南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院是在2003年9月成立的公共管理系基礎(chǔ)上于2008年12月28日成立。現(xiàn)設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障系和公共事業(yè)管理系，開辦有勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理和房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)三個(gè)本科專業(yè)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)管理學(xué)兩個(gè)碩士專業(yè)和公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位，目前在校普通本碩生700余人。學(xué)院現(xiàn)有教職工29人，其中教授6人，高級(jí)職稱的教師占全體教師比例達(dá)80%以上。
學(xué)院成立
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院是在2003年9月成立的公共管理系基礎(chǔ)上，于2008年12月28日成立。
專業(yè)設(shè)置
現(xiàn)有勞動(dòng)與社會(huì)保障系和公共事業(yè)管理系，開辦有勞動(dòng)與社會(huì)保障和公共事業(yè)管理兩個(gè)本科專業(yè)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)碩士專業(yè)，現(xiàn)有在校普通本科學(xué)生700余人。
師資隊(duì)伍
學(xué)院擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，教師學(xué)歷起點(diǎn)高，結(jié)構(gòu)合理，高級(jí)職稱的教師占全體教師比例達(dá)80%以上。教師的專業(yè)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，治學(xué)理念新，教學(xué)科研成果豐碩。
各項(xiàng)成果
八年來，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院師生員工團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，堅(jiān)持建設(shè)與改革齊頭并進(jìn)，內(nèi)涵與外延共同發(fā)展，在學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平等方面都取得了較大的進(jìn)展，體現(xiàn)在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等多個(gè)方面。
教學(xué)方面
本著新起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的原則，從2003年建系伊始，我們就按照學(xué)校的要求逐步建立了高水平的教學(xué)及教學(xué)管理規(guī)范，要求所有教師嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，全院教學(xué)質(zhì)量逐年提高。在專業(yè)和學(xué)科建設(shè)方面，我院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)現(xiàn)為校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，社會(huì)保障學(xué)為校精品建設(shè)課程，在江蘇省省內(nèi)已經(jīng)具有較高的學(xué)術(shù)影響。2004、2005年，我院在全校學(xué)生教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)打分中，教師人均得分在全校16個(gè)院系連續(xù)兩年排名第一。
科研方面
我院教師先后主持了國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部、江蘇省等科研項(xiàng)目共計(jì)26項(xiàng)，江蘇省高校教學(xué)改革等教改課題6項(xiàng)。出版專著2部，教材1部，在國(guó)內(nèi)權(quán)威期刊上公開發(fā)表論文80篇。2005年，在全校16個(gè)院系的科研業(yè)績(jī)考評(píng)中，我院排名第三。
人才培養(yǎng)方面
公共管理學(xué)院歷來重視學(xué)生第二課堂活動(dòng)的開展，為切實(shí)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，從2003年開始在校內(nèi)率先啟動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)拓展工程，建立《大學(xué)生素質(zhì)拓展檔案》。成立系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)；舉辦大學(xué)生學(xué)術(shù)、人文、心理健康等系列專題講座；院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和科協(xié)組織開展各種形式的班級(jí)、院級(jí)第二課堂活動(dòng)；成功承辦了多項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)并取得良好的效果。通過這些活動(dòng)的開展，為學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、提高能力、學(xué)習(xí)知識(shí)搭建了更高的平臺(tái)，為學(xué)生將來走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)夯實(shí)了基礎(chǔ)。2004-2005學(xué)年我院學(xué)生共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。學(xué)生公開發(fā)表論文9篇。兩屆畢業(yè)生中共有13人考取清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)等名牌大學(xué)研究生等。
參考資料 >