《實(shí)用大學(xué)語文》是2007年10月由復(fù)旦大學(xué)出版社出版的圖書，作者是朱志榮。本書集知識性、趣味性、實(shí)用性于一體，編入了數(shù)十篇中外經(jīng)典文學(xué)作品欣賞、數(shù)十種常用應(yīng)用文寫作和數(shù)類職業(yè)口才訓(xùn)練內(nèi)容。
作品特點(diǎn)
《實(shí)用大學(xué)語文》在編寫目標(biāo)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)其社會適應(yīng)能力。本教材把“說”“寫”“悟”集于一體，以求提高學(xué)生的綜合能力。“說”、“寫”兼顧口頭表達(dá)和書面表達(dá)，二者相得益彰；“悟”則是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟出個(gè)性特點(diǎn)和思維方式與現(xiàn)實(shí)社會的沖突和矛盾，幫助其走出困惑，選擇正確的處事方式，同時(shí)也是對“說”、“寫”必要的鋪墊和補(bǔ)充。
在知識內(nèi)容上，緊跟時(shí)代節(jié)拍，服務(wù)現(xiàn)實(shí)需要。本教材吸收了近年來理論與實(shí)踐的最新成果，體現(xiàn)了知識的相關(guān)性和相容性；在內(nèi)容安排上突破了傳統(tǒng)思路，不求“多”和“全”，以“夠用”“適用”“急用”為原則，突出實(shí)用性和針對性。
在謀篇布局上，目標(biāo)明確，體例合理。本教材設(shè)置了口語表達(dá)、應(yīng)用文寫作、閱讀賞析三個(gè)部分，分別承擔(dān)著口語表達(dá)、書面表達(dá)、感受生活的任務(wù)。讓學(xué)生“寫好”“說好”“工作好”“生活好”是我們追求的目標(biāo)；同時(shí)，各部分將理論知識、例文評析、能力訓(xùn)練等內(nèi)容融為一體。理論知識的介紹試圖尋找一個(gè)相關(guān)的恰當(dāng)切入點(diǎn)，以便引起學(xué)生足夠的關(guān)注；“例文評析”則使得理論知識具體、可感；“能力訓(xùn)練”注重問題與現(xiàn)實(shí)精神以及價(jià)值觀的關(guān)聯(lián)性，鼓勵(lì)個(gè)人主體性的參與和投入，使學(xué)生在學(xué)和練中感受生活真諦，實(shí)現(xiàn)知識到能力的自然轉(zhuǎn)變。
在選文和定篇上，求精、求新、求實(shí)。本教材所選篇目是經(jīng)過編者的審美眼光和價(jià)值判斷嚴(yán)格篩選過的“經(jīng)典”。它不一定是名家名篇，但卻可以引導(dǎo)我們走出某些困惑、解決某些問題、明白某些道理；它有可能歷時(shí)久遠(yuǎn)，但卻可以幫助我們看到現(xiàn)代人精神的某些缺失或缺位，以便及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
創(chuàng)作背景
大學(xué)語文對大學(xué)生基礎(chǔ)教育的重要性，越來越受到廣泛的重視。特別是在大學(xué)擴(kuò)招以后，大學(xué)新生的總體語文素質(zhì)無疑會低于擴(kuò)招之前。許多大學(xué)畢業(yè)生的語文基礎(chǔ)已經(jīng)不能適應(yīng)社會的要求，包括工作中的要求和個(gè)人在社會生活中的要求。于是，在大學(xué)非中文專業(yè)開設(shè)大學(xué)語文課的呼聲也越來越高了，也出現(xiàn)了越來越多的大學(xué)語文教材。《實(shí)用大學(xué)語文》正是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生，旨在滿足社會對大學(xué)生語文能力的更高要求。
參考資料 >