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《有效研修》是2006年01月遼寧師范大學出版社出版的圖書。
內容提要
校本研修是一種新事物，如何認識校本研修？如何組織校本研修？如何考核管理校本研修？如何提高研修效益?……這些問題，對于廣大培訓工作者、教研工作者、中小學校長是問題，對于我們同樣是問題，因為是問題，所以需要研究，需要解決。在面向問題的不斷的研究和實踐中，我們探索了一些方法，積累了一些經驗。“達則兼濟天下”,應實踐和實踐工作者的要求，我們編寫了這本《有效研修》教材。
“是什么”是了解和認識“研修”的問題,“為什么”是理解和接受“研修”的問題,“怎么做”是“研修”實踐和操作的問題。本書力圖在實現“有... [顯示全部]
圖書目錄
單元一 什么是有效研修
第一節 有效研修的背景
一、終身學習和學習型社會建設的時代背景
二、教師專業化的時代要求
三、新課程對教師素質提出挑戰
四、對現有培訓與教研的反思
第二節 有效研修的內涵
一、有效的含義
二、研修的理念
三、有效研修分析
第三節 有效研修的前提
一、遵循規律
二、以師為本
三、系統設計
四、制度保障
單元二 有效研修的組織與管理
第一節 有效研修的組織要素
一、背景
二、需要
三、目標
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