張丹，1972 年 5 月出生，1997 年 畢業(yè) 于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，獲碩士學(xué)位。目前在北京市教育學(xué)院工作。主要從事基礎(chǔ)教育階段數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)研究，特別是統(tǒng)計(jì)與概率的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)。其他領(lǐng)域還包括教師教育、個(gè)案研究等。
人物經(jīng)歷
曾參加北京師范大學(xué)承擔(dān)的全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)九五規(guī)劃項(xiàng)目“21 世紀(jì)初期中小學(xué)學(xué)科課程內(nèi)容現(xiàn)代化的走向分析”的課題，并參與編寫了新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。參與教育部重大課題“義務(wù)教育國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的研制工作和“國(guó)家高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的研制工作，并作為核心組成員及子課題負(fù)責(zé)人。此工作的直接成果是教育部委托制訂的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，以及相關(guān)的所有課程改革介紹、培訓(xùn)的資料。撰寫了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教材，是新世紀(jì)數(shù)學(xué) 1—6 年級(jí)教材的副主編，新世紀(jì)數(shù)學(xué) 7—9 年級(jí)教材的分冊(cè)主編，新世紀(jì)數(shù)學(xué) 10—12 年級(jí)的編寫組成員。主持北京市十五教育科學(xué)規(guī)劃課題“義務(wù)教育階段‘統(tǒng)計(jì)與概率'課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)”。
主要著作
《數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)》，高教社， 2003
《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課程改革》，東北師范大學(xué)出版社， 2002
參考資料 >