《我在英國教功夫》，是馬保國創作的書籍，于2008年8月通過河南人民出版社出版。
《我在英國教功夫》分為《國內篇》《國外篇》《問答篇》。該書主要詳述了作者在英國傳授功夫的親身經歷與感受。為保持故事的連貫與完整，開篇部分不僅勾勒出作者的習武歷程，還闡述了其遠赴英國的緣由，同時也介紹了對作者影響深遠的幾位恩師。
創作背景
《我在英國教功夫》是馬保國關于在英國傳授武術經歷的自傳。書中詳盡記述了他在英國教授武術的點點滴滴與深切感受，同時穿插了他個人的習武歷程及對恩師的懷念。
內容情節
國內篇
馬保國自幼勇敢好奇，天生與習武有緣。他的武術啟蒙源自父親，自幼在父親的指導下踏上習武之路。軍旅生涯中，他歷經嚴格武術訓練，通過實戰技能如練對刺等，鑄就了堅實的武術功底。歸鄉后，馬保國邂逅多位武術高手，包括二祖父等前輩，頻繁的交流與切磋讓他的武術技藝猛進。在習武征途上，他更是拜入形意拳大師尚濟、民間技擊大師郭升海及混元太極拳大師王長海等門下。
書中記述了一次馬保國以少勝多的自衛經歷。他面對眾多圍攻者，憑借深厚的武術造詣與冷靜的戰術部署，不僅成功自衛，更避免了沖突升級。馬保國在書中流露了對武術文化的熱愛與傳承之志。他通過努力與探索，將所學各派武術精髓融會貫通，獨創一派武術風格。書中亦不乏他對恩師的深切懷念。
國外篇
馬保國決定出國教授武術，踏上了前往英國的旅程。抵達英國后，他經歷了應聘武術教練的歷程，憑借出色的武術技藝贏得了認可。隨后，他在當地開始了武術教學，初期雖面臨學生稀少、教學空間受限等難題，但他并未氣餒。為吸引更多學員，馬保國在街頭展示武術，這一教學方式迅速吸引了大量觀眾，并提升了他的知名度，為武術教學開辟了新路徑。隨著人氣上升，他開始擴大教學規模，不僅在學院增設課程，還策劃了大型武術表演。
在英國期間，馬保國結識了眾多武術愛好者，他們因共同的武術熱情而結緣。這些交流不僅拓寬了馬保國的武術視野，也促進了國際武術界的交流與合作。此外，他還積極參與文化交流，通過武術演示、講座等形式，向英國民眾傳遞中國文化的精髓與武術精神。在馬保國的指導下，許多英國學員在武術領域取得了顯著進步。
問答篇
西方武術界常將中國武術視為新中國成立后后興起的以健身為主導的表演性套路；而中國功夫，則被視為中國傳統武術的精髓，它融合了搏擊與健身的雙重元素。這種認識反映了中西文化在武術與功夫概念上的不同側重點與認知差異。西方武術界評估中原地區武術家的功夫造詣時，會綜合考量其所屬流派、師承淵源、段位評定及獲獎記錄等資料，并借助教學錄像或參與學習班深入了解其理論素養與實踐能力。若條件允許，他們還會通過拜訪或預約課程的方式，與武術家面對面交流，探討武術精髓，并實際切磋技藝，以全面驗證其真實功夫水平。
問答篇詳盡闡述了太極拳的起源、理論基礎、鮮明特點及練習技巧。太極拳根植于道家陰陽學說與中醫經絡學說，巧妙融合了健身、健腦、修身養性與技擊功能。而混元太極拳，作為當代中國武術界的瑰寶，由著名武術家馮志強先生創立，他在陳式太極拳的基礎上，博采眾長，吸納了其他拳術精髓，形成了獨特的拳種。該拳種顯著特色在于其強調身體進行的圓形運動及構建的混元運動體系。
馬保國在問答篇中詳述了在英國教授功夫的經歷與感悟，具體談及了如何有效與西方學員溝通，以及怎樣依據他們的個性特點靈活調整教學策略。此外，他還深情流露了對恩師的深切懷念，以及對中國武術的熱愛與矢志傳承的決心。此外，馬保國還在問答篇中闡述了自己對武術與功夫的獨特見解與區分。他定義武術為涵蓋徒手搏擊及古代兵器使用技巧的藝術，而功夫則是指武者歷經長時間艱苦訓練所積淀的各種技能與素養。他著重強調了練武與練功之間的緊密聯系，同時指出了當前武術在實戰應用上的不足及未來應著力改進的方向。
作品鑒賞
《我在英國教功夫》一書主要詳述了作者在英國傳授功夫的親身經歷與深刻感受。為保持故事的連貫與完整，開篇部分不僅勾勒出作者的習武歷程，還闡述了其遠赴英倫的緣由，同時也介紹了對作者影響深遠的幾位恩師。
相關介紹
馬保國（1952-），男，生于南陽市，祖籍臨沂市蘭陵縣，自稱“渾元形意太極門掌門人”。2020年5月在觀眾面前30秒內被擊倒3次，失敗后的語錄被熱轉，迅速在網絡走紅。
參考資料 >
我在英國教功夫.豆瓣讀書.2021-04-25
我在英國教功夫.我在英國教功夫.2024-09-08
是比賽還是生意?太極“大師”馬保國臺上速敗再引爭議.中國新聞網.2023-05-27
臨沂“寶藏男孩”——馬保國.臨大之聲.2023-05-28
馬保國鬧劇，該立刻收場了.人民日報.2023-05-27