黃亢美，著名特級教師、全國優秀教師，廣西壯族自治區小學教育研究中心、廣西小學教師培訓中心、廣西師范大學小學教師培訓部教研員，廣西基礎教育課程改革專家指導委員會小學語文學科組組長、廣西21世紀園丁工程A類導師，全國字理教學研究中心理事長。
從教情況
黃亢美多次應邀在全國多個省市講學和上課，受到老師們的普遍歡迎。他勤于筆耕，著述頗豐，發表教研文章近200篇，出版獨著或合著的論著教材20本。先后指導5位青年教師參加全國性課堂教學或錄像課比賽均獲一等獎，主講的師資培訓VCD在全國發行。
他先后主持了中國教育學會全國字理教學研究課題、中央教科所創新教育研究課題、廣西教育廳小學語文課改研究課題等，研究成果非常顯著。
被應邀到北京、上海市、杭州市、西安市、長春市、烏魯木齊市以及新加坡等地講學和上課，以獨特的講學風格和頗具特色的字理教學受到廣大教師的贊譽，是一位教學理論研究和教學實踐并舉的復合型的小學語文教學專家。榮登全國中文核心期刊《語文教學通訊》（小學版）《2005年11期封面人物；《人民教育》2010年4月號“名師人生”欄目對他的事跡進行專門報道。2011年獲得“廣西壯族自治區高校優秀共產黨員”榮譽稱號。
研究方向
字理教學，小學語文課程與教法。
科研成就
先后出版獨著或主編了《小學語文字理教學手冊》、《小學語文教師基本技能》、《小學語文創新教育探引》、《小學語文新理念與實施》、《小學語文課程理念與案例評析》、《小學語文新理念教例評析》等論著教材20本。
發表《王舟的美讀藝術》、《我的字理心路歷程》、《語文教學根的尋覓與守望》、《用讀把學生帶入詩的意境》等教研文章250余篇。
主持了中國教育學會“十一五”重點課題《誦讀經典詩文提高學生人文素養和語文素養》等多項省部級科研課題。主持完成的《小學語文教學設計》系教師教育國家級精品資源共享課。主持的《在小學階段加強字理教學提高語文素養傳承漢字文化的研究》教研課題在2014年獲得國家級基礎教育教學成果獎二等獎。
（黃亢美老師于2014年2月退休。）
參考資料 >