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馮伯麟，男，1947年1月生，北京市人。馮伯麟教授1982年畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理系并留校任教。1984年考入該校在職研究生，1987年獲碩士學(xué)位。
人物經(jīng)歷
1982年畢業(yè)于北京師范大學(xué)心理系并留校任教。1984年考入該校在職研究生，1987年獲碩士學(xué)位。
現(xiàn)任北京社會心理研究所副所長、研究員。
兼任中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計與測量分會秘書長、中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事、國家教育部考試中心兼職研究員等社會職務(wù)。
主講課程
《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、《心理與教育研究方法》、《社會調(diào)查方法》等課程。
研究方向
堅持理論聯(lián)系實際的方向，尤其在考試研究中頗有建樹。
主要貢獻
出版《教育統(tǒng)計學(xué)》、《考試的統(tǒng)計分析方法》并發(fā)表論文多篇。自1982年以來參與了多項國家教育考試科研項目，負責進行由教育部考試中心主辦的對全國教育考試管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，目前主持國家教育考試“九五”項目“高考分數(shù)轉(zhuǎn)換研究”，為我國高考改革做出了突出貢獻。馮伯麟教授還熱心于學(xué)會的組織工作。為促進和加強中國教育學(xué)會教育統(tǒng)計與測量分會的對外學(xué)術(shù)交流以及與教育部考試中心的長期密切合作起了主要作用。
參考資料 >