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劉竹林，安徽工業大學經濟學院副教授，自從該校實施開放教育試點項目開展以來，一直擔任《統計學》《國民經濟核算》《金融統計分析》等課程的教學與輔導任務。通過教學，嘗試了一套適合成人教育的教學方法。
正文
劉竹林，總結并嘗試了一套針對成人教育的方法，首先針對遠程開放教育對象學習目標明確的特點，通過學習方法的教育，樹立學員的主體性觀念，教會學員學會學習。其次，合理組織教學過程，激發學員的學習動力，增強自信心。如對于較難的數學模型，應用先分解后綜合的方法進行教學，同時聯系實際應用，提高學員的學習積極性。再次，嚴格按照電大的要求組織教學。對課程及媒體進行介紹，以便于學員自主和個別化學習；及時檢查與批改作業，控制學習過程；積極參與開放教育教學改革，積極為開放教育學員的自主學習提供教學指導，深受學生好評。
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