盤龍區(qū)龍泉小學(xué)，位于昆明市盤龍區(qū)，成立于1909年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。作為盤龍區(qū)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，該校在教育資源優(yōu)化和整合過程中撤校并點(diǎn)，具有重要代表性。
簡(jiǎn)介
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)結(jié)勤奮、吃苦耐勞，具有開拓創(chuàng)新精神，積極探索農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)模式。開展勤工儉學(xué)，改善辦學(xué)條件，改善師生生活水平，有力地鞏固了“兩基”成果。師生自己動(dòng)手植樹造林，綠化美化校園環(huán)境。2008年5月至2009年1月，出色地完成了接收安置5·12汶川地震災(zāi)區(qū)孩子的任務(wù)。
成就
學(xué)校被評(píng)為“昆明市綠色學(xué)校”、“昆明市文明學(xué)校”，學(xué)校辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校體現(xiàn)出來的是一種“人文情懷育成長(zhǎng)，和諧校園譜新篇”的喜人景象。昆明市盤龍區(qū)龍泉小學(xué)，始創(chuàng)于1909年，曾用名松華堡下壩小學(xué)、松華小學(xué)、中壩中心學(xué)校、松華中心學(xué)校，原隸屬昆明市官渡區(qū)教育局，2004年9月昆明行政區(qū)劃調(diào)整，劃入盤龍區(qū)，隸屬盤龍區(qū)教育局，正式更名為昆明市盤龍區(qū)龍泉小學(xué)。學(xué)校占地28.5畝，位于昆明市北郊松華水庫(kù)畔，盤龍江源頭，距離昆明主城區(qū)15KM，山清水秀，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有教職員工28人，教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生500余人。學(xué)校擁有一批團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年教師。教師群體中，大學(xué)本科學(xué)歷15人，中專學(xué)歷13人，教師平均年齡33歲。多名教師榮獲省、市、區(qū)級(jí)先進(jìn)班主任、優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。學(xué)校一貫重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“學(xué)校布局合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化和教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良化”的辦學(xué)思想，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。2005年，學(xué)校異地新建，撤并了4個(gè)山區(qū)一師一校教學(xué)點(diǎn)，完善了寄宿制，一改往日破舊、落后的面貌。新學(xué)校占地19000平方米，建筑面積5111平方米，校園環(huán)境幽雅、清新；教室、辦公室整潔、舒適，教學(xué)設(shè)施較為完善。學(xué)校配備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)、校園智能廣播系統(tǒng)1套、多媒體電教室1個(gè)、教師宿舍1幢、學(xué)生宿舍1幢、250米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1塊、籃球場(chǎng)2塊及學(xué)生食堂。優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施將為學(xué)生全面、和諧的發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和條件。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，為山區(qū)的孩子創(chuàng)造了一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從學(xué)習(xí)和生活上影響孩子，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，使孩子們學(xué)有所得、學(xué)有所成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大的教職員工，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，立足于學(xué)校的發(fā)展，以勤工儉學(xué)為突破口；以改善學(xué)校辦學(xué)條件、提高學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)；以提高學(xué)校“知名度、美 譽(yù)度”、提高辦學(xué)效益、打造優(yōu)質(zhì)教育資源為終極目標(biāo)；以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，使學(xué)校獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校由一所農(nóng)村薄弱學(xué)校躍身成為盤龍區(qū)具有一定影響力和知名度的農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，連續(xù)蟬聯(lián)教育目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)、“崗位建功、教書育人”先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。
參考資料 >