王蘭老師，1925年出生，江蘇省首批特級教師，著名的小學語文教育專家，中學高級教師。1939年，王蘭從曲周縣簡易師范學校中專畢業。1956年4月，王蘭加入中國民主促進會。王蘭老師先后被選為南京市第八屆、第九屆、第十屆人大常委，民進第七屆、第八屆、第九屆中央委員會委員。曾榮獲南京市勞動模范、江蘇省勞動模范、全國“三八”紅旗手等榮譽稱號。
2022年1月6日上午，王蘭離世，享年97歲。
人物經歷
1951年，王蘭以婦女代表的身份，在南京市各界人民代表大會上發言。王蘭老師的教學生涯可以分成三個階段。第一階段是從1951年從教開始一直到“文革”前，在這個階段，中國漢語拼音方案出臺，她邊學邊教，摸索出漢語拼音的教學規律。1956年4月，王蘭加入中國民主促進會。1960年，南京市長江路小學定為五年一貫制試點學校，王蘭擔任試點班的班主任。第二階段始于1978年，這一年王蘭老師被評為江蘇省首批特級教師，這是對她過去教學工作的最大肯定，同時，也激勵著她不斷創新。在王蘭老師的帶領下，她所在的南京市長江路小學形成了一個完整的積極探索教學改革的教師方陣。1980年，王蘭榮獲“南京市勞動模范”稱號。1981年，王蘭榮獲“江蘇省勞動模范”稱號。1984年，時任中央書記處書記、政治局委員胡啟立視察學校，稱贊王蘭“經驗豐富，運用幻燈片好。1991年，由中央電教館作為衛星教育節目，以“特級教師王蘭傾心帶教出高徒”為標題向全國播放。第三個階段，從1992年退休開始，王蘭老師注重把精力投入到對年輕教師的代際傳承、持續培養的思考與行動中。
人物事件
王蘭十分重視形象化教學和循序漸進，凡有可能讓孩子們看到的，就用教具演示給他們看，有時還讓孩子們自己動手演示。開始用圖畫、錄音，后來制作幻燈、錄像，最大限度地提高孩子們的學習積極性。一次，王蘭一進課堂就說：“同學們，先請你們猜個謎語，謎底是一個字。”學生頓時興奮起來。接著她在黑板上寫了四句：“有馬能行千里，有土能種莊稼，有人不是你我，有水能養魚蝦。”大家你一言，我一語，相互討論，最后多數同學說是“也”字。王蘭說：“對。‘也’字加上不同偏旁就成了‘馳’、‘地’、‘他’、‘池’”。這樣的教學方法，使學生們感到了學習的樂趣。王蘭主張授人以漁，教會孩子們掌握知識的規律和方法。知識本身的內在聯系是很密切的，老師把掌握知識的規律和方法教給孩子們，他們就可以融會貫通，舉一反三。
王蘭在教學中善于抓重點、抓難點。她提出要“上好每一節課，不放過每一個難點；教好每一個學生，不放棄每一個后進孩子”。她每教完一個生字、一堂新課、一個單元，都要回頭看，檢查學生是否都弄懂、弄通。發現有不懂的地方，就停下來幫助分析原因，補上后再往下教。她在教學中體會到，一個班幾十人，有幾個反應慢跟不上是正常的，老師一定要給他們個別補課，哪一門差就補哪一門，如果兩門差就先抓一門。突破一門，孩子就有了信心，再抓另一門就容易多了。一堂新課、一個單元都有重點和難點，老師要抓住重點，講清難點，其他內容就迎刃而解了。新教的生字，不僅是第一次要求達到會認、會讀、會寫、會用，如果以后在課程中再出現時，就要提醒、鞏固，真正達到“四會”。在南京市第一次統考中，王蘭帶的試點班獲得全市總分第一。全班57名學生沒有一個掉隊，全部升入中學。《新華日報》、《南京日報》都作了報道。
參考資料 >
著名小學教育專家王蘭:愛，讓生命煥發青春的美麗.人民網.2024-01-07
深切緬懷！97歲著名特級教師王蘭離世，90歲時仍堅持進課堂.現代快報-頭條號.2022-01-21
照亮別人 升華自我.搜狐網.2024-02-07
無怨無悔的教師之路.南京黨史.2024-02-05