《高等建筑教育》是由中國建設教育協會主管，重慶大學、中國建設教育協會普通高等教育專業委員會主辦的專業教育類學術期刊。
據2019年4月重慶大學官網顯示，《高等建筑教育》編輯委員會有編委39人；編輯部有編輯2人。
據2019年4月8日中國知網顯示，《高等建筑教育》共出版文獻5571篇、總被下載677744次、總被引20584次，（2018版）復合影響因子為0.341、（2018版）綜合影響因子為0.304。據2019年4月8日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《高等建筑教育》共載文3772篇、基金論文量為1815篇、被引量為16033次、下載量為72765次，2015年影響因子為0.84。
辦刊歷史
1985年，《高等建筑教育》創刊，由中國城鄉建設環境保護部系統高等學校教育研究協作組主辦，刊期為季刊。
1988年，該刊主辦單位變更為中國建設部系統高等學校教育研究協作組。
1993年，該刊主辦單位改為中國建設教育協會普通高等教育專業委員會和重慶建筑工程職業學院。
2002年，該刊主辦單位改為中國建設教育協會普通高等教育專業委員會和重慶大學。
2008年，該刊刊期由季刊變更為雙月刊。
2014年12月，該刊入選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
辦刊條件
欄目方向
《高等建筑教育》設有建筑教育理論、教育教學、中外建筑教育比較、課程建設與教學改革、高校黨建與學生就業、科學文化傳播與教育、高校管理、校園文化、教育研究、課程教學、電化教學、實踐教學、建筑與人文等欄目；發表高等教育研究成果，反映和交流教育改革的新情況、新問題、新觀點、新經驗。
建筑文化卷欄目主要是弘揚建筑文化，繁榮建筑創作，推動建筑文化學創立；建筑文化欄目包括建筑實體文化、建筑規范文化、建筑理念文化、建筑符號文化等；教育教學卷欄目主要為從事高等教育特別是建筑教育的行政領導、科研人員、一線教師提供理論研究、經驗介紹、工作指導和信息傳播的平臺，重點是研究教育理論、指導專業評估、解析執業考試、探討課程教學、服務管理需要。
人員編制
據2019年4月重慶大學官網顯示，《高等建筑教育》編輯委員會有編委39人；編輯部有編輯2人。
學術交流
2019年3月26日上午，重慶大學期刊社《高等建筑教育》編輯部主任梁遠華參加了“中國人民大學人文社科成果評價發布論壇暨學術評價與學科發展研討會”，人文社科成果評價研究界專家學者、學術期刊與學術機構代表900余人參會；該次論壇發布了《2018年度復印報刊資料轉載指數排名研究報告》和《復印報刊資料重要轉載來源機構（2018版）》兩項成果。
辦刊成果
出版發行
據2019年4月8日中國知網顯示，《高等建筑教育》共出版文獻5571篇。
據2019年4月8日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《高等建筑教育》共載文3772篇、基金論文量為1815篇。
收錄情況
《高等建筑教育》是RCCSE中國核心（擴展版）學術期刊、全國報刊索引核心期刊；被中國核心期刊（遴選）數據庫、中國學術期刊綜合評價數據庫、中國知網、日本《科學技術振興機構數據庫》（JST）（2018）、中國學術期刊（光盤版）數據庫、萬方數據數字化期刊群、龍源期刊網等收錄。
影響因子
據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，該刊影響因子為0.84，在全部統計源期刊（6735種）中排第1422名，在教育、建筑科學、工業技術類刊（2237種）中排第314名。
榮譽表彰
《高等建筑教育》是重慶市一級期刊、第五屆全國高校優秀社科期刊；獲得中國論文科技在線優秀期刊二等獎、全國理工農醫院校社科期刊質量進步獎；重慶大學期刊社《高等建筑教育》編輯部被評為全國理工農醫優秀編輯部、重慶市高校期刊優秀團隊、重慶大學先進集體。
文化傳統
??辦刊宗旨
《高等建筑教育》的辦刊宗旨是 努力把《高等建筑教育》辦成在建筑教育領域內內容前沿、新穎，報道及時，覆蓋面廣的期刊，并力求不斷擴大在中國國內外建筑教育界的影響，成為建筑教育領域內人士喜愛的、高質量、高水平的精品期刊。
參考資料 >
高等建筑教育.高等建筑教育.2016-12-15
高等建筑教育編輯部.重慶大學.2019-04-08
《高等建筑教育》參加人文社科成果評價發布論壇.重慶大學.2019-04-08
辦刊宗旨.高等建筑教育.2016-12-15