鎮(zhèn)江市特教中心前身為私立勝天聾啞學(xué)校，創(chuàng)建于1937年，1952年改為公辦，更名為“鎮(zhèn)江市聾啞學(xué)校”。1995年9月成立“鎮(zhèn)江市特教中心”，1997年職業(yè)先修中學(xué)掛牌，2002年9月，原潤(rùn)州輔讀學(xué)校并入該校，目前已發(fā)展成聾弱一體（集聾教育、弱智教育為一體）的綜合型特殊教育學(xué)校，其中，聾教育由學(xué)前教育、義務(wù)教育、高級(jí)中等教育（含職業(yè)教育）組成，學(xué)制15年，為政府、社會(huì)構(gòu)筑了聾教育從學(xué)前到高中的完整的教育體系，初步適應(yīng)了我市聾人不斷增長(zhǎng)的教育需；弱智（培智）教育為初級(jí)職業(yè)教育和高中職業(yè)教育，學(xué)制10年。全校現(xiàn)有59名教職員工，21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生185人。學(xué)校占地14675平方米，建筑面積4648.24平方米，綠化面積5185平方米。
硬件設(shè)施
學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展速度日益加快，建成了高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化的聽(tīng)力檢測(cè)室、語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練室、多媒體電教室、電腦室、體能康復(fù)室、音樂(lè)律動(dòng)室、烹教學(xué)室等20多個(gè)專用教室，為全面提高殘疾學(xué)生的整體素質(zhì)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
學(xué)校已形成了名教師、名校長(zhǎng)、名校的“三名”優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，成為我省辦學(xué)條件一流、規(guī)范化管理一流、師資隊(duì)伍一流和素質(zhì)教育水平一流的特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。
一直以來(lái)，全校師生以自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，以博愛(ài)的情懷，形成了“奉獻(xiàn)大愛(ài)、追求卓越”的學(xué)校精神，確立了建設(shè)“功能齊全、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的省級(jí)示范學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo)，本著“以人為本、化弱為常，持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，積極探索殘疾學(xué)生“一證多技”和特教老師“一專多能”的師生培養(yǎng)和發(fā)展模式，努力構(gòu)建和諧校園。
特別是近幾年來(lái)，學(xué)校以“爭(zhēng)創(chuàng)一流”為中心，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，綜合辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)成為我市精神文明建設(shè)的標(biāo)志性工程之一，我省特殊教育對(duì)外開放的窗口，全國(guó)知名的特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了快速發(fā)展，逐步形成了較為鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平在全國(guó)享有一定聲譽(yù)，先后獲得“全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)三八紅旗集體”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省文明學(xué)校”、“江蘇省特殊育現(xiàn)代化師范學(xué)校”、“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)”、“江蘇省特殊育現(xiàn)代化師范學(xué)校”、“江蘇省德育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省未成年人保護(hù)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體”、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市模范學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市殘疾人工作先進(jìn)集體”、“鎮(zhèn)江市電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，被省教委指定為“南京特師實(shí)習(xí)基地”。
學(xué)校接待過(guò)美國(guó)、日本、阿拉伯也門共和國(guó)、加拿大、港澳臺(tái)地區(qū)及全國(guó)各地的專家同仁，獲得了“辦學(xué)一流，示范全國(guó)”、“一流學(xué)校，一流管理”的高度評(píng)價(jià)。
今后，我們將把學(xué)校建設(shè)成為名副其實(shí)的功能齊全、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校，特別在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、科研能力等方面在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位，辦學(xué)業(yè)績(jī)和特色在全國(guó)形成一定影響。逐步構(gòu)建完善該校從學(xué)前到高中職業(yè)教育的特殊教育體系，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的特殊教育學(xué)校，為鎮(zhèn)江市教育事業(yè)的均衡發(fā)展，為建設(shè)和諧鎮(zhèn)江做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參考資料 >