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)高中B級(jí)級(jí)長(zhǎng)，中文本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
羅煥明：2007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)初一級(jí)級(jí)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)函授本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
范勇：2007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)，政治自考本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
賴鳳玲：2007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)，英語函授本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
羅志懷：2007年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，橋頭中學(xué)英語教師，英語自考本科畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷
2010年3月1日上午11時(shí)，橋頭鎮(zhèn)委莫厚良書記在鎮(zhèn)委莫滿深委員的陪同下，到橋頭中學(xué)檢查指導(dǎo)工作，并與橋頭中學(xué)全體行政親切座談。
莫厚良書記首先向在坐的學(xué)校行政拜年，祝大家在新的一年里工作順利，家庭幸福。然后高度評(píng)價(jià)了橋頭中學(xué)建校五十多年為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才，為橋頭經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。莫書記特別指出八、九十年代是橋頭中學(xué)的輝煌時(shí)期，橋中因此成為第一批省一級(jí)學(xué)校。同時(shí)，他又不無憂慮地說，由于學(xué)校好多設(shè)施還沒完善，給管理造成了很多困難。加上學(xué)校管理不嚴(yán)格，行政和教師方面出現(xiàn)了一些問題。致使近幾年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量下滑，三風(fēng)建設(shè)退步較大。為了對(duì)橋頭人民負(fù)責(zé)，對(duì)橋頭子孫負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)黨委在2月8日專門開會(huì)討論調(diào)整橋頭中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，決定鎮(zhèn)科學(xué)教育辦羅柱洪主任兼任橋中校長(zhǎng)，同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從教導(dǎo)處著手，選拔人才，競(jìng)聘上崗。莫書記表示，有了一位熟悉橋中情況、有經(jīng)驗(yàn)的好校長(zhǎng)，有了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的好班子，他對(duì)橋中很有信心。最后，莫書記提出了三點(diǎn)要求：首先要抓好班子建設(shè)，班子建設(shè)決定學(xué)校辦學(xué)效益；第二要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過加強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)建設(shè)、加強(qiáng)教師自身建設(shè)、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師在學(xué)校發(fā)展中的作用；第三要加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，積極開展德育活動(dòng)，增加集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感。莫書記感謝大家對(duì)黨委工作的支持，同時(shí)希望中層以上的干部多點(diǎn)為校長(zhǎng)、為政府分憂解難，主動(dòng)開展工作，為橋頭中學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
莫滿深委員說，莫厚良書記新年開工第一天就到橋中來檢查指導(dǎo)工作，顯示了黨委、政府對(duì)橋頭中學(xué)的關(guān)心、人民對(duì)橋頭中學(xué)的期望。希望橋頭中學(xué)加強(qiáng)班子建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，想辦法把工作做好。莫委員肯定了學(xué)校班子在羅柱洪校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，找到了突破口，開學(xué)幾天，學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)已見效果。他表示，只要橋頭中學(xué)加強(qiáng)正面教育，營(yíng)造宣傳輿論氛圍，一定能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志；相信在黨委的高度重視之下，在同志們的共同努力之下，橋頭中學(xué)一定能迅速扭轉(zhuǎn)局面。莫委員還簡(jiǎn)單地分析了橋中的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：一是橋中中青年教師占多數(shù)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教育局教研室的指導(dǎo)，能迅速提高教學(xué)能力和教研能力；二是大部分教師對(duì)搞好學(xué)校建設(shè)充滿信心，而且為學(xué)校發(fā)展積極地做貢獻(xiàn)；三是黨委和政府高度重視學(xué)校建設(shè)，計(jì)劃擴(kuò)大學(xué)校生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為建立封閉式的管理模式創(chuàng)造條件。
學(xué)?；顒?dòng)
橋頭中學(xué)青年志愿者走上街頭，派發(fā)傳單，積極參與產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作宣傳活動(dòng)（2007、11、22日）
學(xué)校志愿者參加敬老院2008新春清潔活動(dòng)（2008-2-22）
橋頭中學(xué)儀仗隊(duì)參加鎮(zhèn)2008少先隊(duì)儀仗隊(duì)花樣操大檢閱活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。隊(duì)員以整齊劃一的步伐，激越嘹亮的鼓號(hào)，抖擻豪邁的精神風(fēng)貌，及嚴(yán)明有序的團(tuán)隊(duì)精神，給領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及觀眾留下深刻的印象。（2008-10-16）
我校初二級(jí)全體師生進(jìn)行十公里徒步活動(dòng)（路線：從學(xué)校出發(fā)到大園抽水站來回）
2009年3月12日植樹日，我校志愿服務(wù)隊(duì)在莫老師的組織下來到橋頭廣場(chǎng)人工湖進(jìn)行植樹活動(dòng)。
2009年4月1日下午，我校組織初一級(jí)部分學(xué)生到金雞嶺革命烈士紀(jì)念碑去進(jìn)行緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)的紀(jì)念活動(dòng)；活動(dòng)前做了安全教育和紀(jì)律教育，活動(dòng)過程中能保持莊嚴(yán)、肅穆地場(chǎng)面和氣氛。活動(dòng)由以下幾個(gè)方面組成：
（1）由一名優(yōu)秀共青團(tuán)員和一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，向革命烈士送上花圈。
（2）由橋頭中學(xué)團(tuán)委副書記羅亦斌介紹橋頭革命烈士紀(jì)念碑的革命烈士芳名及年齡、出生地、犧牲時(shí)間等。
（3）全體參與活動(dòng)師生向革命烈士致崇高的敬意，默哀3分鐘。
（4）學(xué)生代表講話：初一級(jí)陳綺銅（附講稿）。
（5）教師代表講話：學(xué)校團(tuán)委副書記莫建強(qiáng)講話（附講稿）
（6）團(tuán)委副書記作活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
參考資料 >