《紅象》是張建亞、謝小晶、田壯壯聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的兒童電影，由巖叫、仔戈 、星主演，于1982年上映。
該片講述了三位傣族小朋友到森林中尋找傳說中會(huì)飛的紅象，經(jīng)歷重重考驗(yàn)后終于揭開“紅象”之謎的故事。
故事梗概
原來是傣族小姑娘依香牽著獵狗--那罕，悄悄地跟隨而來。她也是聽了紅象的傳說后，想來揭開這個(gè)謎。大森林真是一個(gè)美麗、奇妙的世界！這里有許許多多的奇花異草，也有各種活潑的動(dòng)物。在這里，有讓孩子們陶醉的美景，也有令他們害怕的東西。在這里孩子們可以大開眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。只是大森林有大森林的"規(guī)矩"：所有到這里來的人都必須熱愛這兒的一切。這樣，他才會(huì)得到大自然的盛情招待?？墒翘詺獾膸r甩就不懂這個(gè)"規(guī)矩"，他一看見美麗的馬鹿，就忍不住開了槍，驚動(dòng)了森林中的其他動(dòng)物，朋友之間的關(guān)系也經(jīng)歷了波折。終于，他們找到了紅象?？墒牵麄冄矍暗募t象太厲害了，很粗的大樹它輕輕一撞就斷了；一片小樹它大象一掃全倒了，孩子們實(shí)在沒有勇氣走上前，只敢悄悄地跟在紅象后面看。這時(shí)，他們又意外地發(fā)現(xiàn)一口陷阱，里面落進(jìn)一頭小象，他們齊心合力，費(fèi)了好大的勁，才把小象救出來，與小象交上了朋友。誰知這頭小象就是紅象的孩子，于是，他們終于揭開了紅象的秘密。他們高興地騎在紅象的背上，與前來尋找他們的刀弄大爺和老師會(huì)合了。
角色介紹
幕后花絮
幕后制作
創(chuàng)作背景
1981年，脫胎于北京電影制片廠的北京兒童電影制片廠在北影幫助下推出兩部電影，但還沒有一部自行組稿的作品。時(shí)任兒影廠長(zhǎng)的于藍(lán)認(rèn)為，必須拿出自己的拳頭產(chǎn)品，兒影才能站住腳。這時(shí)，負(fù)責(zé)劇本的宋曰勛發(fā)現(xiàn)了王端陽的兒童文學(xué)作品《紅象的秘密》，拿來向于藍(lán)征求意見。于藍(lán)看過后感覺作品符合兒童口味，有探險(xiǎn)精神，于是同意請(qǐng)王端陽把作品改編成電影劇本。劇本出來后，因?yàn)楸庇暗膶?dǎo)演都有任務(wù)在身，宋曰勛提議讓正在電影學(xué)院學(xué)習(xí)、已拍攝過兩部電視劇的田壯壯來執(zhí)導(dǎo)。于藍(lán)并不愿讓自己的兒子來拍，但受這一建議的啟發(fā)，請(qǐng)電影學(xué)院副院長(zhǎng)兼導(dǎo)演系主任張客幫忙，讓部分畢業(yè)班的學(xué)生來兒影實(shí)習(xí)，拍攝《紅象》。張客很快列出名單，田壯壯、張建亞、張藝謀等人名列其中，并由攝影系教師曾念平帶隊(duì)。
影片主題
該片的導(dǎo)演們感到當(dāng)時(shí)一些兒童影片的編導(dǎo)忽視兒童片的特殊性，雖然影片的主要角色是兒童，但卻搞成了“成人化”的兒童片。他們認(rèn)為，兒童片的特殊性就在于它的表現(xiàn)方法特殊，既然是兒童片，那么銀幕上出現(xiàn)的一切應(yīng)該是小觀眾所感興趣的。于是，他們根據(jù)劇本，把影片的受眾定于五六歲到十二三歲之間的兒童。根據(jù)受眾的觀影特點(diǎn)，他們確定影片應(yīng)具有鮮明的形象性和強(qiáng)烈的動(dòng)作性。
在討論影片主題時(shí)，他們要求自己把握兩點(diǎn)：把闡發(fā)主題的情節(jié)、細(xì)節(jié)表現(xiàn)得盡量有趣；注意主題的豐富性。在初讀劇本后，他們感到劇本中存在某些充滿詩意的東西，但這種感覺與作者概括出來的主題——鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)——相悖，原劇本的主題不錯(cuò)，但是太單薄。通過在云南省體驗(yàn)生活，導(dǎo)演們決定把主題的范圍打開，熱愛科學(xué)只作為一個(gè)現(xiàn)象，他們希望通過影片表現(xiàn)孩子與大自然、孩子與動(dòng)物、孩子與孩子之間純真、深厚的情感和孩子們善良、美好的心靈。
演員選擇
由于影片的基調(diào)，導(dǎo)演們決定只有全部以少數(shù)民族兒童來扮演角色才能表現(xiàn)出鄉(xiāng)土氣息和民族特點(diǎn)。在選擇少數(shù)民族兒童演員時(shí)，導(dǎo)演們發(fā)現(xiàn)，昆明市的一些少數(shù)民族干部的孩子形象有特點(diǎn)，理解力、表達(dá)力較強(qiáng)，但舉止城市化，沒有寨子里孩子身上的“野味”；而寨子里的孩子氣質(zhì)、外表無可挑剔，但文化水平較低，幾乎不會(huì)說漢語，無法與導(dǎo)演交流。最后，他們從西雙版納傣族自治州、德宏傣族景頗族自治州兩地幾十所中小學(xué)、一千多個(gè)孩子中挑選出了三位主角。通過觀察，他們確定三位少數(shù)民族兒童不但流露出演員的素質(zhì)，而且與角色在性格上相近，只要工作方法對(duì)頭，這些孩子就有勝任角色。
演員指導(dǎo)
由于小演員們沒有演過戲，所以，導(dǎo)演一開始采取排戲的方法，讓他們對(duì)電影拍攝獲得感性知識(shí)。但第一批樣片出來后，導(dǎo)演們意識(shí)到，過多的排練可能會(huì)破壞演員身上樸實(shí)自然的天性。于是，他們放棄拍戲，改用游戲、講故事等方式，讓演員們對(duì)劇情產(chǎn)生鮮明的印象，誘發(fā)孩子們的情緒記憶，從而進(jìn)入創(chuàng)作想象狀態(tài)，這樣一來，實(shí)拍時(shí)，導(dǎo)演只需稍加提醒，孩子們就能進(jìn)入規(guī)定情景。
在實(shí)際拍攝時(shí)，導(dǎo)演們還盡量讓自己的處理去適應(yīng)演員，而不是讓孩子們遷就導(dǎo)演。因?yàn)樾⊙輪T不擅長(zhǎng)表現(xiàn)復(fù)雜的心理動(dòng)機(jī)，在分鏡頭時(shí)，導(dǎo)演注意在每個(gè)鏡頭里給小演員的任務(wù)只是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使他們表現(xiàn)本能的反應(yīng)。
影片評(píng)價(jià)
《紅象》好就好在一個(gè)“真”字，電影里的孩子好像就生活在觀眾身邊。他們的情趣，他們的語言，他們的一舉一動(dòng)全是兒童自己的，整電影充滿了濃郁的兒童生活氣息。電影人物不多，三個(gè)孩子性格各異，表演真摯。就靠這個(gè)“真”字，打動(dòng)了觀眾們的心。
《紅象》的導(dǎo)演以成年人成熟的目光捕捉了孩子們的興趣、愛好，用富于兒童特點(diǎn)的電影語言準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，時(shí)刻注意兒童心理的刻畫，這就很能引起兒童思想感情的共鳴。同時(shí)，他們不忽視其它電影因素的兒童化的處理，所以影片的攝制、場(chǎng)面調(diào)度和光影設(shè)計(jì)都很適合兒童的欣賞習(xí)性。影片的另一個(gè)特點(diǎn)就是在展現(xiàn)西雙版納傣族自治州秀麗風(fēng)光的同時(shí)，細(xì)膩地描寫了三個(gè)性格完全不同的少數(shù)民族少年。影片在表述孩子們熱愛在自然的主題中，沒有空洞的說教，而處處是以具體的細(xì)節(jié)去展示，巧妙運(yùn)用電影語言，融情于景，以景達(dá)情，既能引起孩子們的興趣，以能對(duì)孩子起到潛移默化的教育作用。該片的攝影猶如一首抒情詩，十分優(yōu)美動(dòng)人。
演職員表
演員表
職員表
參考資料 >
張建亞 Jianya Zhang.貓眼電影.2024-01-12
謝曉晶 Xiaojing Xie.豆瓣電影.2024-01-12
田壯壯 Zhuangzhuang Tian.豆瓣電影.2024-01-12
紅象 (1982).豆瓣電影.2024-01-12
紅象 The Red Elephant.貓眼電影.2024-01-12