電子課本（E-textbook）是指數(shù)字化、交互功能的智能化將教材內(nèi)容以科學(xué)直觀的視、音、圖、文展現(xiàn)出來(lái)的通過(guò)電子介質(zhì)閱讀的課本。
電子課本多角度、多維度地呈現(xiàn)教材內(nèi)容方便學(xué)生理解和掌握教材知識(shí)，為傳統(tǒng)教材模式向網(wǎng)絡(luò)化教材轉(zhuǎn)變提供了良好范式。此外電子課本加入書(shū)簽、筆記和標(biāo)注等功能，更好的提高了學(xué)生的積極性。
主要區(qū)別
電子課本與電子書(shū)不同，電子課本不是傳統(tǒng)教材簡(jiǎn)單的掃描放置在學(xué)習(xí)網(wǎng)上，而是人民教育出版社紙質(zhì)主體教材為基礎(chǔ)，對(duì)教材內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘和加工，以科學(xué)直觀的視、音、圖文等實(shí)現(xiàn)了教材內(nèi)容的數(shù)字化、交互功能的智能化。小學(xué)數(shù)學(xué)電子課本，讓教材在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上活了起來(lái)。在鼠標(biāo)之間與教材進(jìn)行互動(dòng)。
例如“做一做”在教材中有橡皮、鐵釘、回形針，以及一把尺子。在網(wǎng)絡(luò)電子課本中，學(xué)生可以輕松操作尺子進(jìn)行測(cè)量
電子課本，除了真正讓教材“活”起來(lái)的同時(shí)，也考慮到學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)了實(shí)用的各種學(xué)習(xí)工具。例如書(shū)簽、學(xué)習(xí)筆記、標(biāo)注和學(xué)習(xí)記錄。其中學(xué)習(xí)者可以在重點(diǎn)的頁(yè)碼上加入書(shū)簽，供下次學(xué)習(xí)方便的檢索，可以實(shí)時(shí)的記錄學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)還可以在疑難重點(diǎn)的內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注，學(xué)習(xí)網(wǎng)將自動(dòng)生成 學(xué)習(xí)記錄，方便學(xué)習(xí)者查閱自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并為以后形成科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作好數(shù)據(jù)儲(chǔ)備。當(dāng)然，還有諸如 熒光筆、橡皮擦、調(diào)色板等的學(xué)習(xí)輔助工具。如果學(xué)生在這一個(gè)單元的免費(fèi)體驗(yàn)中得到了收獲，想購(gòu)買(mǎi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)按鈕輕松地進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。
特點(diǎn)
1、以人民教育出版社紙質(zhì)主體教材為基礎(chǔ)，對(duì)教 材內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘和加工，以科學(xué)直觀的視、音、圖、文等實(shí)現(xiàn)了教材內(nèi)容的數(shù)字化、交互功能的智能化，多角度、多維度地呈現(xiàn)教材內(nèi)容，方便學(xué)生理解和掌握教材知識(shí)，為傳統(tǒng)教材模式向網(wǎng)絡(luò)化教材轉(zhuǎn)變提供了良好范式。
2、具有交互功能、多媒體、豐富性
強(qiáng)大的交互功能可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性；問(wèn)題提示、圖文介紹、動(dòng)畫(huà)演示、真人實(shí)景示范可以幫助學(xué)生更好地理解問(wèn)題和強(qiáng)化記憶，從而輕松地攻破知識(shí)難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。
形式
人教學(xué)習(xí)網(wǎng)電子課本根據(jù)各科目的特點(diǎn)，分別賦予其不同的功能。
1、英語(yǔ)科電子課本具有課文點(diǎn)讀、情景動(dòng)畫(huà)播放、角色扮演、在線(xiàn)測(cè)驗(yàn)和重點(diǎn)詞匯檢測(cè)等功能。學(xué)生可以利用這些功能有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力和閱讀能力，鞏固和擴(kuò)大詞匯量，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)憂(yōu)學(xué)習(xí)。
2、語(yǔ)文科電子課本具有句段重點(diǎn)解析、參考答案、參考圖片、朗讀欣賞、整體感知、圖片欣賞和背景介紹等功能。學(xué)生可以通過(guò)點(diǎn)擊相關(guān)圖標(biāo)方便地獲得有用的信息，并從這些信息中體會(huì)到語(yǔ)文的美，省力、省時(shí)、有效。
3、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物等探究型學(xué)科電子課本具有提示、說(shuō)明、參考答案、實(shí)驗(yàn)視頻點(diǎn)播、小結(jié)、問(wèn)題提示、課外知識(shí)和知識(shí)歸納等功能。直觀、規(guī)范的科學(xué)實(shí)驗(yàn)容易引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考、提高學(xué)生動(dòng)手做的能力；課外知識(shí)可以拓展學(xué)生的思維；知識(shí)歸納讓學(xué)生系統(tǒng)地領(lǐng)悟各單元知識(shí)。
通過(guò)對(duì)學(xué)生使用紙質(zhì)教材習(xí)慣的研究，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)電子課本還加入書(shū)簽、筆記和標(biāo)注等功能。熒光筆、橡皮擦和調(diào)色板等輔助工具可以讓學(xué)生隨意地對(duì)電子課本進(jìn)行標(biāo)識(shí)、擦掉不想要的標(biāo)記和選擇自己喜歡的顏色對(duì)電子課本進(jìn)行標(biāo)注。
參考資料 >