董亞，男，1966年12月生,1987畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，安徽省特級(jí)教師，安徽省首屆教壇新星，國家級(jí)骨干教師。
安徽省高中教師遠(yuǎn)程教育首席輔導(dǎo)教師，淮南市首批學(xué)科帶頭人，淮南市首批舜耕英才，中語會(huì)全國優(yōu)秀教師，現(xiàn)為安徽省鳳臺(tái)一中副校長。
人物經(jīng)歷
工作經(jīng)歷
2001年10月-2002年8月在東北師范大學(xué)接受高級(jí)中學(xué)語文學(xué)科骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)
2009年在北京師范大學(xué)參加教育部“國培計(jì)劃-培訓(xùn)者研修項(xiàng)目”學(xué)習(xí)
2009年3月-5月在合肥師范學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部校園參加省教育廳主辦的校長班培訓(xùn)工作經(jīng)歷
先后主持多項(xiàng)省市級(jí)課題，有《論我國古代懷鄉(xiāng)詩文的教育功能》等十多篇論文在省級(jí)、國家級(jí)核心刊物上發(fā)表。
2005年—2006年主持市級(jí)課題“文化尋根——走進(jìn)古詩文意象”的研究工作。
2007年開始主持市級(jí)課題“《淮南子·道應(yīng)訓(xùn)》成語故事課程資源開發(fā)”的研究工作。
2008年申報(bào)省級(jí)課題“讀寫一體化模式研究”。
主要成就
科研成就
主要論著
1、《陶淵明<歸園田居>析解》（《安徽教育論壇》1999年第4期，皖內(nèi)資準(zhǔn)00-2025）
2、《一首自由的頌歌》（《學(xué)語文》1999年第4期，CN34-1036/H）
3、《矛盾重重的<渡漢江>》（《學(xué)語文》1999年第6期，CN34-1036/H）
4、《關(guān)于語文教學(xué)如何走出困境的思考》（《安徽教育論壇》2000年第4期，皖內(nèi)資準(zhǔn)00-2025）
5、《語文發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)例談》（《中國教育報(bào)》2002年4月7日，CN61-0030）
6、《論我國古代懷鄉(xiāng)詩文的教育功能》（《淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)》第6卷第2期，2004年3月，CN34-1231/Z）
7、《<氓>隱喻意象的文化探源》（《學(xué)語文》2007年第6期，CN34-1036/H）
8、《如何在語文教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)》（《中國科教研究雜志》2007年第12期，CN-37-1239/G）
9、《<琵琶行>“瑟瑟”“倡女”注釋淺說》（《學(xué)語文》2008年第2期，CN34-1036/H）
10、《千呼萬喚，曲盡其妙——簡(jiǎn)析《雷雨（節(jié)選）》中的人稱代詞》（《語文教學(xué)通訊》2011年9A,CN14-1017/G4)
獲得榮譽(yù)
參考資料 >