埃里克·利迪爾（Eric Henry Liddell，1902年1月16日—1945年2月21日）是一位蘇格蘭田徑運(yùn)動(dòng)員和基督教新教傳教士。他出生于中國(guó)天津，父母是蘇格蘭傳教士。利迪爾在1924年巴黎奧運(yùn)會(huì)上獲得了400米跑金牌，并打破了世界紀(jì)錄。盡管他拒絕參加因?yàn)樵谛瞧谌张e行而與他的宗教信仰相沖突的100米預(yù)賽，但他參加了在工作日舉行的400米比賽，并獲得了冠軍。之后，他回到中國(guó)擔(dān)任傳教士教師。除了兩次回到蘇格蘭休假外，他一直在中國(guó)，直到1945年在日本的一個(gè)集中營(yíng)中去世。利迪爾的奧運(yùn)會(huì)訓(xùn)練和比賽以及他的宗教信仰對(duì)他的影響在1981年獲得奧斯卡獎(jiǎng)的電影《烈火戰(zhàn)車》中得到了描繪。他在電影中由同樣是蘇格蘭人和愛(ài)丁堡大學(xué)校友的伊恩·查爾森扮演。
生平簡(jiǎn)介
埃里克·利迪爾于1902年1月16日出生在中國(guó)天津，中文名李愛(ài)銳，又名李達(dá)，父母均為蘇格蘭人。
1907年，利迪爾隨父母回國(guó)上學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后考入愛(ài)丁堡大學(xué)。在大學(xué)期間，富有體育天賦的利迪爾成為大學(xué)橄欖球隊(duì)的出色運(yùn)動(dòng)員，后加入了蘇格蘭足球。不久，英國(guó)體育界的一位著名教練發(fā)現(xiàn)了他，并引領(lǐng)其走上了田徑之路。從此，在田徑競(jìng)賽場(chǎng)上他一次又一次獲得殊榮。
1923年，也就是1924年巴黎奧運(yùn)會(huì)的前一年，利迪爾在英格蘭贏得一次比賽的冠軍。一家報(bào)紙用“那是20世紀(jì)的賽跑”來(lái)稱贊利迪爾在那場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)。另一家報(bào)紙則評(píng)價(jià)說(shuō)：“利迪爾的雙腿似乎在閃耀著一種精神，他總是懷著必勝的信念，沒(méi)有一個(gè)對(duì)手可以超越他，而他總能獲得最后的勝利。”
1924年在巴黎舉行的第八屆奧運(yùn)會(huì)上，利迪爾以47秒6的成績(jī)打破了400米跑的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄和世界紀(jì)錄，奪取了該項(xiàng)目的金牌。1925年8月，他放棄了優(yōu)厚的條件和待遇，毅然回返他的出生地中國(guó)天津。
他在天津市的一所中學(xué)里當(dāng)了近20年的教師，成為一名優(yōu)秀的教育家。1942年，利迪爾同眾多西方僑民一起，被日軍押送到濰縣集中營(yíng)。囚禁生活的苦悶和絕望可想而知，但利迪爾并沒(méi)有屈服，他堅(jiān)持公道、伸張正義、幽默樂(lè)觀，被推選為營(yíng)區(qū)康樂(lè)小組的主席。他還編寫了一本化學(xué)小冊(cè)子，為集中營(yíng)里的孩子們補(bǔ)習(xí)功課，帶他們進(jìn)行體育活動(dòng)，被孩子們親切地稱為“飛毛腿叔叔”。
利迪爾于1934年在中國(guó)與加拿大籍護(hù)士弗勞倫絲·麥肯齊結(jié)婚，并育有兩個(gè)女兒。1941年5月，當(dāng)妻子又一次懷孕之后，利迪爾讓她帶著兩個(gè)女兒到加拿大避難。
本來(lái)，進(jìn)入集中營(yíng)的利迪爾還是有機(jī)會(huì)與妻女見面的，因?yàn)?a href="/hebeideji/7203268384938917920.html">日本提出用集中營(yíng)關(guān)押的僑民與英美等國(guó)交換戰(zhàn)俘，于是英國(guó)方面就將利迪爾的名字列入了第一批交換名單之中，但利迪爾把逃出苦海的機(jī)會(huì)讓給了別人，主動(dòng)選擇留在集中營(yíng)。1945年2月21日夜，利迪爾與他在加拿大出生的第三個(gè)女兒未曾見過(guò)一面，即因患腦瘤而病逝于集中營(yíng)內(nèi)。這一天離日本宣布戰(zhàn)敗只有175天。
簡(jiǎn)要評(píng)傳
1924年7月11日，在巴黎舉行的第八屆奧運(yùn)會(huì)400米比賽里，利迪爾不出意外地拿到冠軍，并以47秒6的成績(jī)打破世界紀(jì)錄。在勇奪第八屆奧運(yùn)會(huì)400米冠軍后，利迪爾成為英國(guó)不少企業(yè)爭(zhēng)相聘用的對(duì)象。然而，利迪爾婉拒了所有邀請(qǐng)，毅然回到自己出生的地方———天津市，在新學(xué)中學(xué)（現(xiàn)天津17中）當(dāng)了一名普通的中學(xué)教師。
考試、實(shí)習(xí)、下決心如愿以償當(dāng)上老師
新學(xué)中學(xué)是英國(guó)倫敦會(huì)創(chuàng)辦的教會(huì)學(xué)校。對(duì)于所聘用的外籍教師，學(xué)校有一套嚴(yán)格的錄用標(biāo)準(zhǔn)。為了實(shí)現(xiàn)在這里任教的愿望，利迪爾先是經(jīng)過(guò)考試，然后寫下一份決心書，才被校方錄用。隨后，利迪爾還必須到中國(guó)的一個(gè)貧困地區(qū)實(shí)習(xí)一段時(shí)間，再經(jīng)過(guò)最后一次答辯，并詳細(xì)論述自己的見解和決心，方可登上新學(xué)中學(xué)的講臺(tái)。校方考慮到所有英籍教師中文水平不高，所以，利迪爾還必須到北京燕京大學(xué)學(xué)習(xí)一年中文。
深受愛(ài)戴的外籍老師
在新學(xué)中學(xué)，利迪爾承擔(dān)高中理工科的教學(xué)工作。每次講課后，利迪爾從不率先離開教室，而是禮貌地讓學(xué)生們先走。走下講臺(tái)后，如果還有學(xué)生在教室里，他便坐到學(xué)生中間，與他們交談。利迪爾負(fù)責(zé)而仔細(xì)，即便僅有一個(gè)學(xué)生聽不懂他講的課，他都會(huì)毫不猶豫地重講一遍。一次，一個(gè)學(xué)生因上學(xué)時(shí)自行車壞了，遲到了幾分鐘。利迪爾問(wèn)明情況后，將幾分鐘前講過(guò)的內(nèi)容又耐心地重復(fù)了一遍。
利迪爾深受學(xué)生歡迎，卻招致學(xué)校教導(dǎo)主任朗曼先生的嫉妒。利迪爾每年都要被邀請(qǐng)參加國(guó)際比賽，作為教導(dǎo)主任，朗曼認(rèn)為這樣會(huì)影響教學(xué)計(jì)劃。利迪爾要求學(xué)生不但學(xué)習(xí)好，身體也要強(qiáng)健，朗曼則認(rèn)為學(xué)生只要把書本上的知識(shí)學(xué)好，畢業(yè)能考上名牌大學(xué)，增加學(xué)校聲譽(yù)就可以了。
兩位老師各抒己見，但絕大多數(shù)學(xué)生站在利迪爾這邊。有些學(xué)生因?yàn)槭芰死事某傲R，便給他起了“榔頭”的外號(hào)（因?yàn)樗铡袄省保质菍W(xué)校老師的頭兒）。
做試驗(yàn)“耍賴”彈鋼琴“發(fā)瘋”
為了使學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，上化學(xué)課時(shí)，利迪爾常常讓學(xué)生從課本中跳出，以實(shí)驗(yàn)代替文字描述。一次試驗(yàn)時(shí)，利迪爾先讓學(xué)生用手蘸一種化學(xué)品品嘗，他自己也用手指蘸了一下，然后就放進(jìn)嘴里。這種化學(xué)物質(zhì)非常臭，聞后會(huì)感到惡心。學(xué)生們品嘗后，齜牙咧嘴，利迪爾卻若無(wú)其事。學(xué)生們都驚呆了，為什么老師的味覺(jué)與眾不同？利迪爾“得意”地看著詫異的學(xué)生們，笑著道出其中原委———利迪爾先用食指蘸化學(xué)物質(zhì)，放入口中的卻是中指。操作時(shí)，利迪爾手疾眼快，大家沒(méi)看出一點(diǎn)破綻。
不過(guò)，利迪爾老師也有鬧笑話的時(shí)候。新學(xué)中學(xué)堅(jiān)持中文教學(xué)，而外籍教師中文水平較低，經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)言不通的情況。一天早晨，在學(xué)校大禮堂的集會(huì)上，利迪爾手彈一架老式鋼琴，領(lǐng)著學(xué)生們唱圣詩(shī)。這架鋼琴在彈唱時(shí)，琴后的風(fēng)箱必須拉動(dòng)才能發(fā)音，并且還要有節(jié)奏，平時(shí)有校工負(fù)責(zé)拉動(dòng)音箱。不巧，當(dāng)天鋼琴發(fā)音不太響亮，利迪爾心里著急，就向校工喊：“我要風(fēng)，我要風(fēng)！”意即加大風(fēng)力，可那校工聽成“我要瘋，我要瘋！”嚇得丟下風(fēng)琴就往外跑，以為利迪爾“瘋”了。
冒險(xiǎn)“跳船”只為及時(shí)返校
1928年，盡管利迪爾已長(zhǎng)期疏于練習(xí)，但依然接到邀請(qǐng)，參加在大連市舉行的一場(chǎng)國(guó)際運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次激烈程度近似于奧運(yùn)會(huì)的角逐中，利迪爾憑借扎實(shí)的根底，輕松獲得200米和400米跑的金牌。
賽后，利迪爾急欲返津，但比賽當(dāng)天，返回天津市的輪船下午3點(diǎn)起航，而比賽要到2點(diǎn)45分才結(jié)束。因?yàn)殚_往天津的輪船一周才有一次，所以利迪爾若不及時(shí)返津，就要延誤一周的課時(shí)。為了盡量節(jié)約時(shí)間，利迪爾租了一輛計(jì)程車，讓其停在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道終點(diǎn)附近，預(yù)先發(fā)動(dòng)引擎，并裝上行李。
比賽結(jié)束后，利迪爾徑直跑向已等候多時(shí)的計(jì)程車。到達(dá)碼頭時(shí)，為時(shí)已晚，輪船剛剛起錨，離岸已有很遠(yuǎn)的距離。于是，他急速跑到離船最近的岸邊，先全力將行李拋上船，隨后，倒退幾步，再全力起跑，飛身跳上輪船的尾部。全船乘客瞠目結(jié)舌。此時(shí)，利迪爾還穿著運(yùn)動(dòng)服。
輪船按時(shí)抵達(dá)天津市，利迪爾及時(shí)趕回學(xué)校。學(xué)生們很納悶，老師為何如此神速？利迪爾“老實(shí)”地向大家交代了這一“惡作劇”。
民園廣場(chǎng)凝聚利迪爾心血
利迪爾大學(xué)畢業(yè)剛到天津時(shí)，正在改建天津民園體育場(chǎng)的工部局請(qǐng)他對(duì)民園體育場(chǎng)提出改進(jìn)建議。根據(jù)世界田徑賽場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)以及自己參加比賽的經(jīng)驗(yàn)，利迪爾對(duì)民園體育場(chǎng)的改建提出許多寶貴建議，如跑道結(jié)構(gòu)、燈光設(shè)備、看臺(tái)層次等。
由于改建成功，民園體育場(chǎng)成為當(dāng)時(shí)首屈一指的一流比賽場(chǎng)地，不少國(guó)際大賽都在這里舉行。利迪爾當(dāng)然成了體育場(chǎng)的常客———每天早晨，他都在這里跑步鍛煉。如今的民園體育場(chǎng)依然是天津市重要的體育活動(dòng)中心之一。
“埃里克叔叔”死于日軍集中營(yíng)之謎
1995年，適逢抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年，一位日本教授發(fā)現(xiàn)了一件已經(jīng)沉睡半個(gè)世紀(jì)、但保存完好的埃里克·利迪爾在濰坊市日本集中營(yíng)的死亡證明。這份死亡證明書共有3頁(yè)，記載了利迪爾死亡時(shí)的年齡為43周歲零一個(gè)月，死亡日期是1945年2月21日傍晚9點(diǎn)20分，大夫簽字日期是2月22日。如今，這份死亡證書保存在設(shè)在香港特別行政區(qū)的埃里克·利迪爾基金會(huì)。
然而，利迪爾是如何被日軍抓入集中營(yíng)并且死于集中營(yíng)的呢？
遭日本憲兵毒打
1942年底至1943年初，日軍對(duì)所有僑民進(jìn)行了細(xì)致的核實(shí)登記工作，并給每人發(fā)了一個(gè)紅袖章，上面印有各自的國(guó)籍。日軍規(guī)定，自發(fā)放之日起，每人都必須將其佩戴于左臂。
一個(gè)天氣晴朗的上午，利迪爾和一位美籍教師相約出去購(gòu)物，他們想買一些日常生活用品，如毛巾、鞋油和牙膏，準(zhǔn)備進(jìn)入集中營(yíng)時(shí)使用。當(dāng)天，利迪爾一時(shí)疏忽，把袖章放進(jìn)上衣口袋。在返回集中營(yíng)的路上，正巧遇上兩名沿街巡視的日本憲兵，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)眼前的這個(gè)外籍僑民沒(méi)有佩戴紅袖章時(shí)，沖上去沖著利迪爾就是一通拳打腳踢。
被打的利迪爾一言不發(fā)，默默地從口袋里掏出紅袖章，并戴到左臂上。正欲離開時(shí)，一個(gè)日本憲兵又趕上前，給了他一記耳光，嘴里使勁地哇哇亂叫。利迪爾憤怒地瞪了日本憲兵一眼，便拉著那位美籍教師走開了。
集中營(yíng)里為孩子編教材
1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍將大約1500名在中國(guó)的外國(guó)僑民送往位于濰坊市的日本集中營(yíng)，利迪爾名列其中。
利迪爾永遠(yuǎn)是一個(gè)深受大家歡迎的人，即便是在集中營(yíng)里。孩子們覺(jué)得他是一位慈祥的父親，親切地稱他“埃里克叔叔”。年紀(jì)大的，則將他視為一位可靠的朋友、絕對(duì)可以信賴的人。
集中營(yíng)有一個(gè)16歲的女孩兒戴絲，喜歡化學(xué)。她希望獲釋后能報(bào)考牛津大學(xué)化學(xué)系。利迪爾便成了她的義務(wù)教師。當(dāng)時(shí)，集中營(yíng)里沒(méi)有任何化學(xué)課本，利迪爾憑借自己超凡的記憶力，居然編寫出一本化學(xué)教科書。所有的方程式和化學(xué)實(shí)驗(yàn)都被紀(jì)錄在這個(gè)小本子上。后來(lái)，數(shù)十位青年人主動(dòng)提出，讓利迪爾當(dāng)他們的老師。因?yàn)闆](méi)有課桌、椅子，“上課”時(shí)，利迪爾站著，“學(xué)生”們就坐在木箱和大衣柜上。加拿大人大衛(wèi)·米曹博士曾在集中營(yíng)里生活過(guò)，也當(dāng)過(guò)利迪爾的學(xué)生，他至今保存著利迪爾編寫的化學(xué)教材。
蘭格登古凱，美國(guó)人，他所寫的《山東集中營(yíng)內(nèi)》一書中，對(duì)利迪爾做過(guò)如下描述：“當(dāng)我在集中營(yíng)的晚上，走過(guò)娛樂(lè)室時(shí)，經(jīng)?？匆姲＠锟恕だ蠣柛┥碓谄灞P和船模型旁工作，或者在指導(dǎo)人們跳一種社交方格舞。他總是全神貫注，又興致盎然地捕捉那些被囚禁者的想象力。他已經(jīng)四十幾歲，但身體仍然輕巧、柔軟，步履靈活自如，不過(guò)最重要的是，他那時(shí)充滿幽默感和熱愛(ài)生命的熱情，他的熱心和魅力，使大家適應(yīng)了那段苦難的日子?！?/p>
十字架上黑鞋油寫下英雄的名字
集中營(yíng)生活極端壓抑，利迪爾經(jīng)常感到頭部疼痛，但他從不向日本人求助，也沒(méi)有告訴任何獄友。就在他去世前幾天的晚上，他還冒著生命危險(xiǎn)，獨(dú)自前往集中營(yíng)的陳尸所為兩名死去的修女禱告。
誰(shuí)都沒(méi)有想到，利迪爾會(huì)突然離開人間。這個(gè)噩耗震撼了整個(gè)集中營(yíng)，在這些被囚的僑民心中，只有利迪爾才是一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的人。因?yàn)闂l件受限，利迪爾的尸體被放在一個(gè)臨時(shí)制作的棺材里，并被抬到距離日本僑民區(qū)及軍屬居住區(qū)不遠(yuǎn)的一個(gè)荒涼的墳場(chǎng)上。獄友們?cè)诶蠣柕膲災(zāi)古载Q起一支簡(jiǎn)單的十字架。由于找不到油漆，也沒(méi)有帶顏色的筆，他們就用黑鞋油在十字架上寫下利迪爾的名字。
利迪爾的死訊，從戒備森嚴(yán)的濰坊市集中營(yíng)，迅速傳遍全球。利迪爾去世時(shí)，他的妻女遠(yuǎn)在加拿大。直至1945年5月，她們才在多倫多知道利迪爾去世的消息。
1988年，一批中外友好人士聚集山東濰坊，為在那里建立的埃里克·利迪爾墓地紀(jì)念碑舉行揭幕儀式。紀(jì)念碑由他的家鄉(xiāng)蘇格蘭的馬爾島花崗石制成，鐫刻有中英文碑文，正面是：“他們應(yīng)可振翅高飛，為展翼的雄鷹；他們應(yīng)可競(jìng)跑向前，永遠(yuǎn)不言疲勞?！北澈髣t記載了利迪爾輝煌而短暫的一生。1990年，為了紀(jì)念這個(gè)了不起的人物，一位出生于蘇格蘭、后居住在香港特別行政區(qū)的土木工程師丘嘉先生，倡導(dǎo)并建立了埃里克·利迪爾基金會(huì)。
后記
利迪爾給后人留下一筆極其豐富的精神遺產(chǎn)，在日本集中營(yíng)最后的日子里，他曾賦詩(shī)一首，表述了對(duì)人生的感慨：
“每個(gè)人從出生到死亡，雖然都像是站在同一條跑道上，但每個(gè)人所做的事又是不同的，因此生命的意義也便有所不
同。”
感人片斷
· 1924年巴黎奧運(yùn)會(huì)奪冠后埃里克·利迪爾如是說(shuō)——
人是由身、心、靈三部分組成的。體育只是全人教育的一部分。最優(yōu)秀的教育不是厚此薄彼，而是使每一部分都得到充分發(fā)展。我們不僅要用知識(shí)武裝自己的頭腦，也要擁有健康強(qiáng)壯的身體，更要牢記我們是有靈性的人。
· 1933年埃里克·利迪爾答加拿大記者問(wèn)——
問(wèn)：你真的很高興將生命奉獻(xiàn)在現(xiàn)在的事業(yè)上嗎？你難道不留戀那閃爍的鎂光燈、蜂擁的人潮、激動(dòng)的觀眾、大聲的歡呼、珍貴的慶功酒嗎？
答：當(dāng)然，有時(shí)人會(huì)很自然地想到這一切，但我更喜歡我在中國(guó)所從事的工作，因?yàn)檫@方面的價(jià)值遠(yuǎn)超過(guò)你所說(shuō)的一切。你知道，這份榮耀是一個(gè)永不朽壞的冠冕。
· 1944年在濰坊集中營(yíng)埃里克·利迪爾如是說(shuō)——
運(yùn)動(dòng)是很美好的事情。最美妙的，不是那近乎超人般的成就，而在于它所表現(xiàn)的精神。拿掉那種精神，它就是死的！圣靈之于基督徒的生命，就像運(yùn)動(dòng)精神之于運(yùn)動(dòng)，而且前者更甚于后者。
They shall mount up with wings as eagles; they shall run and not be weary.
影視形象
參考資料 >
奧運(yùn)冠軍長(zhǎng)眠濰坊集中營(yíng) 英國(guó)奧委會(huì)CEO悼念民族英雄.新浪體育.2017-02-24