《面向21世紀(jì)課程教材:生態(tài)學(xué)(第3版)》是“面向21世紀(jì)課程教材”和環(huán)境科學(xué)類專業(yè)的核心教材。全書共15章，第一章緒論；第二章生物與環(huán)境的關(guān)系；第三、四、五章是種群篇；第六、七章是群落篇；第八、九、十、十一、十二、十三、十四章是生態(tài)系統(tǒng)篇；第十五章講解環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。從章節(jié)安排上明顯地突出了生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容，體現(xiàn)出21世紀(jì)生態(tài)學(xué)發(fā)展的顯著特點(diǎn)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《面向21世紀(jì)課程教材：生態(tài)學(xué)(第3版)》可作為高等院校環(huán)境科學(xué)和生態(tài)學(xué)各專業(yè)，師范院校、農(nóng)林院校相關(guān)專業(yè)的教材，還可供從事相關(guān)專業(yè)的科技人員使用。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 生態(tài)學(xué)的定義與發(fā)展
一、生態(tài)學(xué)的定義
二、生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象
三、生態(tài)學(xué)的發(fā)展
第二節(jié) 21世紀(jì)的生態(tài)學(xué)
思考題
第二章 生物與環(huán)境
第一節(jié) 環(huán)境的概念及其生態(tài)因子
一、環(huán)境的概念
二、環(huán)境因子分類
三、生態(tài)因子作用的一般特征
四、生態(tài)因子的限制性作用
第二節(jié) 生態(tài)因子的作用及生物的適應(yīng)
一、光因子的生態(tài)作用及生物的適應(yīng)
二、溫度因子的生態(tài)作用及生物的適應(yīng)
三、水因子的生態(tài)作用及生物的適應(yīng)
四、土壤因子的生態(tài)作用及生物的適應(yīng)
第三節(jié) 人與環(huán)境
一、環(huán)境與人類生存和健康的關(guān)系
二、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響
思考題
第三章 種群及其基本特征
第一節(jié) 種群的概念與動(dòng)態(tài)
一、種群的概念
二、種群的基本特征
三、種群的動(dòng)態(tài)
四、種群的空間格局
第二節(jié) 種群調(diào)節(jié)
一、氣候?qū)W派
二、生物學(xué)派
三、自動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)說(shuō)
第三節(jié) 環(huán)境容納量與種群資源的合理利用
一、環(huán)境容納量
二、種群資源的合理利用
思考題
第四章 生活史
第一節(jié) 生活史概述
一、個(gè)體大小
二、生長(zhǎng)與發(fā)育速度
三、繁殖
四、擴(kuò)散
第二節(jié) 繁殖格局
一、一次繁殖和多次繁殖
二、生活年限與繁殖
第三節(jié) 繁殖策略
一、r-選擇與K-選擇
二、R-選擇、C-選擇和s-選擇的生活史式樣
三、波動(dòng)與穩(wěn)定
第四節(jié) 性選擇
一、植物的選擇受精
二、動(dòng)物的性選擇
思考題
第五章 種內(nèi)與種間關(guān)系
第一節(jié) 種內(nèi)關(guān)系
一、密度效應(yīng)
二、動(dòng)植物的性行為
第二節(jié) 種間關(guān)系
一、種間競(jìng)爭(zhēng)
二、他感作用
三、捕食作用
四、寄生與共生
思考題
第六章 生物群落的組成與結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 生物群落的基本特征與性質(zhì)
第七章 生物群落的動(dòng)態(tài)
第八章 生態(tài)系統(tǒng)的一般特征
第九章 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
第十章 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
第十一章 生態(tài)系統(tǒng)的自組織調(diào)節(jié)與系統(tǒng)穩(wěn)定性
第十二章 陸地生態(tài)系統(tǒng)
第十三章 水域生態(tài)系統(tǒng)
第十四章 景觀與全球變化
第十五章 環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展
參考文獻(xiàn)
參考資料 >