陽春市民族希望學校，位于永寧鎮(zhèn)三岸村委會南岸村，是陽春市在陽江市、陽春市委、市政府的高度重視和支持下建立的一所學校。學校于2010年9月動工，2011年9月開學投入使用。占地面積77772.59平方米，建筑面積33516平方米。學校設施包括學生飯?zhí)茫娣e2016平方米）、學生宿舍兩幢（面積7230平方米）、小學部教學樓兩幢（面積6400平方米）、初中部教學樓一幢（面積4200平方米）、綜合樓一幢（面積4200平方米）、藝術館一幢（面積1750平方米）以及教工宿舍樓一幢（面積3150平方米）。運動區(qū)設施包括足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、400米環(huán)形跑道和100米直跑道等。
學校簡介
陽春市民族希望學校于2010年9月動工，2011年9月開學交付使用。
陽春市民族希望學校按省規(guī)范化學校標準設計、興建，建設所需要資金約6000萬元，其中廣東金發(fā)科技股份公司董事長袁志敏先生捐資3000萬元。學校占地面積77772.59平方米，建筑面積33516平方米，其中學生飯?zhí)靡淮保娣e2016平方米；學生宿舍兩幢，面積7230平方米；小學部教學樓兩幢，面積6400平方米；初中部教學樓 一幢，面積4200平方米；綜合樓一幢，面積4200平方米；藝術館一幢，面積1750平方米；教工宿舍樓一幢，面積3150平方米。運動區(qū)有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、400米環(huán)形跑道和100米直跑道等，各種功能場室齊全。學校門前建有一條寬16米，長約720米的河堤路。
教師團隊
學校教職工194人，開設72個教學班，3815個學生，其中初中1900人，小學1915人，面上小學4---6年級、初中7---9年級全部集中在該校就讀。學校將會更新辦學理念、優(yōu)化學校管理、強化教師隊伍建設、深化課堂教學改革、發(fā)掘學生潛能、發(fā)展學生個性，努力辦成有特色的、人民滿意的學校。
陽春市民族希望學校的建成，對優(yōu)化山區(qū)教育資源，提高永寧鎮(zhèn)的教育水平起著極大的促進作用。
落成典禮
金發(fā)科技股份有限公司董事長袁志敏、熊海濤伉儷，中共陽江市委常委、副市長黃運帶，省教育廳基教處副處長張宏偉，陽江市民政局副局長費傳杰及我市四套班子領導胡海廣、林進球、陳雄樞、陳云州等，市直單位、各鎮(zhèn)(街道)黨政主要負責同志，全市各中學、中心小學校長，永寧鎮(zhèn)獎教獎學基金會正、副會長，市民族希望學校全體師生等共4000多人參加了慶典儀式。活動儀式由副市長劉曉峰主持。袁志敏、胡海廣等分別作了講話。
袁志敏說，值陽春市民族希望學校落成典禮，我代表金發(fā)科技股份有限公司的3000多名員工及我的家人向出席今天活動儀式的所有人員表示感謝，向為建設民族希望學校付出辛勤勞動的人們致以崇高敬意。
袁志敏說，教育是民族振興的基石，青少年是民族振興的希望。我是教師出身，對教育事業(yè)充滿了感情。永寧是一個山區(qū)鎮(zhèn)，大山里的孩子渴望得到良好的學習環(huán)境，我覺得有責任幫助他們。陽春市民族希望學校總投資達6000多萬元，除了我以公司名義捐贈的3000萬元，陽春市人民政府還配套投入了3000多萬元用于學校建設。回首過去這一年，學校從規(guī)劃、立項、施工到竣工投入使用，只用了短短一年時間，勤勞樸實的陽春人民用速度展示了市委市政府堅持“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略的決心。建學校只是希望工程的第一步，希望陽春市進一步整合教育資源，優(yōu)化教育結構，創(chuàng)新辦學思路，把民族希望學校辦成教育改革的試點、亮點，有效提升全鎮(zhèn)教育水平。希望全校教職員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，孜孜不倦，精益求精，努力提高師德水平和業(yè)務能力，樹立新時期教師的良好形象，真正成為學生的良師益友。希望學生們做一個有夢想的人，做一個勤勞的人，做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人。我堅信，陽春市前途無限，山區(qū)的孩子們充滿希望，全市教育事業(yè)大有可為！
市委書記、市人大常委會主任胡海廣說，市民族希望學校的建成是陽春教育發(fā)展史上的一件盛事，是惠澤山區(qū)各民族群眾的一件大喜事。我代表市委市政府對市民族希望學校的落成表示熱烈的祝賀！向前來參加慶典活動的各位領導、各位來賓和朋友們表示熱烈的歡迎！向袁志敏先生及所有關心支持陽春教育發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
胡海廣指出，百年大計，教育為本。市委市政府近幾年來始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅定不移地實施“科學教育興市”發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進公共教育服務均等化，切實辦好人民滿意的教育事業(yè)。在剛剛過去的“十一五”期間，全市共投入教育經費22.9億多元，師資建設明顯加強，辦學條件明顯改善，教學質量明顯提升，義務教育得到進一步鞏固，高中教育得到進一步發(fā)展，職業(yè)教育得到進一步壯大，全市教育事業(yè)步入了歷史上最好的發(fā)展時期。
胡海廣指出，在陽春市教育事業(yè)發(fā)展的歷史長卷中，凝聚了無數熱心于教育事業(yè)工作者的汗水和心血。今天，更是有象袁志敏先生這樣的仁人志士，關心、支持、參與陽春教育事業(yè)的建設發(fā)展。袁志敏先生致富不忘回報社會，去年7月決定捐資3000萬建設市民族希望學校，為山區(qū)孩子創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。袁志敏先生的慷慨之舉，無不讓人感到可貴、可親、可敬，贏得了社會各界的高度贊譽。
胡海廣強調，市民族希望學校的落成是永寧教育發(fā)展史上的里程碑，也是對全市教育事業(yè)極大的支持和鼓舞。市民族希望學校要以袁志敏先生慷慨捐資興學的精神為動力，緊緊抓住新校落成的良好機遇，按照廣東省規(guī)范化學校的要求，用高瞻遠矚的眼光、開拓進取的思路、銳意創(chuàng)新的措施，不斷提高辦學質量，突出辦學特色，努力把學校辦成現代名校，為山區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展立新功。希望全體教職員工愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、精心施教，為培養(yǎng)更多人才而努力奉獻。希望同學們珍惜在新學校學習的機會，刻苦學習、掌握本領、全面發(fā)展，將來更好地承擔起建設家鄉(xiāng)、服務社會、報效祖國的神圣使命。同時，衷心希望社會各界一如既往地關心支持陽春市教育事業(yè)的發(fā)展，為推進陽春經濟社會實現新的跨越、建設和諧幸福環(huán)境作出更大貢獻。
胡海廣代表市委市政府向袁志敏贈送了“情系教育”的牌匾。袁志敏、熊海濤伉儷及黃運帶、張宏偉、胡海廣、林進球、陳雄樞、陳云州等為市民族希望學校落成剪彩、揭幕。隨后，全體參加活動人員還參觀了校園環(huán)境。
辦學理念
陽春市民族希望學校作為一所具有民族特色的現代化新型學校，辦學一年來，學校堅持“讓更多的孩子接受優(yōu)質教育”的辦學理念，以自強、感受、務實、創(chuàng)新為校訓，教育教學工作成效喜人。
今年中考，學校向高一級學校輸送了500多名優(yōu)質生源。謝東明同學在智科競賽中獲全國化學競賽一等獎，王潔玲教師被評為“南粵山區(qū)優(yōu)秀教師”。永寧鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)通過了初評。
嚴抓常規(guī)教學，以教導處為主管部門，以備課組為單位，落實研究教材、研究學生、研究考綱、考題；檢查教師備課教案、檢查學生作業(yè)；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一質量分析的“三研究二檢查三統(tǒng)一”。
堅持年級組教學質量分析，交流總結各年級各學科的教學經驗，分析存在問題，研究整改措施。堅持新老教師結對，實行傳、幫、帶，盡快提高教育教學能力。實施“教研興教，科研興校”戰(zhàn)略。學校教導處加強教科研管理，規(guī)范教科研活動，調動了教師們教科研的積極性。各科組、各備課組以集中學習和教師分散自學相結合的方式提高業(yè)務能力，轉變教育教學觀念。堅持年級組集體備課活動，“走出去，引進來”，經常組織教師外出學習，聽課，評課，聯(lián)系發(fā)達地區(qū)名校名師來校進行“同課異構”等教研活動。
全面實施素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。學校開足課程，上足課時，積極開展第二課堂活動，注重培養(yǎng)學生的個性特長；不斷改進教學方法和手段減輕學生的課業(yè)負擔，注重優(yōu)化課堂教學，向四十五分鐘要質量，為學生創(chuàng)造自主學習、自由發(fā)展的時間和空間；利用現代信息技術輔助教學，幫助學生更好地學習、成長；加強校園文化建設，提高學生的實踐能力。學校通過組織“文藝晚會”“體操比賽”“演講比賽”等科技、文藝、體育活動，鼓勵學生獨立創(chuàng)造，自主實施。通過黑板報、墻報、班級學習園地、文化專欄、圖片展示等多渠道大力創(chuàng)設濃厚的校園文化氛圍，促使學生綜合素質提高。
加強教師隊伍建設。抓教師教育教學理念的轉變和更新，強化教師的憂患意識、競爭意識、事業(yè)心和責任感，爭取靠一流的教學質量和優(yōu)質的服務贏得生存和發(fā)展空間。強化教師職業(yè)道德建設，以良好的師德形象贏得家長和社會認可。注重提高全體教師的業(yè)務素質，重視對骨干教師的培養(yǎng)。學校制定了一系列規(guī)章制度，強化教師的繼續(xù)教育，營造鼓勵骨干教師脫穎而出的良好氛圍。
市民族希望學校除了堅持原來科學、規(guī)范的管理外，想方設法辦出自己的特色；因材施教，開設特長班。根據中小學生的特點開始實施分層教學、分類指導，開設藝體特長班。對不同層次的學生，從教育目標的確定、教學方法的選用、考試測驗安排均提出明確要求，讓有體藝特長的學生充分發(fā)揮自己的特長。實行全員聘任制，本著“人盡其才，才盡其用”的宗旨，“公開公平，雙向選擇”的原則，實行教職工全員聘任制，評聘分開，激勵教職工不斷提高自身素質，履行崗位職責，愛校敬業(yè)，精益求精，促進教育事業(yè)發(fā)展。
參考資料 >