學(xué)校堅持全面的質(zhì)量觀，著眼于學(xué)生的和諧發(fā)展，學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教育回報社會，贏得了廣泛贊譽。在教育局對各初中辦學(xué)水平的綜合評估中，遙列各校之首；學(xué)生參加各級各類比賽捷報頻傳，僅2006學(xué)年，該校就獲國家、省、市級獎項241個；校“晨帆”文學(xué)社獲國家“春筍獎”。近年來，在校長吳根土帶領(lǐng)下，學(xué)校先后榮獲“全國‘雙合格’優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校”、 “浙江省文明學(xué)校”、“浙江省教育科研先進(jìn)集體”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“浙江省先進(jìn)家長學(xué)校”、首批“浙江省校本教研示范學(xué)校”、“浙江省自然科學(xué)競賽優(yōu)勝單位”、 “浙江省教育創(chuàng)新優(yōu)秀示范學(xué)校”、“浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“浙江省青年文明號”、“浙江省防空教育先進(jìn)單位”、“全國勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽浙江賽區(qū)一等獎”等稱號。
別稱
浙江省金華四中，浙江師范大學(xué)實驗中學(xué)
地理位置
浙江省金華市第四中學(xué)（浙師大實驗中學(xué)）坐落在風(fēng)景秀麗的市中心——景觀公園的西側(cè)，占地面積80余畝，教學(xué)用房面積20000余平方米。
師資力量
浙江省金華市第四中學(xué)（浙師大實驗中學(xué)）創(chuàng)辦于1925年10月，現(xiàn)有教學(xué)班45個，學(xué)生近2500名，教職員工127名，其中在職特級教師2人、高級教師47人、一級教師48人、省市級名師名校長（含培養(yǎng)人選）5人，有45名青年教師榮獲市縣級以上教壇新秀稱號，有46人次分獲全國、省、市級綜合榮譽稱號。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生愛戴、家長滿意的優(yōu)秀教師群體。校長童桂恒是省特級教師。
學(xué)校文化
學(xué)校實施“以德治校、科研興校、名師強校”戰(zhàn)略，堅持走“學(xué)生和諧發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”之路。形成了“不斷追求、不斷創(chuàng)新、不斷完善”的辦學(xué)風(fēng)格。“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，辦人民滿意教育”這是我們辦學(xué)宗旨。80多年的辦學(xué)歷程，形成了“勤教、善教、因材施教”的教風(fēng)。“愛學(xué)、會學(xué)、主動好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，學(xué)校十分重視教師的專業(yè)成長，積極開展校本教研，注重自我反思和同伴互助，努力開發(fā)新課程資源，實現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校重視教育科研，倡導(dǎo)科研興校，與浙江師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，共同開展教育科研活動，形成濃厚的教育科研氛圍。近幾年來，全校教師積極參加教育教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。所撰寫的論文在省、市、區(qū)教育科研部門的科研論文比賽中，有320余篇獲獎，在各級刊物上發(fā)表的有150多篇。全體教師承擔(dān)或參與課題研究，結(jié)題的28個課題中，其研究成果分別在區(qū)、市、省里獲獎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身體力行，校長吳根土親自主持的省“九五”規(guī)劃重點課題《學(xué)校知心教育模式研究》獲浙江省2004年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。2006年年初，《滲透數(shù)學(xué)建模思想，培養(yǎng)初中生的創(chuàng)新能力》、《校本培訓(xùn)與教師專業(yè)成長》、《新課程背景下語文與其他學(xué)科整合的探索與研究》三個課題又被確定為浙江師范大學(xué)首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)研究立項項目。
學(xué)校堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，構(gòu)建了教育信息平臺，寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、多媒體微格教室、音樂美術(shù)勞技專用室、報告廳、體藝館、游泳池等教學(xué)設(shè)施齊全，校園整體設(shè)計科學(xué)合理，成為融綠化、美化和亮化于一體的教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。
校長
工作簡歷
1985年8月—1986年8月在浙江省開化縣村頭中學(xué)任教
1986年8月—1991年8月在浙江省開化縣馬金中學(xué)任教
1991年8月—2000年8月在浙江省金華六中任教
2000年8月—2004年1月在浙江省金華九中任教
2004年2月—至今在浙江省金華四中任教
2012年任金華四中教育集團(tuán)校長
教研成果
學(xué)科專業(yè)論文
1．《方程法求解面積競賽題初探》 中學(xué)教研(數(shù)學(xué))，1992(8)．
2．《談中考圖形折疊問題》 中學(xué)教研(數(shù)學(xué))，2004(3).
3．《談中考平面鑲嵌問題》 中學(xué)教研(數(shù)學(xué))，2004(1) ．
4．《略論數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育教育》 中學(xué)教研(數(shù)學(xué))，2005(10)．
5.《平面不規(guī)則圖形面積求解策略》 教學(xué)月刊(中學(xué)版)，2006(1)．
6.《接軌新課程 體現(xiàn)新理念——2005年金華市中考數(shù)學(xué)試卷評價報告》中學(xué)教研(數(shù)學(xué))，2006(2)．
7.《中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)例題教學(xué)的有效性》 浙江教育信息報 高考·中考專刊, 2007.4.7
8.《穩(wěn)定為主，凸顯素質(zhì)和能力》----對金華市2007年中考數(shù)學(xué)試卷的評述金華晚報“中考試卷評述”, 2007.6.13
9.《強化反思意識，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)》 中學(xué)教研(數(shù)學(xué))，2007(12)．
10.《同境異質(zhì)的密碼問題》中小學(xué)數(shù)學(xué)（初中），2007(12)．
11.《穩(wěn)中求新、體現(xiàn)人文、突出課改》----對金華市2008年中考數(shù)學(xué)試卷的評析金華晚報“教育新知·中考”, 2008.6.13
12．《彰顯新課程理念 突出新課程立意——對2008年金華市中考數(shù)學(xué)試卷的評價》 中學(xué)教研(數(shù)學(xué))，2008(11)．
13.《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“三維目標(biāo)”的整體實現(xiàn)》 金華市第七屆課改論文大賽二等獎2008（12）．
學(xué)校管理論文
1.《論新形勢下教師隊伍建設(shè)的途徑和方法》現(xiàn)代教育科學(xué),2002（11）．
2．《實施名師名校長工程的認(rèn)識與思考》 東方教育研究，2003（5）．
3．《基于小康社會的中小學(xué)教育特征及對策》 金華市實驗學(xué)校研究會論文評比一等獎2003（7）．
4．《切實搞好名校長工程》 中小學(xué)校長，2004（12）．
5．《新課改教師要強化“四種意識”》 金華市第四屆課改論文大賽二等獎2005（12）．
6．《新課程背景下創(chuàng)建特色學(xué)校的思考》 現(xiàn)代校長，2006(12)
教學(xué)輔導(dǎo)用書
1.《中考復(fù)習(xí)用書--金四導(dǎo)(數(shù)學(xué))》吉林教育出版社 主編2006年1月
2.《課時訓(xùn)練30分鐘》(七年級) 浙江教育出版社 參編2005年11月
3.《走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園》 中央廣播電視大學(xué)出版社參編2005年5月
4.《初中數(shù)學(xué)全程評價與自測》（九年級下）浙江教育出版社 主編 2005年1月
5.《中考復(fù)習(xí)用書-走向重高》(數(shù)學(xué)）甘肅文化出版社主編2002年8月
6.《新課時周末同步練習(xí)》（數(shù)學(xué)）(初一至初三) 大連出版社主編1998年6月
7.《初中單元學(xué)習(xí)與達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》（初三下）海南出版社 主編1995年11月
8.《初中單元學(xué)習(xí)與達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》（初二下）三環(huán)出版社 主編1994年11月
9.《初中生實用小百科》大連出版社 參編1998年10月
10.《初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教與學(xué)》 上海科技文獻(xiàn)出版社 副主編1993年10月
11.《新課標(biāo)-----中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書 》 浙江教育出版社參編2005年8月
12.《數(shù)學(xué)競賽階梯訓(xùn)練》（第1冊）浙江教育出版社參編2002年8月
13.《數(shù)學(xué)習(xí)題精選》（八年級下）浙江教育出版社參編2005年1月
14.《數(shù)學(xué)習(xí)題精選》（七年級下）浙江教育出版社參編2003年11月
15.《數(shù)學(xué)同步練習(xí)》（八年級下）浙江教育出版社參編 2006年1月
16.《中數(shù)學(xué)全程評價與自測》（八年級下）浙江教育出版社參編2003年11月
17.《初中數(shù)學(xué)全程評價與自測》（九年級上）浙江教育出版社參編 2004年6月
科研課題獲獎
1.《中學(xué)知心教育模式的研究》獲浙江省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎2005年4月
2.《滲透數(shù)學(xué)建模思想，培養(yǎng)初中生創(chuàng)新能力》獲浙江師范大學(xué)首屆基礎(chǔ)教育科研重點課題優(yōu)秀成果二等獎2008年6月
學(xué)校榮譽
入選全國學(xué)校體育工作??示范校名單
2008年，獲得了“浙江省文明單位”榮譽稱號。
參考資料 >
校慶日，Happy時——記四中校慶日慶祝活動.微信公眾平臺.2024-09-04
金華市第四中學(xué).婺城區(qū)人民政府.2024-09-04
官宣！金華四中、九中、青春中學(xué)，迎來新任校長！.微信公眾平臺.2024-09-04
夜讀黨史(220)丨走進(jìn)金華市第四中學(xué)?特色鮮明的辦學(xué)史.金華黨史網(wǎng).2024-09-04
金華市文明示范學(xué)校風(fēng)采展? 金華市第四中學(xué).微信公眾平臺.2024-09-04
書畫名家回校園，國慶校慶色彩艷——書畫圈校友為金華四中九十周年校慶添彩.微信公眾平臺.2024-09-04