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學(xué)前教育科學(xué)研究方法
來源:互聯(lián)網(wǎng)

學(xué)前教育是指由家長和教師使用多種方法和物品來促進(jìn)學(xué)前兒童智力的發(fā)展,使其更聰明。這種教育是有組織、有計(jì)劃且科學(xué)地對兒童的大腦進(jìn)行各種刺激,以期使其各個(gè)功能得到逐步完善的教育。學(xué)前智育是學(xué)前教育學(xué)的重要組成部分,構(gòu)成了學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童時(shí)期的智力發(fā)展是其一生的基礎(chǔ)階段,也是發(fā)展最快的時(shí)候。適當(dāng)?shù)膶W(xué)前教育對于幼兒智力及其未來的發(fā)展具有重要作用。超常兒童的成長和發(fā)展與正確、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)前教育密切相關(guān),尤其是在智力方面。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程,包括心理健康的關(guān)注。在這個(gè)年齡段,兒童的心智發(fā)育尚未成熟,需要家長和教師給予積極的指導(dǎo)。如今許多孩子是獨(dú)生子女,自我意識(shí)強(qiáng),缺乏對他人的關(guān)懷,不懂得分享。因此,家長和教師應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。

教材介紹

《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》是一本面向?qū)W前教育專業(yè)大中專學(xué)生的教材,它遵循教育科學(xué)研究的“順序”構(gòu)建了教材的邏輯體系。書中詳細(xì)闡述了學(xué)前教育領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究的方法和步驟,并考慮到專科生和中師生的實(shí)際需求,在每章末尾提供了注重知識(shí)的案例和實(shí)踐活動(dòng)(思考題)。為了增強(qiáng)教材的實(shí)用價(jià)值、資料性和“可持續(xù)性”,每章后還附有相關(guān)領(lǐng)域的“文獻(xiàn)資料”。

書籍特點(diǎn)

- 立足于學(xué)前教育專業(yè)大中專層次,適應(yīng)不同學(xué)歷水平的學(xué)生需求。

- 采用教育科學(xué)研究的“順序”作為教材的邏輯體系,確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性。

- 在每章結(jié)尾提供案例分析和實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高實(shí)際操作能力。

- 每章后附有相關(guān)的文獻(xiàn)資料,便于學(xué)生擴(kuò)展閱讀和深入研究。

參考資料 >

學(xué)前教育科學(xué)研究方法.豆瓣讀書.2024-09-29

學(xué)前教育科學(xué)研究方法.缺書網(wǎng).2024-09-29

學(xué)前教育科學(xué)研究方法.讀書網(wǎng).2024-09-29

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