大田縣第五中學是省二級達標中學。學校座落于秀美的鳳凰山麓，與大仙峰隔河相望，清秀的大田縣城盡收眼底。校舍依山而建，錯落有致。校園風景宜人，草木蔥蘢，花香四季，空氣清新，環境優雅，是育人的園地，人才的搖籃。
二十多年來，在各級政府、教育主管部門和社會各界人士的關心支持下，學校辦學規模不斷發展壯大，現成為擁有初、高中六個年段65個教學班，教師281人、在校生達3000多人的大校。
管理制度
為把創建“文明學校”各項工作落到實處，使“文明學校”創建工作制度化、規范化，促進學校教育事業健康、持續、穩定發展，提高學校辦學水平，把學校建設成為精神文明的重要陣地，結合學校實際，制定“文明學校”創建工作管理制度如下：
一、加強領導，成立以校長為組長的創建領導小組。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實上級部署的各項任務。
二、加強學校領導班子建設，不斷提高學校管理水平。建立以校長為核心，書記和三位副校長分管，中層干部、年段長、班主任組成的教育教學管理網絡，實行以“誰主管、誰負責”為原則的層級式管理模式，逐級落實責任，明確分工，各司其職。
三、建立健全各項規章制度，制定《大田五中女生特別保護措施》、《大田五中防洪避險預案》、《大田五中突發事件應急預案》、《大田五中膳食管理制度》等規章制度，成立“突發事件反應小組”，實行校領導、處室、年段長、班主任、保衛科、值日教室交叉值日制度，確保學校管理無斷點。
四、推行校務公開制度，重視充分發揮黨支部、工會、教代會的監督職能，實行重大決策公示制，強化民主意識，加強學校民主管理。
五、加強師德師風師資建設，提高師德水平和育人水平。不定期組織全體教職工，學習有關教育方針、法規、理論，提高思想認識；加強師資隊伍建設，創造條件提供進修培訓，鼓勵教師參加提升文憑“專升本”等形式考試，開展“創優課”、“新老教師結對子”等活動，提高教師的業務能力和教學水平；重視德育工作研究與交流，班主任每學期必須撰寫一篇教育論文，學校每學期組織一次德育經驗交流會，編訂一期德育論文匯編，提高教師德育水平。
六、堅持德育為首，育人為本，注重實效的原則，以弘揚和培育民族精神為重點，開展形式多樣，有聲有色的德育活動。利用重大節日、紀念日有針對性開展“愛國主義、集體主義”等主題活動；開展創建“文明班級”、“文明宿舍”活動，提高學生文明素質；加強行為規范養成教育，做到“日常行為日常抓，規范教育抓不懈”；堅持不懈抓好“特殊生”轉化工作，實行特殊生幫教“結對子”活動，切實做好轉化工作，推進學校德育工作上臺階出成效。
七、加強創安工作，創建“平安校園”，確保育人環境良好。成立創安領導小組，把創安工作作為學校大事來抓，定期開展安全檢查，及時消除安全隱患，確保校園安全；成立膳食管理小組，加強食品衛生監督力度，確保學生飲食安全；完善保衛值班制度，實行二十四小時值班制，強化責任意識，學校教育秩序井然，建立突發事件快速反應小組；加強校園周邊巡邏，及時制止和處理突發事件，勸導騎車載人和騎英雄車等行為，確保師生安全。
八、完善獎懲制度，激發師生參與創建“文明學校”工作積極性。
1、開展創建“文明班級”、“文明宿舍”活動，每月評比一次，對優勝班級、宿舍給予張榜表揚，并按等級給予物質獎勵。
2、把德育工作教學工作與評聘、評優評先掛鉤，每年召開一次表彰大會，對受上級表彰的先進分子及校級優秀教育工作者、優秀黨員、優秀班主任、優秀教師進行表彰。
3、每年評選一次優秀學生干部、優秀團干（員）、優秀少先隊員、三好學生，成績特別突出的學生和班級體推薦參加省、市、縣級的評選。
獲得榮譽
學校先后獲得了團中央表彰的“活躍的中學生生活先進單位”，省“綠化紅旗單位”，省“體育工作先進單位”，省“愛國主義教育示范校”，省“模范職工之家”；市“先進教工之家”，市“優秀家長學校”，市“籃球傳統學校”，市“文明學校”，市“綠色學校”，市“素質教育先進校”；縣“黨建工作先進單位”，縣“民評工作先進單位”等榮譽稱號。教師有300多人次受縣以上表彰，有200多篇教研論文在市級以上獲獎或刊發。200年月，我校無線電運動隊參加第三屆全國體育大會榮獲一枚金牌，學校被定為福建省無線電測向運動基地校，省、市電視臺和《福建日報》、《三明日報》等新聞媒體報道了我校成功的辦學經驗，給了我們極大的激勵和鞭策。
2023年11月3日，學校入選第二批全國學校急救教育試點學校名單。
2025年12月25日，學校入選首批“中小學圖書館數字化賦能讀書行動領航計劃”項目學校名單。
參考資料 >
大田五中.學校信息網.2024-10-07
大田縣第五中學.愛企查.2024-10-07
大田縣第五中學.天眼查.2024-10-07
大田五中舉行2024年開學式暨高考百日誓師大會.微信公眾平臺.2024-10-07
教育部辦公廳關于做好第二批全國學校急救教育試點建設和管理工作的通知.中華人民共和國教育部.2025-11-30
教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）關于公布首批“中小學圖書館數字化賦能讀書行動領航計劃”項目區（縣）、項目學校名單以及開展項目啟動活動的通知.教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）.2026-02-26