白祥友，中國共產黨員，衡水市教育局督學、衡水市第十三中學黨委書記，教育部“國培計劃”領航工程名校長，河北省首批教育家型名校長，全國教育科學規劃專家庫專家，河北省人民政府督學,“省培（2023）”河北省縣域高中校長素養提升工程導師，北京教育學院兼職教授，河北師范大學碩士研究生實踐導師。全國十佳好校長、全國教育創新工作先進校長、全國安全校園示范校工作先進個人、河北省優秀基層黨組織書記、河北省中小學骨干校長、河北省教育工作先進個人、衡水市第五、六屆政協委員，第七屆市人大代表。
主持《優秀傳統文化與普通高中新課改的有機結合研究》教育部規劃課題，出版個人專著《解放生命 激爆潛能：衡水十三中的奮進文化》。
個人簡介
白祥友，衡水市第十三中學黨委書記，原衡水二中主管教學校長，2012年2月，該同志全面主持十三中工作，其獨創的潛能激發與勵志做人教育新模式使十三中學師生面貌煥然一新，學校得以飛速發展。唯先必爭、惜時高效的濃厚學風正激勵著一批批十三中學子最大限度激發出自己的潛能，2022年12月，任衡水市教育局督學（試用期一年）。
辦學思想
以“奮進!——為中華之崛起”為校訓，以”解放生命，激爆潛能，超越每刻，卓越一生“為教育理念，培養全面發展、個性成長的時代新人，打造全國激潛教育品牌，為實現中國夢做出貢獻。
激潛教育
激潛教育 ，即激發潛能的教育。
教育理念
“我們認為評價一所學校的好與壞，不應單純關注升學率的高與低，還要看學生們三年綜合素質提高了多少、高考成績比中考成績提高了多少，提升值越大越能證明一所學校的實力，越能證明學校是充滿實力和核心競爭力的品牌學校。”
提出了“解放生命，激爆潛能，超越每刻，卓越一生”的教育理念。解放生命，就是要打碎束縛成長的觀念枷鎖，充分相信學生們的無限潛能；激爆潛能，就是要通過各種活動，老師帶動，領導示范，釋放出學生們內心的強大力量；超越每刻，就是要惜時高效，珍視分秒，不斷進取；卓越一生，就是要讓每個學生都能真正實現自己的人生價值，為自己的長遠發展奠定堅實的基礎。
“解放生命，激爆潛能”基于“四個相信”：
一、相信每個學生自身都蘊藏著巨大的潛能；
二、相信學生發展水平以其非先天因素決定為主；
三、相信學生深層問題可以分析找到并能研究解決；
四、相信只要教師解放生命，學生必能綻放生命，潛能得以激活爆發。
參考資料 >
領導簡介.衡水市教育局.2024-10-15
河北7市最新任免!市政府秘書長、生態環境局局長…….百家號.2024-10-15
白祥友校長簡介.正確云.2024-10-15
衡水市第十三中學2014年十大亮點回眸.河北新聞網.2024-10-15