《中國(guó)高考史》是第一部全面考察和描述共和國(guó)高考制度的歷史演變和現(xiàn)實(shí)發(fā)展的專(zhuān)題性著作。根據(jù)豐富的文獻(xiàn)資料和第一手的歷史學(xué)調(diào)查，本書(shū)力圖從社會(huì)、教育與人的發(fā)展的三重關(guān)系中展開(kāi)思考，以歷史的眼光、現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷和全球的視野探討中國(guó)高考制度的過(guò)去與現(xiàn)在、成就和問(wèn)題以及經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)而從中發(fā)現(xiàn)和概括高考?xì)v史演進(jìn)的邏輯、高考之于社會(huì)、教育和人的發(fā)展的重大意義及其內(nèi)在聯(lián)系。在歷史考察的基礎(chǔ)上，本書(shū)嘗試深化我們對(duì)于高考作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象的科學(xué)認(rèn)識(shí)，并對(duì)當(dāng)前中國(guó)高考改革問(wèn)題做出理性的回答。本書(shū)在客觀敘述中力求語(yǔ)言生動(dòng)，在邏輯結(jié)構(gòu)中力求布局活躍，試圖以鮮活的描寫(xiě)和真實(shí)的細(xì)節(jié)再現(xiàn)歷史的實(shí)際氛圍。
寫(xiě)作背景
高考，是當(dāng)前社會(huì)各界關(guān)注的重大焦點(diǎn)問(wèn)題之一。中國(guó)社會(huì)的變遷與教育事業(yè)的發(fā)展對(duì)高考提出了新的挑戰(zhàn)與要求，高考因而正處于深化改革和制度創(chuàng)新的關(guān)鍵時(shí)刻。新的形勢(shì)要求我們對(duì)高考的發(fā)展和改革展開(kāi)理性的思考。
主編與作者
主編簡(jiǎn)介：
蔣超，長(zhǎng)期從事高考命題工作和相關(guān)研究工作，曾擔(dān)任教育部考試中心高考命題處負(fù)責(zé)人，并被多家教育和考試研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)聘為專(zhuān)家。著有：《高考對(duì)話錄》、《高考綜合能力考試手稿》、《高考政治析要》、《哲學(xué)感想錄》以及相關(guān)學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
張小勁：中國(guó)人民大學(xué)研究生院政治學(xué)教授，國(guó)際關(guān)系學(xué)院副院長(zhǎng)，聯(lián)合國(guó)教科文組織研究中心主任，中國(guó)人民大學(xué)歐洲問(wèn)題研究中心主任。中國(guó)人民大學(xué)政治學(xué)博士畢業(yè)，曾留學(xué)歐美，長(zhǎng)期致力于中國(guó)高考制度以及高考命題研究，曾擔(dān)任全國(guó)高考命題專(zhuān)家和審題專(zhuān)家；著有：《比較政治學(xué)導(dǎo)論》、《春潮涌動(dòng)的中國(guó)》和《大國(guó)復(fù)興之路》等。
主要作者簡(jiǎn)介：
宋長(zhǎng)琨：中國(guó)人民大學(xué)政治學(xué)博士。著有：《二十世紀(jì)軍政巨人百傳》、《世界名人名家名傳》、《家庭背景與明代徽州雙籍進(jìn)士的地位升遷》。
潘冠瑾：中國(guó)人民大學(xué)政治學(xué)博士。著有學(xué)術(shù)論文多篇。
李松林：北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，著有學(xué)術(shù)論文多篇。
專(zhuān)家評(píng)價(jià)
賀耀敏，中國(guó)人民大學(xué)出版社社長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，普通高校入學(xué)考試和研究生入學(xué)考試命題專(zhuān)家：
“本書(shū)完美而全面地將學(xué)理分析與歷史描述有機(jī)地融為一體，是一部精彩絕倫的歷史學(xué)專(zhuān)著”
張保生，中國(guó)政法大學(xué)副校長(zhǎng)，法學(xué)教授
“有關(guān)高考史研究的權(quán)威性著作，資料新穎，例證豐富”。
朱世雄，原江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，著名教育學(xué)者
“論說(shuō)睿智、內(nèi)容全面且充滿洞見(jiàn)，本書(shū)對(duì)學(xué)生及其教師都極富教益。”
周介銘，四川師范大學(xué)校長(zhǎng)
“具有模本意義的專(zhuān)著；史料全面，體系周全，結(jié)構(gòu)完善，而且有十分精妙的輔助資料”。
龐龍，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副校長(zhǎng)
“結(jié)構(gòu)之完整清晰，行文之流暢清爽，表達(dá)之形式多樣，此書(shū)堪稱(chēng)經(jīng)典意義上的專(zhuān)著。”
王志堅(jiān)，原成都市第七中學(xué)校長(zhǎng)
“此書(shū)滲透著教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)的思想，且觀點(diǎn)嚴(yán)肅，行文嚴(yán)謹(jǐn)，表述輕松，值得稱(chēng)道。
王蒲，北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授，澳門(mén)理工大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)，高考命題專(zhuān)家
“制度描述中滲透理論思考，現(xiàn)實(shí)分析中包容歷史考察。我愿意向所有讀書(shū)人推薦本書(shū)。”
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中國(guó)高考史》共計(jì)四卷，約280萬(wàn)字
創(chuàng)立卷（中國(guó)傳統(tǒng)考試～1965年）：中國(guó)傳統(tǒng)考試制度的歷史發(fā)展；民國(guó)時(shí)期現(xiàn)代考試的嘗試；共和國(guó)高考制度的基本確立與早期發(fā)展。
動(dòng)蕩卷（1966～1979年）：初步政治化——高考制度的受責(zé)與遭廢；完全政治化——高考制度的被替代和文化考查的反復(fù)；相對(duì)政治化——高考制度的恢復(fù)與新生。
改革卷（1980～2007年）：恢復(fù)與重建——高考改革的醞釀期；標(biāo)準(zhǔn)化與制度化——高考改革的探索期；多元與綜合——高考改革的深化期。
展望卷：中國(guó)高考的現(xiàn)狀分析、中國(guó)高考的國(guó)際比較、中國(guó)高考的未來(lái)展望。
《中國(guó)高考史》幫助人們客觀全面認(rèn)識(shí)高考在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中扮演的角色和所起的作用。
參考資料 >